我的班级1
班级就像是社团，一样是由多数人组成，目的就是学习语文、数学……，科目，以及培养我们的团体精神，国有国法’、家有家规，我们班级的规定叫斑规，就像是社团也会有规定，目的是来维护团体的秩序。班级跟一般社团一样有共同目标、有领导者、学习者，不一样的地方是兴趣、擅长的东西不同，有人很会画画、有人喜欢运动、有人喜欢阅读……，所以班级是一个多元化团体，领导者是我们的老师，学习着是我们，也就是学生。
老师的责任重大，要事班级中有人不合群，获释出事情，老师要负责处理这些事，还要批改学生作业，要做的事情复杂又多，不只是我们看到的而已。有的老师有家庭，公务跟私事的压力大，老师有时心情不好也很正常，我们学生也应该有的态度，也是学习中的一部分，学生上课认真也是应该的，老师用心的讲课、学生认真听课，这是互相的尊重，而且老师也是为我们着想，礼貌、道理老师也有教，遇到人要问好，凡事都要讲到礼，不能无理取闹，在班级中也要学会与同学之间的相处，虽然有时会争吵，但是也要适可而止，不能影响班级的秩序，顺便可以训练自己的耐性，吵架时也不可发生肢体冲突，免得发生意外，不立人也不利己，自己的行为也得要顾虑到班上的任何人，不能冲动行事，重点就是以团体为重，个人为轻，因为我们自己做错是个人的事情，但影响到团体的运作，却是影响到多数人的权益，不可忽略，更不可僭越。
这个社团的课程是人生必修的课，不能逃避要面对，我们在三个多月就要毕业了，将换到下一个年段，时间只剩不到一百天，更要珍惜相处时光，我想要感谢老师对我们的照顾，也为我们指点迷津，也要感谢同学接纳、帮助我，将来有一天，我们还要再见面，见面时不知道大家变得怎么样，未来多变化，我希望大家能记住老师所说过的话，以及道理、经验……将来可以应用，发挥自己的.专长，将来可以贡献社会，俗话说：“己利利人，己达达人”这是我把班级看成社团，并爱上社团的原因。
我的班级2
上课时最吵、最疯狂的，全四年级只有我们这一班。我们在被称作“老虎白兔”的老师带领之下，我们班从一群上课老师再怎么苦口婆心，我们都无动于衷的状况下，我们的心软化了，我们的心动了。
像是发胶男──OOO，他在一、二年级时总让人觉得他调皮到无药可救，但他在杨老师的教导下，他变得爽朗、天真又团结。还有飞毛腿－－柳丁，他在班上虽然是个大嘴巴，但是他在体育方面可是才高八斗的呢！他每次跑步比赛都第一名，但是他很爱欺负弱小，他是个两脚书橱。
而我在班上，永远只是一个小配角，在老师眼中，我的专长是音乐和美术，虽然如此，我还是一位老师的好助手。我的朋友以心，她不仅音乐和美术好，她的英文也很好，每次英文大考都是一百分，不然就是九十九分，而且她也是一位点子王，在老师的心里，她是一位机伶、睿智的好学生。
我们这一班是一个特别的班级，因为只有我们这一班既乖巧又顽皮，就像一下是一只小猫咪，一下又是只小皮猴，我们更希望我们在老师心目中也是一群团结的好学生。
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