他是位性格什么的人作文

2017-05-09 写人作文

　　篇一：他是位性格内向而重情义的人
　　我的舅舅是一个重情义的人，别看他平时做事时怕丑，老实，可是每当关键时，他总挺身而出。
　　他这个人就像老舍写的《骆驼祥子》中主人公祥子。他和祥子的性格差不多，有事不说话，总是闷在心里头，非等别人三番五次盘问他，他才肯吐露一点事，总之很内向。
　　舅舅从远处看，是一个玉树临风，高大威猛，身材魁梧的一个大小伙子；从近处看，他气度不凡，体魄强壮，面貌平常很，不过在我的眼中他是个很优秀，很帅的人。
　　我很小时，他就非常喜欢我，干什么事都处处让着我，只要我开心，他就是做牛做马也甘心。我也很喜欢他，只要我一去外婆家，就飞快奔向我舅舅家，那时的我就像一批饥饿了三天三夜的野马，看到大草原的那种迫切的心情，是多么开心，激动啊！虽然他是我的长辈，但我更是他的“铁哥们”，说得我和他的感情再深点，就是“拜把子兄弟”。
　　记得有一次，我死缠烂打的要求他带我去钓鱼，可他就是不答应，怎么办呢？就是在我快要放弃时，我想出一个损招，我脸突然对着他黑起来，然后二话不说，掉头就走。他突然对着我说：“行了，小狗蛋东西。走！去大坝钓鱼去！”我成功了，我太佩服自己了。舅舅扛着两根鱼竿，而我大摇大摆，两手空空跟着。当我刚到大坝前，准备钓鱼时，突然，我两脚一滑，“噗通”一声掉进河里，舅舅把我救上来。到了家里，我妈妈看见我衣服都湿了，知道我掉进河里，便大骂我，正火时，还要打我。我舅舅突然站起来，说是他带我去钓鱼的，妈妈便立刻翻脸，把他也狠狠教训了一顿。我心中是多么过意不去啊！
　　我的舅舅就是这么有情有义！
　　
　　篇二：他是个性格外冷内热的人
　　我用了半个多小时的时间才看完《爸爸的花儿落了》这篇文章，沉浸在深沉的父爱和融融的亲情里，读到那个文中严厉而不失慈爱的人，我想到了我的父亲。(中国作文网 www.t262.com)
　　父亲正值不惑之年，生活中的各种操劳使他的白发逐渐增多，记得小时候，年幼的我最喜欢坐在父亲的腿上，认真地拨动他的白发，惊讶地说：“爸，你有白头发了！”每当这时。父亲总会笑笑地说：“这有什么？日子一天天地过去，我看着你一天天长大，不知道有多高兴呢！”
　　父亲是个话不多的人。平常在家中，他很少说话，面对我的各种抱怨，他只是一笑了之，也许换了别的孩子，一定会认为父亲不疼他了。但我不会，我了解他：他爱我，爱母亲，也爱这个家，只不过他的表达方式不同而已。
　　在我的记忆中，每到下雨天，只要我忘了带伞，放学了，父亲总会来到我的面前，递给我雨伞，便转身而去——他总是很忙。望着周围的千万般的关爱，我一点也不羡慕，而是懂事地撑起伞，走进那片大雨之中。我不怪父亲，他实在太忙了——一直都在为改善生活而努力着。从他那信任的眼神中，我读懂了很多。父亲就是这样，从不把关怀和付出挂在嘴上，而是用行为去证明他所要证明的一切。
　　勃朗宁说过：“情侣会反目，丈夫会厌妻，惟有父母的慈爱永世长存”。是的，这世界上还有什么比父母之爱更能超过一切呢？
　　我庆幸自己有一位好父亲：那个为我默默送伞，又默默离去的人；那个在病床前，因担心我的病情而难以入睡的人；那个在我犹豫不决时，一言不发地站到一边，让我自己做主的人；那个为了让我悟出道理，不惜绕一个大圈子，也不愿直接讲明的人。父亲用他那无言的爱告诉了我：“我爱你！”
　　
　　篇三：他是一位有个性的人
