在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的描写好朋友的小学生作文（精选26篇），欢迎阅读与收藏。
描写好朋友的小学生作文 篇1
话说每个人都有自己的好朋友，确实是这样，我就有我的好朋友，她叫李欣，她个子高高的，她是我们的组长，她长着一双水晶一样的眼睛，眼里闪烁着智慧的光芒。她长着粉红的脸蛋，一笑就露出一排整齐又洁白的牙齿。
记得有一次下课，同学们都出去玩了，就我和李欣没出去，我们仔细看教室，发现教室像垃圾收购站，而且黑板也没人擦，李欣说：“咱们把教室打扫打扫吧！”我说：“好呀！”我们开始了，我先帮助李欣扫地，然后擦窗台。擦黑板。上课了，我们也打扫完了，现在教室变得干净了。老师回来了，看见我们把教室打扫干净了，老师夸我们说：“你们俩真是个助人为乐的好学生呀！”我们高兴极了！这样我们就成了好朋友。
这一次，我们一定要团结合作争取得到卫生奖状，为班级争光。
描写好朋友的小学生作文 篇2
一天晚上，一轮圆月把森林照得像白天一样明亮。
小乌龟从家里爬了出来想透透气。咦！在它家的门口有一张邀请函，它打开一看，原来明天是小白兔的生日，小白兔邀请他去参加生日宴会。小乌龟想送什么礼物呢？对了，去采点鲜花送给小白兔吧。于是它开始出发去花园里摘花。
小乌龟爬啊爬啊，可是离花园还很远呢！它擦了擦额头的汗水继续往前爬。这时小鹿发现了就问：“小乌龟，这么晚了你要去哪里呀？”小乌龟说：“明天是小白兔的生日，我想采点鲜花送给它，给它个惊喜。”“噢！可是花园离这边还有很多路。来，你到我的背上来我驼你去吧。”小鹿说。小乌龟感激地说：“真是太谢谢你了。”
于是小鹿背着小乌龟快速地往花园走去。小乌龟采了很多鲜花送给了小白兔。后来小鹿和小乌龟成了一对好朋友。
描写好朋友的小学生作文 篇3
花园里有一棵柳树，树上住着小鸟，树下住着小蚂蚁，它们是最好的朋友，一起玩耍，互相帮助。
一天，阳光明媚的午后，天空中忽然刮起了大风，豆大的雨滴哗哗地降了下来。小蚂蚁们急忙躲进了树下的家；小鸟也飞进了树上的鸟窝里。雨越下越大，眼看着树下的小蚂蚁的家就快被雨水淹没，小鸟看了着急地“唧唧”叫。终于，小鸟飞出了自己的家，它飞到了小蚂蚁家的上方，想用它的翅膀挡雨。大雨不停地下，小蚂蚁对小鸟说：“雨太大了，很危险，你快躲起来吧。”可是小鸟依旧扑腾着它的翅膀，守护着小蚂蚁。小鸟找到了树叶，想在小蚂蚁家门口放一些，这样就能挡住雨水；也能救助被水冲出家的小蚂蚁。
暴风雨过去了，彩虹下的小蚂蚁们在小鸟的帮助下快乐地重建自己的家园。小蚂蚁们不停地在建造，小鸟唱着歌帮它们寻找食物。好朋友的生活又开始了！好朋友不仅是可以一起玩，也可以是一起经历风雨，互相帮助的。
描写好朋友的小学生作文 篇4
有一天，天气晴朗，两个好朋友小鸡和小鸭到草地上玩耍，走着走着，有一条小河挡住了去路，小鸡看看河上没有桥，很着急。想我该怎么过去呢？
正当小鸡着急的想办法怎样才能走过河的时候，小鸭眼珠骨碌一转，想出了好办法，他让小鸡坐在自己的背上，背着他过去。小鸡一跳，跳到了小鸭背上，他们俩顺利的过了大河。
就在小鸡和小鸡玩的正开心呢？小鸭一不小心掉进了大坑里，小鸭费了九牛二虎之力也没爬上来，在下面急的直喊救命。这时小鸡头脑灵机一动，想小鸭不是会游泳吗？，我把坑灌满水，小鸭不就浮上来了吗？，说着，小鸡到河边把木桶里灌满了水，往小坑里灌，不一会儿小鸭子浮上来得救了，小鸭说：“谢谢你小鸡。”小鸡说：“不用谢，我们是好朋友吗？好朋友就应该互相帮助。"
