在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的老师，您真好作文（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师，您真好作文1
老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。
老师，当我们刚入学的时候，您是微笑着把握领进知识的殿堂，赋予我们无穷的知识。
老师，当我们上课犹豫不决是否要举受时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到困难的时候，您总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难；当我们考试中没有取得好成绩时，您也是一样，用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力，加油，不要灰心、放弃。
老师，当我们在班上学习突出时，您也教育过我们不要骄傲，应该继续努力。
老师，我知道，每当我们在进入美丽的梦想时，您正在为我们不分昼夜地批改作业，而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您；上课严肃了，就在背后偷偷的说您。
老师，您不仅在学习上关心和鼓励我们，还在我们的生活、安全上为我们操心。
当我们身体不好时，您就会来亲切的问候我们；当我们的心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我们，走出这个阴影，让我们专心学习。
每当放学时，不管是一个人过马路，还是许多人一起过马路，您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手，领着我们过马路。
老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；您就像长明的灯，照亮了我们的一切。
老师，我真想大声的对您说：“您真好！”
老师，您真好作文2
花园里，有一位辛勤的园丁，在哺育着花朵，她是谁呢？花园里，有一朵朵争艳的花朵，在竞相开放，他们又是谁呢？让我来告诉你吧，他们便是老师和学生。
在昏暗的灯光下，有一位戴着破烂的老花眼镜的人，正在埋头做着什么，在她的室内，只有几件已用了多年的破旧的家具，由此可见，她是多么节俭的人。可是对待她的学生，她又是那么的大方，她就是我的语文老师于老师。
记得那时班上有一位同学，家庭有困难，因此读到二年级时她的父母就要她退学了，啊！多可怜的孩子啊！她的成绩在班上一直都是名列前茅的，老师不想失去那么好的学生，我们也不想失去那么好的同学。但是什么都不懂的我们又不知怎么办，我们只知道不想离开她，希望她能留下来。于是于老师就找她的家长谈心，耐心地劝说她的家长，一连谈了几个小时，最后终于把她的家长说服了。
谁知到了第二天，这位同学竟然没有来，老师也感到非常的惊讶，为了了解情况，老师亲自到了她家，其实她的父母也想让她读书，可家里实在拿不出钱来，一向用钱“小气”的于老师今天却变得大方了，说：“这笔学费我来帮她出吧！”可是这位家长并不同意，他说：“你的好意我心领了，但是你也不容易啊！我们不能为难你啊！”老师听了，果断地说：“嗯，就当是你借我的吧。”这位家长听了，便乐意了，于是便对老师说：“于老师啊！你的大恩大德这辈子我们都难忘啊！”第二天，那位同学又来上学了，老师和我们都开心地笑了。
虽然这件事很平凡，但是要换了别人，要有多少个能做到这样啊！通过这件事，我们可看出于老师是爱学生的，在此，我只想对于老师说声：“老师，您真好！”
老师，您真好作文3
伴着时间点滴的流逝，在不知不觉中认识您已有两年了，初识您时，您板着脸，大家都寒蝉若噤不敢出任何声音，但伴着光阴的荏苒，我们却深知您是一位尽职尽责的好老师！
