说起我们的张老师，那可真是能用“百变”两个字来形容!
张老师最大的特点是会“变”，而且变得够机灵。上课时，他有时变成小沈阳，有时变成卓别林……引得我们哈哈大笑。这不，今天他又给我们讲起故事来了。正当同学们听得带劲儿的时候，张老师“扫描”到韩怀哲同学在做小动作。他灵机一动，把故事中的人物变成了韩怀哲。这时韩怀哲一听到自己的.名字，赶紧坐得比其他人都正。张老师不动声色的暗示，让犯错的同学知错就改，也让课堂充满了一种轻松愉快的氛围，真可谓一举两得!
张老师常常变成活蹦乱跳的“小屁孩”。愚人节那天吃完早餐，张老师和我们做游戏。他拿起三个碗，说要测试我们的反应速度，要求：他敲第一个时，我们说“忘”；敲第二个说“情”，敲第三个说“水”。他敲几次之后，就不停地敲第一个，我们连连跟着说“忘，忘，忘……”啊!我们在学狗叫了，而张老师一脸的坏笑!同学们见被张老师“耍”了，也想“报复”一下。午餐前，有同学在老师坐的椅子上粘了三根双面胶。分完饭菜后，张老师和我们边吃边聊，这时就有人大献殷勤给张老师搬椅子请他坐。张老师没有发现是陷阱，一屁股坐了上去，谁知吃完饭后便站不起来了——裤子和椅子粘在了一起!张老师能和我们打成一片，我们喜欢他，也听他的话。
张老师有时也会变成“铁包公”。有一次，学习委员的家庭作业太潦草，张老师竟在班上点名批评他。同学们见他对班干部都这样严格，谁也不敢再马虎了。
尽管张老师有时很威严，但他更多时候是活泼幽默的，我喜欢我们的“百变”张老师。
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