他们这一对好朋友又开开心心的在草地上玩了起来。
描写好朋友的小学生作文 篇5
我有过相处一年多的好朋友，是一个叫“乐乐”的宠物狗。它在一次外出溜狗时遭到意外的车祸被撞死了，我难过了好长时间，也为它流了许多眼泪呢！
小“乐乐”是在刚满月的时候，被我们家收养的。来的时候好小好小，整天不停的乱叫，我只能忍着性子，不厌其烦的用牛奶和果汁一点一点又一天一天的喂它。在我们的精心呵护下，小“乐乐”长大了。它长得很帅，全身毛色乌黑发亮，两只眼睛炯炯有神。它活泼顽皮，颇具灵气。在我们悉心的训练下，它学会了卧走，鱼跃，叼鞋子拿东西等等。它不规矩，时常趁你不注意的时候会舔你的手和脸。它很会撒娇，那种怪像常常能逗你很开心。它也会生气和不满，还会从嘴里发出呼呼的怪声，但是只要你用小红肠和小皮球去逗它，它会马上忘记刚才的生气和不满，显露出可怜的馋像和撒欢。
可爱的“乐乐”虽然离去多年，我依旧在心里和梦里经常缅怀这个曾经朝夕相伴的好朋友。
描写好朋友的小学生作文 篇6
在我眼中，朋友可以安慰你，朋友可以陪伴你，朋友可以告诉你这件事做得对不对。我有一个这个的“朋友”，不过它不是人，而是“云”。
傍晚，我冲出家门，因为我和妈妈吵架了。我来到花园里，期盼着有个人能安慰我。
这时，我的“朋友”慢慢地走了出来，在它那“大大的`白板”给我讲起了“散心课”。
它先在白板上画了一只可爱的小白兔，又画了一只母老虎，我“扑哧——”一声，笑了。因为我觉得那只“母老虎”是我妈妈，那只“小白兔”是我。后来，它又给我讲：“无论怎样，你妈妈最终都是你好的，你要理解你妈妈的良苦用心呀！”
听了这话，我明白了。我连忙冲回家，向妈妈道了歉，妈妈说：“你真是懂妈妈的好孩子。”
谢谢你！朋友，我挚爱的朋友！
描写好朋友的小学生作文 篇7
中午，小鸭子来到森林里一玩耍，森林里长满了绿油油的小草还有红红的花儿，花儿散发出一阵香气，引来了许多蝴蝶。小鸭一不小心掉进了洞里，出不来了，它大声地叫：“救命啊！救命啊！”不远处的小猴听见了小鸭的叫声，小猴子从树上跳了下来，他找啊找，终于找到了小鸭子，小猴子趴在洞口说：“小鸭子，你别着急，我去找帮手来。”小鸭子说：“你快点！”小猴子爬上树看见了大象伯伯和牛伯伯，便喊它们来帮忙。小猴子拿着木棍让小鸭抓住木棍，可是木棍太短，根本够不着。大象说：“让我用鼻子把小鸭子拉上来。”可是大象的鼻子也够不着，牛想了一个好办法说：“我们用把小鸭飘上来。”说完它们找来水桶去打水，大象则用鼻子吸水，树上的小鸟叽叽喳喳为它们加油！在他们的共同努力下终于把小鸭救上来了，小鸭说：“谢谢你们，要不是你们我就要在这里过夜了。”“不用谢！”说完它们就一起开开心心地回家了。
描写好朋友的小学生作文 篇8
我有一个最要好的朋友，尖尖的鼻子像个小女巫，长长的头发，弯弯的，可爱极了，大大的眼睛圆圆的像个刚出生的小婴儿，眼睛睁得大大的望着别人，我都忍不住要把一下她呢，现在你们知道她是谁了吗？她就是彭琰。
她学习非常好，只要我不会的，她会告诉我这个题的解释，然后让我自己去想一想。
她是我心中的老大，有时听从她的话，有时听从自己的话，有时听从徐卉的话，当然我比较听从彭琰和自己。
一天，彭琰说：“这个星期天去东台山玩，我给你们发几张纸条吧。”
纸条上写着：星期日下午1：30，在东台山铁门前集合，如果几分钟后还没来，就打电话，要带水果（两个）、零食、小包包，家长也可以来1-2人，一定要来！
