去年冬天，冷风呼呼的吹，我的心却热血澎湃，还记得第一次坐车去上琵琶课，学习的欲望与期待像一把火，让寒意消失殆尽。一踏入教室，让我大为惊讶，吓得眼珠子快要掉了出来，同学们大都是年长的婆婆妈妈，我和她们因为“年龄”这条鸿沟，距离被拉得更远，我跨不过去，她们也越不过来，练习时，我只能一个默默练习，然而，佳文，一个初中生，她主动上前找我寒暄一番，亲切的话语像一股暖流，化解了凝固的'冷空气，让我不孤单。往后的课程，她不时的过来我的座位，教我各种弹琴的技巧，不知不觉，我和她成了好朋友。
“阿姨，这一小节是连音，我教你怎么弹。”上课前，老师还没进教室，总是可以看到佳文像一只花蝴蝶一样穿梭在教室中指导同学，每每别人有问题时，她都是古道热肠，第一个帮忙。“佳文，第二百一十小节是几拍啊？”“王妈妈，等一下，马上来！”瞧，她又像消防队一样，听到别人的呼救，她又飞身去灭火了，解决大家的难题了，她简直成了班上的小老师呢！少了她，弹琵琶遇到瓶颈时，大家还真不知该怎么办呢？。
每学期末，社区大学都会举办各个社团的成果发表会，这学期也不例外，我们国乐社也派出了菁英，琴艺精湛的佳文是大将之一，当仁不让的参与了这场表演；上课时，她全神贯注，比谁都认真；回家后，除了应付繁重的课业之外，每天更花一、二个小时练习。班上的同学都是练了二年以上才能在成果发会上表演，佳文却只在社大练习了一学期，就能参与表演，我想她能够得到老师的认同，是因为她之前小学阶段已经学了三、四年，下的苦功，所札下的根吧！今天才能练就纯熟的琴艺，尝到甜美的果实。
佳文常常鼓励我：刚起步，弹不好琵琶是正常的事，不要气馁，常常练习就能进步。在学习琵琶的这条路上，她是我的标竿，我会花更多的时间练习，希望将来有一天，我可以和她一起登上舞台，实现梦想。
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