　　他是我的语文老师，个子不高不低，身材不胖不瘦。他就是这么普通。就是因为他有个性，所以他才变的讨人喜欢。相信你听完这几个故事，也会喜欢上他的。我们的语文老师是一个讲究的人。
　　这不，铃声响了，上课了，老师拿着课本走上讲台，两眼瞄一下黑板：“今天是谁值日啊！”这不，这位值日的“老兄”也红着脸跑上讲台忙活起来了。老师指着边边角角，丝毫不放过一点尘迹。
　　见识了他的讲究再说说他的幽默。
　　那是一个下着秋雨的午后，老师老师正在给我们上着一堂平常的课。一位迟到的同学喊道：“报告”。打断了我们的语文课，我们在下面谈论起来“太好了，他要表演了”。老师看见我们在私底下议论，就说“是什么好玩的事情比上课都重要，下课也带我去玩玩。”老师说的这些话却没什么，但引来了我们全班同学的哄堂大笑，每到这个时候，老师就会让课代表把那位同学的名字记下来，让他明天表演节目，比如：唱歌，跳舞，讲故事，猜谜语……
　　有时老师会用一堂课的时间来给我们讲故事，或是用一堂课的时间来检验我们的背诵，默写。我们每次背诵，默写的时候，大家都会跃跃欲试，因为比赛是非男女生比赛，无论是谁的.了满分，下课的时候就可以去老师那里领一块糖，比赛的结果如果是女生赢了，那得满分的女生就不仅可以获得一块棒棒糖，还可以获得一次点歌权，同样，男生也是如此。
　　老师的幽默妨碍不了他做事的严谨。
　　每次课代表把作业抱去办公室后，老师都会坐在他的办公室里盘起我们的作业，他的笔在我们的作业上勾画。每当我们没有做完的时候，老师都会以事不过三的方式教导我们，在加以思考我们为什么没有做完，然后再“奖励”我们一次表演的机会。
　　这就是我们的语文老师，我相信你们身边也有像我们一样的老师吧！
　　
　　篇四：他是位性格倔强的人
　　“哼！”黑板旁，传来一阵小声地抗议。爱说话的王涵熙又管不着嘴，被老师“请”到了黑板旁“垂帘听政”。
　　起初，他起身站在位子上，嘀咕了几句，但又“毅然决然”地快步走到墙边，有着一股“大无畏”精神。只见他耷拉着头，撅着嘴，故意耸着肩，双手生硬地垂放着，丝毫没有认错的意思，反而脸上仿佛写满了“冤”字。
　　王涵熙是新来的转校生，但很快便与我们打成一片。他知识面广，博闻天下，我们都挺佩服他；他有风趣幽默，对待同学友善，但脾气太“倔”了；而且又喜爱讲太多话，因此总展现他那不屈不挠的精神。说起“倔”，他可是出了名的，像头蛮撞的野牛，不肯拐弯，也不会回头。
　　记起一次班会课，同学们正听得津津有味，冷不丁被一阵争吵声打扰，原来，又是王涵熙所卷进的矛盾，他与一位同学发生争执而互摔起了文具盒，老师立即将他俩喊道讲台前批评。他板着脸，急得通红，鼓着腮，抿着唇，盯着眼，很不服气：“是他先惹……”“不管是谁先谁后，都不对！”老师立即打断他的解释。“可是……”“没有可是！”他再次反驳，仍坚持自己的说法：“是他先惹我的……”
　　那另一位同学性子也急，一气之下捡起地上自己的文具盒，又扔在地上。王涵熙也不甘示弱，气愤地将自己的文具盒也重重摔下去，扯着嗓子喊道：“摔就摔，有什么了不起！”
　　有时，他也会以“倔”来维护自己的尊严。一次语文课，老师正讲解重要的知识点，忽听得一阵嗡嗡的窃窃私语，老师想都不想，一把将他“拎”出来询问：“是不是你在说话？”“我没有。”“不可能，我听见了，你给我站到后面去！”“我又没说，为什么要去？”他拒绝道。后来，经过知情人的举报，才发现是错怪他了。王涵熙嘟着嘴，坐在位子上愤愤地注视着桌面，一声不吭，仍在和老师赌气。