可是这个计划没有成功过，但我们还是很有信心。
我也要向彭琰学习。
描写好朋友的小学生作文 篇9
我有一个好朋友，那就是我的表哥尤其。我们相差一岁，他长着一张瓜子脸，玄月一般的眉毛下面有着一双炯炯有神的大眼睛，在他黝黑的脸庞衬托下，嘴唇显得格外红润。
他和我挺要好的，但是经常小吵，不过几分钟就好了。这次，我和哥哥又吵架了，原来哥哥手里拿着平板电脑，他不看，却不让我玩，真气人！于是我对哥哥说：“老哥，平板借我玩一下，好不好？”哥哥果断地说：“不行，不可以！”我心想：哼！敬酒不吃吃罚酒。于是我和哥哥打成一团……我躲到房间，等我冷静下来，觉得是我不对，平板本来就是哥哥的，我不应该抢，我也不应该对哥哥大打出手，也不应该……懊悔像小虫子，一点点咬着我的心，使得我全身不自在。这时哥哥走来了，说：“对不起，刚才是我不对，请原谅。”
吵架之后马上又和好了，难道这不是好朋友吗？
描写好朋友的小学生作文 篇10
我有一位好朋友，她呀，长得非常可爱，矮矮的个子，长长的头发，弯弯的柳叶眉下面是一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴，不过里面却长了好多颗“小黑牙”，所以她拍照的时候都不好意思咧开嘴笑啦！
她还是一位名副其实的“小书虫”呢！每次下课，都不见她出来玩，往教室一看，原来她正在那里默默地“啃书”呢！有一次，我叫她一起玩，可她头也不抬地沉浸在她的世界里，我只能失望地走了。
一天，我忘带橡皮了，写错字的时候，都快急哭了，她似乎看懂了我的心思，把握在手中的橡皮递给了我。我满心欢喜，连声说了三声“谢谢”！她可真是一位热心肠的小姑娘呀！
说了这么多了，你们应该已经猜到这位可爱的“小书虫”到底是谁了吧！
描写好朋友的小学生作文 篇11
周一，上课间操时，老师通知我们下节课进行语文小测验。
刚做了没几道题，就遇到了拦路虎急得我直挠头，心想：这道题可真难，如果我没考好，那可怎么办？这时，我看见同桌小丽正在认真地答题，于是我趁她不注意偷偷看了一眼她的答案，可是被小丽发现了。她把卷子往旁边一挪，直摆手并严肃地说：“别抄我的卷子，否则会害了你的！”“哼，你可真小气！”我生气地说。放学时，小丽约我一起回家，我对她不理睬，头也不会地说了一句：“我们以后再也不是朋友了！”
傍晚，小丽淋着雨来到我家，一进门就笑眯眯地说：“来，把你不会的题拿出来，我教你。”我一脸惊讶地望着她。“你一定要好好听，我只讲一次哦！”我红着脸，不好意思地说：“对不起，今天错怪你了，你才是我真正的好朋友！”
描写好朋友的小学生作文 篇12
一个阳光明媚的下午，小猪和小猴拿着跳绳，跑到大树下去玩。小猪把一端绑在粗壮的大树上，另一端握在手里，吃力的甩着，红彤彤的太阳照射在他们身上，暖洋洋的，舒服极了！
他们玩得正开心的时候。河对岸有一只小兔子走了过来，小兔子看见他们在跳绳，被吸引住了，她也想去玩，于是小兔子大声喊道：“我也想和你们一起玩，可以吗？”小猴和小猪回答道：“当然可以呀！”可是一条又长又宽的河挡住了她的去路，热心的小猴和小猪连忙跑过来对小兔子说“你别着急，我们来帮你想办法吧！”小猪和小猴绞尽脑汁地想了半天，终于想出一个好办法，他们迅速从森林里找到一块长长的木板架在小河上面，形成了一座特殊的小桥。小兔子小心翼翼地过了河，感激地说：“谢谢你们帮助我过河。”
就这样他们三个一起玩了起来，每个小伙伴的脸上都洋溢着幸福的笑容，他们变成了最好的朋友！
描写好朋友的小学生作文 篇13
