做个好班长1
我也许在许多的班长中是最普通的，我没有文化，没有才能，但我有一双会管理的手。
班上的同学们都很愿意听我的话，所以我是一个很“容易”的班长，下课可以和同学们嬉戏玩耍，上课又可以做个老师眼中的小帮手，我很快乐，班上的同学都管我叫“鸭子”，所以，我是一个无拘无束，自由自在的“小鸭子”班级就是我快乐的园地，老师便是我最慈祥的“鸭妈妈”。呵呵，我真的是一个快乐的班长。
我很幽默，和同学们的聊天中，总是能说一些较幽默的话语，也许搞笑是我最大的“天赋”。我喜欢朗诵，喜欢读有感悟的文章。每次的朗诵比赛我都参加，而且还常常获一等奖，朗诵是我最值得骄傲的“本事”。其实我的优点很多，但是我只想做一个平凡的女孩，只想做一个同学们心目中的好班长，老师眼中的好学生。
我一直在努力，一直在前进，我相信自己，我会做好自己，做好班长的。
做个好班长2
从一年级开始，我就是班长，但我老觉得自己当得不够好。怎么办呢？我试着在生活中找找答案。奶奶的工作地点，就在学校的旁边，我每天放学后，都走到奶奶厂里，等奶奶下班。一次放学后，我和往常一样，开心地走向奶奶厂里。在路上，我遇到了一个小朋友，似乎是一年级的。
她在小卖部买完东西后，在放钱，放钱时，她把一张20元的钱，掉在了地上。我一看，就想到：“老师跟我们说过，要助人为乐，做自己力所能及的事情。”于是，我走上前对她说：“你好小妹妹，你的'钱掉了。”她一听，往地上一看，“啊！真的是我的钱。”接着，她饱含谢意地说：“谢谢你姐姐，你真是个好人。”我说：“不用谢小妹妹，这是我应该做的。”
不知什么时候走过来的査老师观望了事情的一切，她对我说：“汤锶佳，没想到平时活泼好动的你还是一位乐于助人的大姐姐哦！”我对査老师说：“査老师，这是我应该做的，因为我是班长！”听这话，査老师和旁边的小妹妹给我鼓起了掌，我心里感到很自豪。也许这就是我为什么能当那么多年班长的原因吧！我想，我一定要继续努力，做一个好班长！
做个好班长3
我安静地坐在考场内，在初冬细雨弥漫着冷冷的寒气，悄悄钻过窗隙，凉透我僵硬已久的心，少女的情怀被揭开。
从不懂得是什么原因，我头一次被老师亲自选举为班长；从不懂得是什么原因，我头一次愿意敞开胸怀，去包容同学们的顽皮；从不懂得是什么原因，我开始学会叹息：做个好班长真不容易啊！
“班长，班长！快来快来哪！你看他们……"某一个女生正得意地梳理着头发，一边高高举着可爱的镜子，一边对我絮絮叨叨，好像肠子里有诉不完的快乐与苦闷。而我则只能站在一边，安静地听她诉说，似乎随时等候着她的差遣。可你看，我的教室卫生还未完成好哩！于是我决心要说话了，说:“同学，你要有什么事情呢，先跟你的朋友说，我先告辞了！”啊，我说得干脆，溜得匆忙，却未注意到背后指着一只手指并且说:“班长就是班长，自私自利……”
唉，我深深地叹了口气——当个班长真不易！
放学后，我匆忙地收拾着书包，欲在晚饭之前赶到爷爷的七十大寿，我岂能落后？正要走出大门，背后一阵喧闹声远远传来，我回头一望，正是班里的几个“毛头小子在争吵吵吵。眼见他们欲要打架的样子，我只能赶过来，凭着自己还是个班长的名分阻止了这场无谓的战争。我以为这样做会使他们更加省事一番，谁知道我的肺腑教育换来的却还是背后一番指点:“就你会当班长啊，只会充大头的家伙……"
我无奈，便欲言又止。难道会是这样的结果吗？我错在哪里了？
做个好班长4
大家都有过当但干部的时候吧!虽然我也当过干部，我给你们说说吧!!
我上一之五年级是经常当干部，比如说班长，组长，课代表等等，以前我经常被别人骂，因为我经常在上课时记他们的名字给老师，给老师打小报告，但老师却经常说我是她的‘得力助手’，我也因此得过不少‘优秀班干部’奖，但在六年级的这段时间里，我还没当过干部呢，因为我们换老师了，但今天不同了，今天老师把班长这个职位让给了我!
老师说：“做班长首先要以身作则，不要让别人挑你的毛病;上课不要说话，不要让别人说你带头说话;不要骂人，打架，不要让别人认为班长这个职位有没有都无所谓;一定要当好这个班长，老师相信你!”
啊，我当上了班长，我一定会好好学习，当好这个班长：
1：上课认真听讲，不说话，不做小动作!
2：不骂人，不打架!
3：下课不去捣乱别人!
4：热心帮助别人!
……
请相信我，我一定不会让你们失望，我会像那草原上的一颗颗小草，默默的为班级服务!
请相信我，给我一个鼓励!
协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。
2.在班主任指导下，开学初提出班级工作计划，学期结束做好工作总结。
3.定期组织班会及重大班级活动。
4.督促班委记好"班级日记"，负责收发"家校联系册"，协助班级参加学校或年级集体活动。
5.班长要以身作则，做个好榜样!
6.班长要帮助同学，帮助差生!
由上可见，班长的协调组织能力一定要强。班长是班任和学生之间的纽带，所以既要使双方产生良好的沟通，又不能使学生或老师认为你有明显的偏向。作为班级领导者，其领导能力也不可或缺。除了做好班级的日常管理，协助老师调动学生学习积极性也是班长的职责，所以当班长还是很锻炼个人能力。
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