寂静的夜，寒风卷着点点寒气深入心扉，安静的校园好像不带任何生气，我不禁缩了缩脑袋，有点惧怕。我迈着安静地步伐向二楼走去，突然出现了点点灯光。我不禁顿步，细看原来是一班教室的灯，我还看到了您，您与几位同学正在背、默、写呢！深冬的夜总是暗的早，抬头望去，已然快七点了，您却依然坚持对学生负责。我来到我们班门口，教室里黑漆漆的，那排排翻起的椅子好像茂密的森林参差繁杂，教室门也关的紧紧的。我心中的焦急顿时生了出来，我把家作试卷落桌肚子了，怎么办呢？
正当我焦急万分，您关好一班的灯向我款步走来，我正踌躇要不要向您打招呼，您却先问我有什么事吗？怎么这么晚了还在学校，家里人该担心了，一句句关怀温暖心田。我犹犹豫豫地说我把试卷落教室了。您问我是什么试卷，我说是英语，刚好您是教我们班英语的，您说没关系，再到办公室拿一张好了。我真是感动的无法言语了，虽然没有体会过，但事后我想这是不是一种落水人突然捉住一根救命稻草的心情呢？我也不解，但在那一刻我是激动的。拿着试卷，漫步在操场上，寒风凛冽，凄凄的树影在月光清冷地照映下愈发寂静，风把树叶花草吹得簌簌作响。皎洁的大地，弥漫着寂寥。回头看看。楼上的灯已经关了，我笑笑向校门口一溜烟的跑去，手里的试卷哗哗地响，心中却是明澈无比，月光也变得澄澈。
殷老师，有您真好！
老师，您真好作文4
苗条的身材，一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子，下面是一张温柔的嘴巴，也许你会问，她是谁？没错，她就是我幼儿园的老师——陈老师。你一定很想了解她吧，让我来介绍介绍吧。
陈老师对我们十分好，在我心中，她就是辛勤得园丁，我就是一朵朵即将盛开的花，她就是这样的培育我们，浇灌我们。在她的领导下，我已长大了。
记得有一次：放学了，大家欢呼雀跃，可是，外面却下雨了，怎么办？我开始焦急起来了，眼泪夺眶而出，看着一个又一个小孩被家长接走了，我的心情很不好受，心里开始一遍遍呼唤：“妈妈，快来接我啊！”我等啊等，可妈妈始终就是没有出现。这时，一个熟悉的背影映入了我的眼眶，那就是陈老师。她和蔼可亲的对我说：“没关系，妈妈没有来，走，我们进去等，好吗？”就这样，我被老师领进了班。
此时，我发现幼儿园的老师都下班了，可陈老师依然坐在我的旁边，跟我聊天，讲故事，我完全沉醉了，早已忘记回家的事。眼看，天色越来越暗，妈妈还没来，陈老师只能亲自带我回家。咳！妈妈居然不在家，为了保证我的安全，陈老师只能陪我一起等待。30分钟后，妈妈匆忙回来，到了家，看见了我和陈老师，妈妈不好意思的对老师说：“对不起，今天太忙了，真是太谢谢了。”没关系。”陈老师亲身亲语地回答道。
虽然这只是一件小事，但在我心里已留下了深刻的影象。每当想起她那慈祥的面孔，我总会在心里念叨：“一定要好好学习，报答老师，将来成为对社会有用的人。”
这就是我的老师，一位名副其实的好老师！
老师，您真好作文5
一双大大的眼睛，白皙的皮肤，个子矮矮的，永远上扬着嘴角……那就是曾教我语文的叶老师。
一年级时，我们还是陌生人。妈妈推着我向您问个好，我胆小地说了句叶老师好，然后就害羞得直往妈妈身后躲，可您却冲我友好地笑了笑。每次晨读时，我的声音总是如蚊子哼哼似的，你总是脸带微笑鼓励我读大声点，再大声点……慢慢地，我改掉了朗读时声音小的缺点。
二年级时，我们已是朋友，我已经不害怕和你交流了，可回答问题时还是很害羞。上课时，你总会点到我的名字。当我满脸通红，支支吾吾地说了几句就坐下时，你总是一脸微笑地夸我讲得好，又有进步了！
三年级时——记得那次，我们正在上自习课，可我突然感到鼻子热热的，好像有什么东西涌出来似的……
“你看看我鼻子上有什么东西？”我小声地对前面的温雅说。可能我打扰了她吧，只见她回过头，一脸不耐烦地转身。可几秒后，她的脸色就变得苍白：“啊——新飘流鼻血啦！”温雅急忙去叫叶老师。
叶老师来了，手里还拿着一大包纸巾，叶老师抽了一张纸，顺着纸巾的一角用力扭成一个钉子状塞进我的鼻子，血很快止住了。我稍稍往后仰着头，清晰地看见叶老师眉头紧皱，鼻头上全是汗，不停地喘着气……虽然被纸巾塞住鼻子的我既闷又难受，可是面对您那关怀的眼神，我的心里暖暖的……
叶老师，虽然您已经调离我们学校了，但您永远是我们的老师！
老师，您真好作文6