一天的夜晚，不知是哪来的一阵狂风，把我和冤家都吹进了一个幽深的峡谷里。
这山谷里非常暗，像关犯人的监狱。而我们就像监狱里面的犯人。我们才不管谁是冤家，一起想办法出去。首先，我们先用干燥的木头生了一把火，四周果然明亮了许多，原来这个峡谷好大呀!接着，我们又生了几把火在周围巡视，仍然没有找到什么，我们继续探索。过了一会儿，我们找到了一条小溪，令我们意料不到，小溪的水竟然是工厂排除的机油，根本无法饮用!突然，一架直升飞机从我们头上飞过，我们一起大声呼喊，直升飞机竟无动于衷，继续执行它自己的飞行任务，我们垂头丧气，悲伤极了!
功夫不负有心人，我们的喊叫声惊醒了旁边还在沉睡的村庄，村里的人听到了，连忙跑了过来，他们注意到了我们，用藤蔓把我们救了上来，我们感激万分。
从此以后，我和他不再是冤家了，变成了形影不离的好朋友。
描写好朋友的小学生作文 篇14
我和小刚是好朋友。
星期六早上，我和小刚学武功，他教给我一些护身的方法，还给我讲太极的故事。
到了中午，天特别热，太阳特别晒，我和小刚向家走去。我说：“小刚，你来我们家做客吧。”小刚说：“好的。”我们到了家，我先让小刚坐在沙发上，我对小刚说：“回去给你切西瓜吃。”切完了西瓜，我把西瓜端过来，放在茶几上，让他吃，我问：“小刚，你是喝水还是喝牛奶？”小刚说：“请给我来一杯清水。”“好的。”我说。很快，我将水端到他的面前，我们边吃西瓜边聊天，不知不觉到了晚上，我们在二楼——我的房间里，看美丽的月亮和亮晶晶的星星，这天的月亮像小船一般在星河中漂浮……
我和朋友度过了快乐的一天，有机会我们还要在一起玩。
描写好朋友的小学生作文 篇15
我有很多好朋友，要数最好的好朋友，那就是陈奕桐了。
她有白里透红的脸蛋，脸蛋上有一对弯弯的眉毛，眉毛下面一双会说话的大眼睛，眼睛中间有一个高高的鼻子，鼻子下有一张樱桃小嘴。
我们去过很多城市，玩过很多项目，有深圳的欢乐谷、北京的故宫鸟巢和长城、韩国的泡菜馆……其中我印象最深刻的是马来西亚360度大旋转。我们买完有票坐到快艇上，导游叔叔对我们说：“这次活动有一定的危险性，我们必须穿上救生衣，大人双手握住身前把杆，小孩坐在两个大人中间，同时，双手挽住两边大人的胳膊，听从船长的指挥。”说完，船就快速驶向湖中央，正在我们对两岸美景赞不绝口时，船长一个手势，提醒我们船马上要旋转了。顿时，我和好朋友的心就怦怦直跳，双眼紧闭，我仿佛身体飞起来了。几秒钟之后，船回到了水里。我睁开眼睛，拉了一下好朋友的手，她朝我笑了一 下，还惊魂未定呢！真是一次惊险的旅途！
描写好朋友的小学生作文 篇16
"星期一，小红没来上学。她的好朋友小明和小刚觉得很奇怪，自言自语地说：“小红怎么没来上学呢?”这时，上课铃响了，同学们像海水一般涌进教室。班主 任张 老师在课堂上告诉大家：“小红生病了，要住院，这个星期都不能来上学了!”同学们担心地望着对方。
星期六，天阴沉沉的，小雨滴们都争先恐后地跳了下来。小明撑着一把雨伞，提着一篮香味扑鼻的水果，来到了医院，去探望小红。到了病房，看到阿姨正在喂小红吃药。小红看见小明来看她，心里有许多说不出来的快乐。小明告诉她：“同学们很想她，让他好好休息，把病养好。”他一边说一边从篮子里拿了一个苹果给她吃。
正在这时，他们听到一阵敲门声，原来是小刚来了。他手里拿着他最心爱的故事书，要送给小红。他还把故事书里的笑话讲给大家听，把大家逗得捧腹大笑。
有了好朋友的关心和帮助，小红很快就出院了。她又可以和大家快乐地玩耍了!"