　　这便是我那倔强的同学。
　　
　　篇五：他是位性格怪异的人
　　初中生活开始的第一天，我选择了一个感觉很好的位置，刚要走过去，突然有个人抢在我前面冲了过去，我于是坐到了他的旁边。带着对新朋友的好奇。
　　他的头朝墙歪着看着什么，我所见的只有一个鼓鼓的后脑勺。过了一会，他侧过了脑袋：白净的脸，小小的耳朵，小小的眼睛，小小的鼻子，这小小的一切却搭上一只大嘴巴。他手里正把玩这两把小尺，我噗嗤一声笑了。
　　“你在玩什么？”
　　他害羞的向我笑笑，急忙收起来。后来我知道，这两把尺子对他来说可以是飞机，可以是坦克，可以是战争双方……过了一会他拿出纸笔在写什么，捂得紧紧的。我便勾起头偷偷的看，他发现竟像受了惊吓似的捂得更紧了。我把看到的内容整合起来，大致是他无意中的到一块手表，然后拥有了超能力，要拯救世界……我觉得他有点像抑郁症患者。
　　后来我们被调开了，坐得很远。但总有同学来告诉我他干的“傻事”他会突然装出沉重的样子小声念叨“你是永远无法战胜我的”，他会一个人在国旗台下玩的起劲，老师刚讲过的问题他会再问一遍……通过接触我发现，他不是“另类”，也不是“非正常”，他只是还不太成熟，初中生的年龄确实小学生的心理，很天真，而且慢热。
　　他也有很多优点。他记忆力非常好，尤其擅长地理，那次他对欧洲西部各国人文和地理环境及其首都的回答竟让地理老师无言以对，只得说：“这位同学知识面很广啊。”特别是他的童真童趣和丰富的想象力让我这个创造性思维干瘪的人羡慕不已。
　　这位性格怪异的同学，也是我们班的一道风景线。
　　
　　篇六：他是个性格坚强的人
　　黝黑的面孔，大大的招风耳，还有那欢笑起来不太协调的脸庞。没错！他就是我们班那个调皮机智的徐楷！
　　我眼中他好像一个“怪人”，他总是在上课时冒出几句怪异的调子，从而引起全班哄堂大笑，自己却在一旁，像个没事人儿的样子。
　　似乎他就一直是个调皮的人，我一直这么认为着，直到后来发生了一件事，让我对他刮目相看。
　　运动会的男子1000米就要开始了！一向运动细胞活跃的徐楷成了我眼中的焦点，我们渴望他能为我们班夺得荣誉！徐楷好像变了个人似的。一点也不调皮了，只见他全神贯注目不转睛。
　　“砰”——发令枪一响，所有运动员都把吃奶的劲使出来，个个都犹如脱缰的野马，好像前方有着什么无限动力，他们双臂不停摆动，好似机器一样，根本停不下来。大家都奋力地互相追赶着，这时操场上四处响起“加油”声……我担心徐楷那瘦小的身体是否承受得住，只见他毫不示弱，已经超过前方那几个高大的男生了。他来了，脖子上青筋暴起，脸色就像那刚红的大苹果。
　　令人意想不到的事情发生了！他的面部表情很痛苦，在跑的同时脚部好像有些不太正常，终于他忍不住了，他狠狠地摔在地上，好一会没动，我想他肯定很累了吧！我们班这次一定败得很惨！
　　但是我错了！
　　他慢慢地爬起来，一点儿一点儿，他站了起来，承受着巨大的疼痛，流着汗，咬着牙，一步步挪向终点为二十四班的集体荣誉而奋力一搏！
　　此刻我感动了！他有着我们想象不到的坚强，有着我曾经看不到的那一面，他在失败与成功中选择，最终坚持跑完了1000米，虽败犹荣啊！
　　他那小小的身躯散发出巨大的力量，真是个强大的小宇宙啊！他是我们的榜样，我们都该像徐楷一样做一个性格坚强的人！

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