“我是一只小小鸟”
万宁海之南实验学校六（1）班：罗培轲、（指导教师：姜世权）
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却飞也飞不高……”一听到这跑调的歌声，我们都知道一定又是陈书鸿开唱了。他喜欢这首歌，也喜欢鸟，这可能是因为他的名字里有“鸿”字，拆开就是“江”和“鸟”。所以，我们给他取了个外号，叫“江鸟哥”。
他长着一副小小的身子，任何时候总排在班级队列的最前面。一双明亮的眼睛，再配上一副黑边的小眼镜，还有一头像刷子似的短发，一张爱歌唱的小嘴，凑在一起显得小巧玲珑又帅气可爱。
别看他一天到晚唱呵呵的，学习起来可是一点儿也不含糊，学习成绩那可真是顶呱呱。张主任（我们的数学老师）特别喜欢他，还经常把他抱住，拿利如刀锋的胡子扎他的脸，他痛得嗷嗷直叫，我们就在后面哈哈大笑。同学们也都喜欢他，只要遇到不懂的题都会请教他，他也总是很耐心地一一为我们解答。他更是女生们的偶像，偶尔他在课堂上走了神，张主任就会盯着他说：“阿鸿，你又在暗示我？想挨扎吗？”他马上就回过神来。女生们看他那可爱的样子，都捂着嘴“哧哧哧”地偷笑。
有一次，中午回宿舍的时候，我有点儿感冒，无力地爬上床躺下了，头痛开始发作了，像有马蜂钻进脑袋里到处乱咬。我向王贤借风油精，没想到他跑到厕所接了一杯子自来水给我，还打趣地说：“不需要什么风油精，喝我的药，包你药到病除。”我哭笑不得地说：“好你个王贤，真没人性，不借也就算了，连句安慰话也不说，就在那取笑我，你给我记住！”正在这时，一只小手迅速从我的床下伸上来——手里拿着一瓶崭新的风油精。我扭头一瞧，正是“江鸟哥”。他用另一只手扶了扶鼻梁上的眼镜，说：“快拿去擦吧，不然会头痛得你直跳。”我对他笑了笑，他也对我笑了笑。我拿起风油精擦了擦太阳穴，过了一会儿，头就没那么痛了。我把风油精还给他的时候，真诚地对他说：“阿鸿，今天真谢谢你了！以后我不再叫你‘江鸟哥’了，我叫你‘鸿哥’吧！”他却满不在乎地说：“嗨，小事一桩，别放在心上！你还是叫我‘江鸟哥’吧，你知道的，我是一只小小鸟嘛！”
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却飞也飞不高……”快乐的“江鸟哥”又唱起来了……
简评：文章取材真实，观察细致，既有巧妙的名字分析，精炼的外貌描写，又有详略得当的事例叙述，在小作者的笔下，我们看到了一个活泼可爱、聪明伶俐而又乐于助人的少年形象。
【写作指导：书信作文格式要求指导】
书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。
称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。
正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。（next88）问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的'，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。
正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。
结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。
署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。
日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。
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