描写好朋友的小学生作文 篇17
“品苗，来啦，交作业吧！”炯如好像很开心的模样，白绿相间的校服穿起来瘦瘦的。她刚剪了刘海，很随意地放下书包。郑洁走了过来，说：“嘿，发型不错嘛！”我总觉得校服罩在她身上有些轻飘飘的……
做完操，看到炯如在和郑洁争来争去，我便凑了过去。原来她们在争论同学的仓鼠被没收了还能不能拿回来。炯如说一定行，郑洁却不敢肯定。说着说着，我闪过了一个念头。我对炯如说：“你敢不敢向老师要回仓鼠？”“敢。”炯如虽然声音很小，却很坚定。
要在平时给她一万个豹子胆她也不敢，今天怎么一态反常呢？邵老师来了，她还真的上前找邵老师，“老师，她知道错了，能不能还她仓鼠？”邵老师见她这么诚恳，居然还就将仓鼠还给了那个同学。
炯如带着胜利的微笑，我感觉她像变了个人似的，不再害羞地面对老师。虽然人还是那般清瘦，但胆量却增加了不少。
描写好朋友的小学生作文 篇18
从前，有一只猴子叫圆圆，一只小猪叫胖胖，还有一只小兔叫花花，它们是三个好朋友。
一天，碧空如洗，万里无云，碧绿的草地上，圆圆和胖胖开心地玩着跳绳。因为它们只有两个人，所以它们把跳绳的一端系在树上。
这时，花花过来了，它想和圆圆、胖胖一起玩跳绳，可是一条很深的小河挡在面前它过不去。
花花愁眉苦脸，圆圆看到了花花，对它说：“花花，你是不是想和我们一起玩？可是这条小河你过不来。”花花说：“是的。”
胖胖它想不到办法，就对圆圆说：“圆圆，你有办法吗？”圆圆左看右看，发现有一条结实的木条，就对花花说：“花花，我有办法。”于是，圆圆把木条放在小河两边说：“过来吧！”
花花开心地过来了，它们三个人可以一起跳绳了，就把系在树上的绳子松开了。它们三个人开心地玩起了跳绳，脸上洋溢着幸福的笑容。
描写好朋友的小学生作文 篇19
窗外阳光明媚，花儿绽放着它们的笑脸，小草摆动着它们的身姿，鸟儿唱着欢快的歌。
妈妈带我去新华书店买书，我欣喜若狂。走进书店，我看到整齐的书架上摆满了各种各样的书，看得我眼花缭乱。忽然，眼前一亮，我目不转睛地看着一本正正方方、厚厚的书，它粉红色的封面上端端正正地写着四个大字—成语词典。这一刻，我心里好像有个声音一直在对我说：“对，就买这本书了。”
我一蹦一跳开心地回到家，翻开字典，一页一页认认真真地看着，真是爱不释手。正好前两天看的一本课外书中“乘风破浪”这个词我不懂，于是我就请教了词典这位“小老师”。通过词典，我不但明白了这个词的意思，还知道了它的来历，收获满满呀！
后来，我每天坚持看一页，到现在我已经积累了一百多个成语了。《成语词典》成了我形影不离的好朋友。
描写好朋友的小学生作文 篇20
小猪和小白兔是好朋友，但他们有一天为了一点小事吵了一架。
小白兔说：“让你睡不着觉。”
小猪说：“让你变得黑黑的。”
他们都气呼呼的回去了，到了晚上怪事发生了：小猪平时很快就睡着了，可今天数到100多，还是没有睡着，小白兔呢，睡觉前都要照镜子，今天一照，把小白兔吓坏了，因为一身雪白的毛变黑了，洗都洗不掉。
