爱玩的老爸
我的爸爸很喜欢玩，在他的汽车后备厢里有许多“玩具”：大大小小的网兜、望远镜、登山杖……随时待命。
就说今年暑假，我们一家去千岛湖玩。刚下车，就看见一大群蜻蜓在头顶上飞。爸爸马上问我：“蜻蜓低飞是什么意思？”
“要下雨了呗！”我答道。
“机不可失，我们抓蜻蜓吧！”爸爸玩心又起，拿起网兜，蹑手蹑脚地向蜻蜓靠近，猛地一挥，只可惜蜻蜓动作太快，逃走了。
一计不成，爸爸不甘心，躲到草丛的大石头后面静静等待。近了，近了，蜻蜓离爸爸越来越近了，爸爸立刻拿起网兜向蜻蜓一罩，蜻蜓被捉住了。
爸爸将蜻蜓放入笼子，得意地举起“战利品”，向我不停地挥，我赶紧跑过去。
我从没有这么近距离地观察过蜻蜓，只见小家伙似乎不甘心困在笼子里，一次次朝笼子的顶上冲去。这让我联想到自己平时玩的线操纵飞机，升空时先要滑翔半圈，外出旅游时坐的大飞机更是要在跑道上滑好长时间。可这蜻蜓为什么能直接飞起来呢？我把这个问题抛给了爸爸。
“蜻蜓扇动翅膀时会产生漩涡，使它上升。”爸爸停了一会儿，继续说：“直升飞机也是按照这个原理造的。”
听了爸爸的话，我对这架“迷你直升飞机”更加感兴趣了。
爱玩的爸爸带着他各种各样的“玩具”，让我收获了知识，收获了快乐。
【写作指导：小学生作文指导、遣词造句细推敲】
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口（现称镇江）隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里用如动词，系“使之变绿”之意。一个“绿”字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的.还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，“只隔数重山”了，却不知何年何月何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。“绿”字之妙，不言而喻。
据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的“绿”字，而是先用“到”字，又用“过”字，再经过几十次的改动，最后从“春风何时至，又绿湖上出”和王维的“春草明年绿，王孙归不归？”几句诗中得到启发，才用了这个“绿”字。这首诗流传至今，不能不说和“绿”字的锤炼运用有极大的关系。
在遣词造句方面，近代文人更不乏其例，较之古人毫不逊色。鲁迅的《五律？无题？大野多勾棘》后二句“风波一浩荡，花树已肖森”中的“已”字，从初稿到定稿，历时四年，此中甘苦，自不待言。臧克家三十年代的名篇《难民》中，“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”一句，其中“溶尽”一词曾数次改动，先后写作“消逝”“隐去”“吞没”等词语，最后经反复推敲才定为“溶尽”一词。这简直是在“炼意”。读毛泽东同志的诗章《贺新郎？读史》手迹，我们发现他老人家自己改动了五个字。“流遍了，郊原血”的“流”，原为“洒”；“一篇读罢头飞雪”的“篇”原为“遍”；“天涯过客”的“涯”，原来是“涯”，后改为“穷”，又圈去，复改为“涯”；“但记得斑斑点点”的“记”，原是“忆”；“歌来竟”的“竟”原是“尽”。
以上的故事告诉我们，大凡不朽的名作，都做到了“一字未安细推敲”。
很多小朋友在作文时，往往一气呵成后不再认真修改，有的用字不准，有的词意不当，有的修辞不通，有的语法错误。诸如此类的毛病，多读多改几遍后，大都能改好。希望同学们在作文时，细琢磨，多推敲，尽量做到“语不达意誓不休”。
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