描写古人的小学生作文-在我心中的美神

2018-02-19 写人作文

点题开头

  我们每个人都有自己心中爱恋的美神,而在我心中的美神就是——荆轲。“虽无壮士节,与世亦殊伦。”“其人虽已没,千载有余情。”你不畏强暴,不怕牺牲,临难不变,在我眼里,你是一个爱国志士,一个有勇有谋的智者。现实中,你虽然已经去世了但在我心中,你仍然活着,仍然永远活在我心中。(小学生作文)

描写述说

  “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”这壮烈的声音久久在空中飘荡,飘荡……你可曾记得,“日已尽矣,荆轲卿岂无意哉?”一语吗?这是燕丹在易水边与临你告别时,心存怀疑时对你说的。你可能早已忘记,但是我如何都无法忘记,因为它是对你怀疑;我如何都无法忘记,易水饯别时太子因你一句“探虎穴兮入蛟宫,仰天呼气兮成白虹。”终于感动了,并相信你,不再怀疑,向你跪下尽一杯酒时的情景;我如何都无法忘记,你上路时的慷慨悲壮。它蕴含着多少人的希望啊,多少人的泪光啊,六国的命运全都在这次刺杀的成与败之中。Www.t262.com
  “虽无壮士节,与世亦殊殊伦。”“其人虽已没,千载有余情。”你不畏强暴,不怕牺牲,临难不变,在我眼里,你是一个爱国志士,一个有勇有谋的智者。现实中,你虽然已经去世了,但在我心中,你仍然活着,仍然永远活在我心中。
  终于,你跨越千年,向我们走来……
  千年的风雨退淡了琉璃繁华,沉淀了你的泪光,情谊中带着伤,“寒日萧萧上锁窗,梧桐应恨夜来霜”如今的你已是遍体鳞伤;如今的你好似一朵花儿,一朵在寒冬中开放的花儿,凛冽的寒风摧残着你,你却不甘落地,依然傲挺枝头。《孟子·告子上》中有云:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也。”你不就是这样的吗?
  荆轲,我心中的美神,我永久的追求。从“微太子言,臣愿得谒之”一句足以将你的爱国豪情展示出来。在这国难当头的情况下,你的反应不是退缩与投降,而是抛头颅,洒热血。愿以一死换得国之存。“国以民立,民以国存。无民则国何由存?无国则民何庇?故国民必爱国。舟行大海中,卒遇风涛,则举舟之人不问种族,不问职业,其相救也。国者,载民之舟也,国之利害,即民之休戚。”你做到了,你以实际行动向世人证明了自己并非小人。从你“今日往而不反者,竖子也”一句足以看出你的勇敢。
  正所谓常言道:“士可杀不可辱”其怒斥太子,就表示出了你刚烈的性格。《易水歌》,颇有是壮举,但也透着淡淡的伤感。正所谓“粉身碎骨浑不怕,只留清白在人间。”易水的诀别,表示了你视死如归的豪情壮志。有人认为,你之所以刺不成秦王,是因为你有勇无谋,其实不然。你刺不成秦王其中因数是有很多方面的。为了此次秦国之行有信,使秦可亲,你向太子丹提出“诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王”的要求,这是你智的'表示之一;你知太子不忍,乃遂私见乃樊於期,并说服樊将军自献其首,此为智之二;既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉,这是其智之三;秦武阳色变振恐,你一句“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,”更是表示出了你的智慧……你,绝对是一个有勇有谋的侠义之士。
  荆轲,我心中的美神,我永久的追求。“生命诚可贵,爱情价更高。诺为自由故,二者皆可抛。”这句似乎专为你而写,只有它,才能概括;你只有它,才能形容你,荆轲,我心中的美神!

呼应结尾

  啊!荆轲,你是我心中的美神,你是我永久的追求。你举起一盏豪迈的灯,走过了一段豪迈的历程,用那绝世的豪情唱下了一首完美的乐曲,如同一轮皎洁的明月守护着中华史上那座绝世的空城。(中国作文网)

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