天上的小画家
夏日午后，天上的白云真美啊！像一块块软软的棉花糖，还像地里的一团团雪白棉花，更像大海里一叶叶扬着帆的小船。你看，它还不断变化呢！一会儿一只绵羊从天边跑过来，一会儿一只小兔也蹦跳着出来，好像是小动物要聚会。
一根羽毛形状的白云也飘来了，深深地吸引我。好像是一位天使从这里飞过，滑落下来的'，又好像是安徒生童话里白天鹅的。快看，它又变成一栋房子，房子上还有烟囱呢，一团一团的烟缓缓升起，估计是有人在做饭。
不一会儿，天上的云又散开聚拢。好像是一个个美丽、陡峭的雪峰，旁边还有北极熊。又像是进了南极，顿时身上也不觉得那么热了。
天上的云真像一位魔术师，一会儿变这个，一会儿边那个。看着、看着、我也变成了一多小白云。
【扩展阅读：小学生写作文技巧】
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
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