游马鞍池公园
5月1日是国际劳动节，我们放假三天。因为爸爸妈妈有点忙，所以外婆特地过来带我去马鞍池公园玩。
我一走进公园，就闻到了花朵散发出的诱人的清香，放眼望去，到处盛开着婀娜多姿的花儿。这里的花儿有红色的、粉红色的、黄色的、还有白色的，美丽极了。顺着弯弯的小路过去，这里还有一个游乐场，专供小朋友玩耍，有骑木马、碰碰车、过山车、激流勇进等等。有许多小朋友排着队伍在玩这些项目，我也想去坐木马，可是今天的人实在是太多了，要排好长的队，所以只好放弃了。于是我和外婆就去鸽子屋看白鸽了。
时间过了飞快，一会儿功夫，外婆说时间不早了该回家了，我们就依依不舍的离开了马鞍池公园，开开心心的回家了。
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的`感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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