第二天，小猪看见了小白兔变黑了，就难过起来：“都是我不好，我是个坏猪。”他心里骂着自己，到山上躲了起来。
小猪爬上了高高的山顶，看到了白云，心想：用白云洗个澡，就可以变白了吧？
小猪从家里拿了一个袋子，装了几朵白云，向小白兔家奔去，对小白兔说：“洗了白云澡，可以变白的。”
说完，小猪就走了。
小白兔用白云擦过了身体又变白了，他还用白云给小猪做了枕头，给小猪送去。
小猪用了白云枕头，没数到十就睡着了！
描写好朋友的小学生作文 篇21
铅笔、橡皮和铅笔刀是好朋友。
一天，铅笔对橡皮和卷笔刀说：你看，我写的字多美啊！”橡胶不难说：“你怎么写错了，还是让我来清理吧！”“如果你的铅笔停止工作，我必须帮忙！”卷笔刀焦急地说。铅笔听着说：即使没有你，我也能做到。”小主人放学回家，开始写作业。他从铅笔盒里拿出一支铅笔。他没有写第三个字。字迹写错了，橡皮擦也没用。他刚刚又开始写第七个单词。铅笔头坏了，卷笔刀也没用。写了几分钟后，小主人完成了作业。第二天，小主人把作业交给了老师。老师看着它，看不清楚单词。小主人也受到了老师的责骂，这使得铅笔低下了头。
铅笔有权找到橡皮和铅笔刀。铅笔对橡皮和铅笔刀说：抱歉，你能原谅我吗？”橡皮擦和卷笔刀看着铅笔，异口同声地说：当然可以。从那以后，小主人的作业变得和以前一样好了。
描写好朋友的小学生作文 篇22
一天，小熊盖了一座漂亮的房子，红红的房顶，透明的窗户，粉红的墙壁，湛蓝的门……有一天上午，小松鼠去找小熊玩，小熊说：“好啊。”小松鼠拉着小熊的手说：“走吧。”小熊说：“走。它们玩了一上午，俩人都筋疲力尽了，只好回家了。临走时，小松鼠说：“小熊，你的家真漂亮！下午，我能到你家去玩吗？”小熊连忙说：“不能，不能，你会把我家搞脏的。”小松鼠只好扫兴离去。
又过了几天，小熊家里没有吃的了，小熊决定到外面找吃的。它一蹦一跳地走着，突然，碰到了一只饥饿无比的大灰狼。狼张开大口就要把小熊吃掉，小松鼠看见，连忙叫起在大树底下睡觉的猎人，猎人举起枪，啪的一声，狼被打死了。小熊非常感谢小松鼠，于是对小松鼠说；“你到我家去玩吧！”小松鼠说：“难道你不怕我把你家搞脏吗？”小熊不好意思地低下了头。
小熊和小松鼠成了最好的朋友。
描写好朋友的小学生作文 篇23
小猫和小猴是一对形影不离的好朋友。
有一天，小猫对小猴说：“我很想吃那棵树上的桃子，你能给我摘几个吗？”
“不行，不行，我还有事呢！过几天再说吧。”
“可……”小猫还想说什么，却见小猴急急忙忙地跑了。
过了几天，小猫又来找小猴，请它帮自己摘几个桃子吃。结果小猫得到的答复是与上次一样的。小猫很生气，它想：小猴干什么去了？它不帮我摘桃子，还是好朋友吗？不行，我要跟着它一探究竟。结果小猫发现，小猴原来是去帮年迈的山羊大伯收南瓜。小猫明白了，它在心里责备自己错怪了小猴。
有一天，小猴把桃送到了小猫家，并说出了不帮小猫摘桃的原因。
