师生情，感恩心作文

2017-06-02 写人作文

师生情，感恩心
绿叶在空中盘旋飞舞，那是因为它对大地的感恩，社会给予了每个人的宝贵经验以及遇到的挫折，会使你不断地成长、总结、成熟，我们脑海里浮现的成功者，都是用自己的汗水浇灌出来的，一路挥洒，一路成长，慢慢的就会走向那条属于我们梦想开花的道路，在这一路上唯一少不了的便是心怀感恩之心，感谢那些出现在生命里的鲜活的记忆，斑驳而又清晰，感受着恩惠，怀揣着梦想，一路上，会使那颗原本娇弱的心越挫越勇。
夜深了，独自一人坐在窗前，若有所思的凝望着深夜的星空，脑海里浮现了一张张略带微笑的脸庞，灵感像泉水般涌过思绪，忍不住执笔写下这篇文章，不早未晚，刚好。以此纪念那些出现在我生命里并影响我一生的人。
时光磨碎了清风，转瞬即逝，在这美好而充实的高中生涯里，出现了许许多多的灵魂工程师，在我的生命里不断地用行动引导着我摸索前进的路途，这些优秀的灵魂塑造者，这些认真负责的“园丁”早已在我的心底扎根，他们的每一个行为都在深深的感染我，任何辞藻都无法修饰，也无法去概括他们的丰功伟绩，因为他们就是一座标杆，在风中摇曳，却指引我们未来的航向，在这其中，有一位老师，我一直很敬佩他，因为他让我懂得了很多东西，也让我成长了很多。
半年前，我怀着憧憬与期待迈进了一六八中学的大门，懵懵懂懂，有的就只是满腔激情，期待着新生活的开始，还清晰地记得刚报到的时候，一位黝黑肤色，瘦瘦的中年老师接待了我们，他与前来带着孩子报到的家长们细心沟通，耐心倾听家长们的顾虑，并一一的为之解答，当时我打心里觉得这个老师真的很负责任，面带微笑，随和亲善，而且也很有幽默感，很难得遇见，也很高兴遇见，人们都说，相识是一种缘分，相知是一种幸福，那么，当时的我唯一的感触便是，在接下来的日子里我将会和这样一位好老师相处是一件幸福的事情。
时光匆匆，一转眼我们便进入高中紧张而充实的学习中，记得开学第一节课，周老师给我们提出了很多要求，当时因为对他不太了解都在想这位老师会不会用最严厉的教学方式来对待我们呢，那样的话都会受不了，在而后的学习生活中，我们渐渐地发现很多东西并不是像我们之前那样想象的，他严格要求我们是想让我们把握在学校里的每一天，希望我们能够更快的成长起来，这也是每个负责任老师最大的心愿，看着自己的学生好，比什么都开心。现在的我能体会到这一点。
燕子去了，有来的时候，桃花谢了，有开的时候，按照生物钟走动，那么一切都是那么的顺其自然，生活也是。时间在钟表中一分一秒的转动，我数不清和敬爱的周老师有过多少次交集的难忘的事情，开心的，不开心的，感触或深或浅，但是学到的东西很多却用左手右手也掰不过来，只知道，原来师生情也可以这样转化，用朋友的相处方式来沟通是一种很微妙的.方法，而这，也只有周老师能用的恰到好处。
不是每一个老师都能把课本内容用幽默诙谐的语言讲给自己的学生听，并让学生难以忘记这些个知识点，这一点，他做到了。我最喜欢听周老师讲课，每次都能很融洽，其实，上课也需要一个恰巧的温度范围，不冷不热的容易忘，太热的受不了，太冷的打哆嗦，所以如果让我形容周老师的课的话，那么就是以冷的形式入场，中途热，结尾舒适，所以，恰到好处，我们都很喜欢。周老师很关心自己的学生，天冷了，他都会提醒我们即使添衣保暖，记得有一次，他生病了，还坚持给我们上课，还关心的让我们多注意保暖，自己却发着烧给我们上课，，怕我们落下课程，我们都被周老师给感动了，真的很不容易，作为一名老师，他的真心我们每个学生都能切身的感受得到，细腻的关怀更加的温暖，影响了我们这一群孩子的高中时代的每一处角落。
周老师，您甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释了教师这个光荣的称号，有一首诗最为动人，那就是您的师德，有一种人生最为美丽，那就是您的职业，有一道风景最为绚丽，那就是您的师魂。您的付出让我们懂得什么是师生情，什么是朋友义，感恩的心，感谢有您一路相伴，我们会用自己的努力证明，您没有看错我们，我们会加油，在高中时代拼搏出自己的那片蓝天，再回来告诉您，感恩惠谢。。

【每日写作指导：小学生状物作文写作技巧……】

　　状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。（next88）由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

　　怎样写物品

　　1、抓住特征

　　从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

　　2、按照一定的顺序写

　　（1）按总一分一总的顺序写。

　　（2）按物品各部分的空间顺序写。

　　（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

　　3、状物需要想象和联想

　　展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

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