父亲
“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流”，这句歌词想必有许多人都知道，这就是来自《父亲》这首歌的其中一句歌词，每次听起这首歌都会让我感触至深，也许这歌词真说进我心里去了。
如今，父亲即将步入退休的的年龄，各方面都大不如前了。爸爸在年轻时干过很多活，干的都是辛苦劳累的工作，赚的都是血汗钱。在爸爸年轻力壮时，村子里很多人都说爸爸是最能干的，这句话说得倒轻松，可是在背后爸爸不知遇到多少坎坷。自从爸妈结婚后提着一个麻袋就从偏僻的老家走了出来，于是又愁着找工作、住在哪，因为人生地不熟，又没有亲戚可以投靠，更是不易。在那时，爸妈就住在了由他们自己搭建的小小的茅屋里，后来稍微稳定后，又被计划生育这门槛卡住了，然后爸妈带着我们几兄妹转移了好几个地方，过程中被罚了许多钱，别说什么积蓄了，还欠下朋友一笔债。生活再次陷入困境，我们几兄妹还需照顾，所以妈妈要就在家里照顾我们几个调皮捣蛋的孩子，而家里所有的重担都落在了爸爸一个人身上，也就这样，爸爸不得不一个人同时打几份工作。生活虽很艰难，但这世上没有过不了的槛，没有解决不了问题的办法。爸妈省吃俭用，仅靠爸爸那份勉勉强强维持生活的收入就这样坚持下去，过程中也许有很多人想象不出来的心酸……
如此一个人，与你结缘一生，用厚实的肩膀撑起了一片天地，护着一个家，在你最无助的时候，他会一直陪在你身边鼓励你；在你犯错事时，他不会一昧的责骂你，更多的是包容你；在他遇到什么困难时，他会在你面前装作没事，不会让你担心；这就是父亲。
我现在在一个离我家较远的学校读书，不能每个星期都回去，很多时候我在想，我该如何减轻家庭的负担，例如在经济上；有时候我也在幻想，要是我现在出来工作就好了，不再让父母那么辛苦，让他们好好享受下半辈子；有时甚至会有种想辍学的念头，但我仔细思考后，即使我出来了又能找到什么样的工作，这样反而会成为父母更大的负担，所以我不能辜负父母的期望，不能浪费他们给我学习的机会，我要认真学习，这或许是父母最想要的。
但是，一切事情都没有你想得那么顺利，那么的理所当然，生活总会偶尔跟你开开玩笑。就在开学不久，在我刚规划好接下来的学习时，家里传来了一个不愉快的消息，爸爸得了椎间盘突出这种病。我知道我父亲的腰一直都不好，就是因为在年轻时工作劳累过度。当时我很着急又很害怕，就像一块巨石压在了我的胸口，喘不过气来。我很无助，想立刻奔回家，但我又不能。后来，爸爸四处拿药，但都没什么效果，听母亲说，爸爸痛得很难受，现在不只是腰疼，连屁股和整条腿都很痛，一痛起来就没法走路，坐也不是，睡也不是，甚至会疼到连饭都没法吃下去。我听后很难受，除了着急，除了担心，我还能为父亲做点什么？在夜晚时，自己在床上躺着，眼角不禁就会湿了，但在宿友面前，我却装作没事，不想让他们担心。后来又听一个远房亲戚说哪里有一个药方很好，然后爸爸也就不管了，什么都得试一试，便去拿了那个药方，敷在腰上几天后，我打电话给妈妈了解一下，说那药敷后会很烫很烫，现在爸爸腰部上的皮都起泡泡了，我听了很心痛，好想这种痛是发生在我身上而不是父亲，但事实又不能这样；又过了几天，我打电话给爸爸问问最近情况，有没有好转些？当爸爸一开口，那低沉、沙哑的声音听起来是那么地陌生，心里更不是滋味，我问爸爸身体好些没？他说好很多了，让我别那么担心，好好学习，可我明明就知道没有什么好转，而且他还要忍受皮上起泡泡的那种痛，那瞬间我潸然泪下了……。
在这段时间我很频繁的给家里打电话，我很情愿打又很不情愿打情愿是因为我想时刻关注爸爸的病，不情愿是因为不想父亲在痛得很难受时依然装作没事的跟我说别担心。到现在也有两个多月了，父亲吃了无数的药，敷在腰上的药一次又一次，皮上的泡泡也陪了爸爸很久，现在，父亲是真的好了很多了，现在打电话回去，那熟悉的声音让我放心不少了……
有很多人问过我：“”你最担心的是什么？”我会不假思索的回答：父母的健康。因为父母与我们的感情是最深的，当他们生病时，我会很担心、害怕，害怕突然有一天失去他们了，我该怎么办？虽然父母不能陪伴我们一辈子，但当我们都还在的时候，我只知道我要好好珍惜现在，否则会终身遗憾。
小时候，我们会觉得父母是我们的骄傲，而现在，我要做一个让父母感到骄傲的`孩子，既然我们改变不了过去，那就让我们改变未来吧！
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。www.t262.com然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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