我的英语老师作文600字
他姓陈，名博，学生们给他取了一个可爱的绰号：啵啵。
他的身材和他的才华一样“臃肿”，一双小眼睛像电视剧《潜伏》里的余则成一样，敏锐、深邃、睿智。额头前横一对八字眉，看起来很文学，读起来很辛辣。
初一开学两个月，他将我们原来的英语老师“挤”走了，看着他那“狡诈”的样子，我们都不愿意接受他，一个坏蛋居然还将粉笔藏起来了。他在作自我介绍的时候，没有找到粉笔，连“陈博”二字都书不上黑板。为了避免尶尬，也为了教训我们，他那小眼睛转了几转，慢悠悠地说：“同学们，我们玩一个游戏好不好？”
一听说玩游戏，我们便来劲了，高兴地说好，正在我们想着这游戏好不好玩时，他开口了：“游戏规则是，背第三单元单词，五分钟之后我请一名同学上来听写。错多了会有处罚哦。”说完，他便将深邃的眼光巡视着四周，一双绿豆眼便得意地在教室里乱转，似乎想找出“元凶”。突然，他扶了扶眼镜说：“那个谁，你上来。”我们顺着他的手指看去，不由得心里一惊！不知是他故意炫耀自己的聪明，还是无意而为，被点的“那个谁”正是藏粉笔的“坏蛋”。那“坏蛋”还想装一下，问老师要粉笔。老师却说：“我怎么知道，自己找呗。”这个“坏蛋”只好装模作样地左瞧瞧右看看，最终从教室的一角将粉笔“找“了出来。
有的时候，有学生学习不认真了，他便会说：“有些同学啊，学习态度极不认真，以后会考不上高中的，更别做什么大学梦了！不过天生我才必有用，你们可以买一张通往南方以南的火车票，在那些南方的皮鞋工厂里，和一些衣着奇特，头发怪异的人一起工作，一起在汗酸味极浓的宿舍里睡觉，一起挤火车汽车回家过年。你没必要学英语，因为那里的老板都是中国人，就算你很能干，老板把你提拔成了销售副总了，每天和外国人谈生意，你也没必要学英语，因为外国人都懂中文。所以，孩子们，祖国需要你们，就算你将来是块边角料，也总有用得着的地方，是吧？”说完，他又将将眼镜扶了扶。
或许是陈老师那幽默的性格，抑或是他趣味无穷的教学方法，还或许是他那极带刺激的冷嘲热讽，让我们明白了他的良苦用心。他到我们班才几个星期，大家便由“小觑”他而崇拜他。有个叫杨甫翊的家伙居然崇拜得想歌颂一下他，写了一篇文章叫《我的英语老师》。有什么好吹捧的？不就是姓陈，名博吗？不就是肚子里陈列着博大的学问吗？非要把我们班整成年级第一，有什么好的？大家一个个累得要死！
嘿嘿，陈老师，面对我们这些淘气包，您累不累哦？
【写作指导：考场作文构思要巧妙】
第一，文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头；倒叙式开头；情景描写式开头；点题式开头；议论抒情式开头；引名人名言或哲理性的话开头等。
第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。
第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。
第四，点题要巧妙。
历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只“和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡——台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。（next88）真是构思新颖，不落窠臼。又如2001年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的.真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。再如2006年，有一名考生叙写《我们的名字叫“花样”上海人》，选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙。
总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。
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