剪头发作文

2018-04-26 二年级作文

剪头发
昨天我做完作业,吃完晚饭,便跟着爸爸妈妈来到了小区外的理发店剪头发。其实,我本来也不想来理发店剪头发的,毕竟养了一年一点都没剪,好不容易养了这么长,要是剪了多可惜啊。是妈妈苦口婆心地说了快一个礼拜,我才讨价还价地同意剪掉十厘米。
我先跟着洗头发的阿姨上楼洗头。我和以前一样躺在了一张躺椅上,把头靠在一个和躺椅连成一体的小水池里。阿姨说:“小姑娘,稍微把头往前移一点哦!”可是,可是我怎么移都移不上,原来这一年来我长高了好多,下垂的小腿被椅子勾住了,我只能把脖子伸长再尽量的伸长。这时,在一旁洗头的爸爸看出了我这种情况就笑着说:“你把脚踩在后面的柜子上,腿放直不就可以了?”我试了试,果然可以轻松地把身子移动了。
洗完头,我到楼下剪头发。理发师叔叔一丝不苟地剪着,一会儿把我的头发夹起来剪几下,一会儿又放下来剪几下,一会儿与已经修剪过的头发比较一下……在理发师叔叔眼花缭乱的动作下,我的头发犹如秋风中的落叶般纷纷落地,看着那些被剪掉的.头发,我的心中难免有些不舍,毕竟养了一年呢!
剪完头发,整齐的发型使得我整个人看起来精神多了。头发因为剪短而变轻了,我也觉得轻松了许多,而且也方便了我自己梳头和洗头。
只不过是剪掉了十厘米左右的头发,却可以得到这些好处,何乐而不为呢?

【每日写作指导:怎样写好记事作文】

  记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。

  写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。(next88)写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。

  怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。

  写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

  一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

  二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

  三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

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