不知为什么吴老师待人总是那么的和蔼可亲，更不知为什么您是让人那么的眷恋。
记得有一次，抄写生字词，我把彩色的彩写成“采”这个样子多难看呀！这不被您发现了吗？您急忙叫同学叫我去您办公室，经过一番认真的修改，我才把彩字写对了。
“叮铃铃……”上课铃响了，老师叫我去黑板再写一次，我又写得马虎了，但您没批评我，只是一声不吭，叫我下来。啊！吴老师，您总是那么善解人意，您知道如果那时批评我，我将会没面子，您总是待人那么的和蔼。如果那时不是您帮我修正，可能至今我还是写得很不规范。
还记得有一次比赛，我们输给了二班，我们好伤心呀！可您比我们更伤心，我看见您躲在门后偷偷地哭，您进来了，我们趴在课桌上哭了，感到非常地对不起您。虽然此事已经过了许久，但我还是无法忘了它。
您对人总是那么有信心，您就是我心目中的好教师，无怎能忘却呢？可好景不长。
有一天，您要离开我们了，我们心如刀绞，泪如泉涌，好伤心呀！我们多么渴望您能再次回来，再回来石岩，不，再回来罗租小学，不，再回来我们身边，我们好想念您呀！我们心中永远忘不了您！您和我们在一起是多么的快乐。可我们真不明白为什么要走呢？您离开我们多年，为什么不回来呢？
老师，您真好作文7
您的鼓励，如和煦春风，让我们扬起了奋斗的风帆；您的微笑，如东升旭日，让我们沐浴了生命的阳光；您的奉献，如燃烧蜡炬，让我们领略了师德的风范赵老师，有你真好！是您带我走进了数学的殿堂。
在一节数学课上，赵老师正在给我们讲乘法分配律，但同学们却学的一知半解，让老师十分头疼。正当老师认真思索的时候，前面的同学和他的同桌开始在桌子底下偷偷讲话，而这一幕刚好被赵老师看见了。赵老师眼睛一亮，对同学们说：“同学们，有同学正在下面说话呢，我们罚他们写作业好不好”同学们大声的说：“好啊！”赵老师说：“你们看，我们先给甲同学布置作业，再给乙同学布置作业，是不是可以给他们俩一起布置作业？这就是我们的乘法分配律了。你们现在明白了吗？”同学们恍然大悟，齐声说道：“赵老师，我们明白啦！”在浅显易懂的讲解中，在欢呼雀跃中，我们爱上了数学。
赵老师不仅教导有方，而且不辞辛苦。有一次我的试卷考的很不好，下课后，赵老师把我叫到了办公室。正当我惴惴不安时，赵老师把我的试卷拿了出来，开始一题一题的为我讲解，帮我分析出错的愿因。过了一会儿，上课铃打响了。赵老师和我一起走进了教室，开始继续为我们讲课。抖擞的精神，高昂的情绪，沙哑的嗓音我的眼睛湿润了。
老师，您如同星星，没有太阳的光芒，但夜空中那点光亮是您生命的闪烁；您如同沙利没有大山的伟岸，但山水间那点铺垫，是您默默的奉献。赵老师，有您真好！
老师，您真好作文8
您，在给我们上课的气氛都是幽默诙谐，非常轻松快乐。是您，用声音笑容感染了我们，您是我心中最美的老师之一，在曲折的成长之路上，有了您的陪伴，我才走得充实而又快乐。
翻开日记，您与我们度过的时光如同幻灯片一般，一幕幕的出现在我眼前。还记得，您刚来到我们班时，您那温暖的笑容以及风趣的语言，在我的脑海中留下了深刻的印象。
您的课堂是有趣的，面对难学的知识点，您会把它们变成好玩好记的顺口溜。面对新学的单词，您会让我们通过玩游戏，画卡片来加深印象。您把课文改成小对话的形式让我们比赛表演。毫不夸张的说，您的课堂最不缺欢声笑语。
您是非常关心我们的。您患有鼻炎，有时发作严重时，就不得不一直擤鼻涕。看着您写板书时捏着鼻子避开飞舞的.粉笔灰时，我们真是心疼。您了解我们班，深知我们班的优缺点。因此在每次考试过前后，您都会细心地帮我们分析题目和错题，以便我们进步。
另外，您会绞尽脑汁想各种奖励的方式来激励我们学习。您这种奖励使同学们开始更加勤奋地背书、背单词。您的笑容，时时闪现在我的眼前，您因材施教，善启心灵。
吴老师，您做我们的老师四年。和您的点点滴滴我永生难忘。对我来说您像红烛，像园丁，像母亲……是千千万万个角色，但是不论您是什么角色，我都想对您说：“有您，真好”！
老师，您真好作文9
范老师，伴着时间的流逝，我已经认识您快两年了。初识您之前，我一直以为老师是严肃的象征。但是，直到我成为了您的学生，才知道老师您是那样和蔼。
刚遇见您时，我非常害怕。但是您那会心的微笑，总能化解我心中的担忧。
