涛是个淘气的孩子，按老师的话说，那叫“不正经”。
他的脸上总是堆着微笑，两排雪白雪白的牙齿露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢？”橄榄球似的脑袋立马转过来：“没有啊，我没笑。”雪白的牙齿还是露在外面。“啐，傻笑······”橄榄球似的脑袋又转了回来。
“收作业啦！”学习班长喊道，“呀，你又没带作业。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀？”“下次一定，下次一定······”每每作保证。第二天又是没带，又是这般这般的保证。以至于学习班长对他都不闻不问了。他自然也“逃过一劫”--按他的说法。
但他也不是没有优点，抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦，他还是很乐意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之，人无完人嘛。
涛的成绩不怎么理想，他算是“为班现身”了。偶尔及格了，欢天喜地，眼里闪出激动的光芒。煞是好看！咱们来看一下他上课时的样子：
“我们昨天留的作业，是不是让大家背课文了？”一脸严肃的于老师问大家。“噢！”大家齐声回答。这时涛还在修理自己的文具呢，对老师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快乐音符，不停的活跃着。“你！起来背课文。”老师指着他。可他正在完成自己的“工作”呢，连背课文都不知道。是叫别人吧。他想，怎么还不背？怕不是和我一样没背吗？哎，真惨······心里正在犯嘀咕呢，大家异口同声的'喊道：“涛！老师教你背课文呀，快起来呀？”“啊？——噢，死翘翘了。”他一身冷汗，贼溜溜的瞄着老师的眼睛，仔细的看着。好像要从里面看出要背的文章来，可惜，他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候，哄堂大笑。涛的脸一下在就红了。于老师说到：“大家一起给他背出来，让他再回想回想！”大家嘲笑似的大声背起来：“学而时习之，不亦说乎······”“哎”，他叹了口气，“点背呀！”
涛是个不正经的孩子呀。
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