“我早就知道了，是我错怪你了。”小猫红着脸说。
“真的吗？谢谢，你真理解我。”小猴可高兴了。
“没事，不过下次你要去干什么，一定要先给我说哦。两只动物的力量一定比一只动物的力量大！”
描写好朋友的小学生作文 篇24
在森林里，有一只黄色的小猫，白色的小兔和一匹会色的小马，它们是非常有要好的朋友，有东西就会一起分享。
有一天，小马森林里奔跑，一不小心撞到了小兔，因为小马跑步的样子很凶猛，于是小兔怀疑小马是故意的。
小兔严肃的说：“你撞我吗？”小马不高兴的说“是的，对不起。”于是小兔严厉的说：“明明就是故意的，还想说谎。”小马抱歉的说：“我的确无意撞你的。”说着，说着就争吵起来了。这时候站在一旁的小猫看不下去了，于是它想：我一定要阻止它们再这样吵下去，要不然的话就无法成为好朋友了。
突然间它们俩就不见人影了，小猫很着急，于是它就赶紧去找它们了。到了小兔家，小猫跟小兔说：“你向小马说声对不起，要不然以后再也不能再一起了。”小兔想了想说：“那好吧，我就写一封信给小马。”
信里写着：
小马你好，是我错了，对不起。明天来我家玩吧。
描写好朋友的小学生作文 篇25
今天啊，小鹿请小乌龟到自己家来做客。
小乌龟爬呀爬，爬了一个钟头又一个钟头，可是还没到小鹿家。小鹿着急了，它想，约好的时间都到了，可小乌龟为什么还没来呢？是小乌龟不想来了？或者生病了?还是碰到了其它什么事情？最后小鹿下定了决心，决定去小乌龟家看看它到底在干什么。还没到小乌龟家，小鹿就发现小乌龟在森林里拼命地爬，这时小鹿才明白：原来不是小乌龟不想来，而是它的速度太慢了，需要好长时间才能到小鹿家。小鹿说：“小乌龟，我背着你去我家做客吧！”小乌龟同意了。
小鹿背着小乌龟在森林里奔跑着，不一会儿，它们就来到了小鹿家。小鹿请小乌龟吃了丰盛的晚餐，后来它们俩又在房间玩了一会儿。小乌龟看了看天上的月亮说：“小鹿，天色不早了，我明天再来你家玩好吗？哦，对了，请你再把我送回家好不好？”“好啊！”小鹿高兴地说。
从此，小鹿和小乌龟成了一对最好的朋友！
描写好朋友的小学生作文 篇26
森林里的小鸡和小鸭是一对好朋友。
一天，小鸡和小鸭一起到森林里去采果子。
在去的路上，有一条河挡住了小鸡小鸭的去路。小鸡急得像一只热锅上的蚂蚁团团转。小鸭看见小鸡很着急，说：“小鸡，要不我背你过河吧！”小鸡听了，说：“有你，我就不怕。”小鸭蹲下身子，小鸡小心翼翼地爬上小鸭的背，小鸭小心翼翼地游过河，生怕弄脏了小鸡的花羽毛。过了河岸，小鸡小鸭来到森林里。呀，森林里多美呀！花有红的、白的、黄的……颜色各异，五颜六色。草碧绿碧绿的，像要滴下油来似的。
树上结了各种各样的果子，小鸡小鸭直流口水。于是，小鸭向旁边的驴大爷借了两把梯子，小鸡在大树的南边摘果子，小鸭在大树的北边摘果子。一直到天黑，小鸭又背着小鸡过了河，它们才各自回了家。
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