记得有一次，您检查作文时，说我的文章举的事例不真实，没有写出真情实感，并让我重写一篇。我听了之后，心想：不就一篇作文吗？有那么重要吗？我才不重写呢。想着想着，我便把这件事抛到九霄云外。
可是，考试最后的作文就是您让我重写的那篇。看到这里，我一脸愕然，颤颤巍巍的把我原来的作文写了上去。卷子发下来后，我赶紧看了看作文题。唉！扣了六分，为什么不听老师的话呢？我在心里埋怨自己。
这时，您来到了我面前，我立刻站了起来，等着您批评我。可是您笑着说：＂没事，不要难过，这次可以当成一个教训。＂看着您慈祥的笑容，我下定决心，一定好好学习。
期中考试，我得了全班第一，看着那鲜红的奖状，我开心的笑了。
后来，我因太骄傲，月考考砸了，可是您并没有骂我，而是面带笑容，对我教育道：＂让你骄傲，退步了吧，以后要虚心哟。＂听了您的话，我惭愧的低下了头，也改掉了骄傲的坏毛病。
老师，您就像黑暗中的一缕灯光，照亮我的心房；老师，您就像大海中的灯塔，为我指明方向。老师，有您真好！
老师，您真好作文10
老师，有你真好！在我人生的道路上，是你给了我前行的方向。让我在人生的道路上，越走越稳。现在只要我想到您，您的样子就清晰的出现在我的面前。
时光匆匆，转眼即逝。时间可过得真快，仿佛白驹过隙般，一晃就是三年，三年，您教了我们三年，三年般的历险又展现在我的眼前。
记得那是四年级的时候，您出现在我们的面前，黑黑的脸庞，一张几乎不笑的严肃表情，使我大惊失色。从那以后，您的严厉，认真，负责，使我的学习成绩大有起色。您从最基本的字、词、句开始，一课课的生字让我过关，每一课的重点让我背会。从此，语文不再是我最差的科目，而是我最好的、最拿手的科目。当我在班级中语文成绩遥遥领先时，当我在全市作文比赛获得二等奖时，您那严肃的脸庞终于迎来了久违的笑容，那笑，是经过久经风雨的笑，还有着对学生那种自豪、骄傲的笑……
每当我走进您的办公室时，您身旁总是有一大撂卷子在等你，或者是数也数不清的作业本，在您辛勤培育下，创造了一个又一个的神话！今天，虽然我们已经分别，您又去带四年级的学生，但我相信，我对您的爱是海不枯，石不烂的。郭老师，我知道总有一天我会离你远去，您会迎接着一届又一届的学生，去抚慰那桃李开落的惆怅。当我又在新的班级中语文成绩遥遥领先后，只有我知道，那是您教我语文功底扎实的结果。
老师，有你真好！这一路走来，经历了风雨，经历了挫折，我渐渐的成长，变得愈发的成熟，老师，谢谢您！
老师，您真好作文11
都说老师是繁星中最美的星星，我认为这一点儿都不假。我的语文老师—梁老师，就如那天上最亮的一颗星，一直照耀着我们前进。
梁老师平时对我们要求非常严格，她总是教育我们要讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学，关心他人，爱护环境。不但如此，梁老师讲的课，也是那样丰富多彩，每一个段落都仿佛在我们面前打开了一扇知识的窗户，并总是鼓励我们，我们就像一棵棵小树苗，在梁老师的培育下茁壮成长……
当我们上课犹豫不决是否要举手时，梁老师总是鼓励我们要勇敢，答错了没关系；当我们在学习中碰到困难的时候，她总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难。
记得一次上语文课，梁老师提了一个问题。当时，同学们都被这个问题给难倒了，班上顿时鸦雀无声，连平时最积极回答问题的几个同学都低下了头。那时我很害怕，害怕老师突然叫我起来回答，因为，我还没想好这个问题该怎样回答呢。可就是不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，吞吞吐吐地说了几句话，还没等我说完，一些同学就“哄”地笑了起来，“不许笑！”梁老师用她那洪亮的声音制止了那些同学的哄笑，并鼓励了我，看着梁老师那慈祥的脸，我立刻有了信心，经过梁老师不断的提醒，我终于完整并流畅地回答出了这道难题。
我们的梁老师真好！谢谢梁老师！
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