我恨的老师1
中学生作文 H N Z N. 我恨的老师
我恨一个老师，她不看学习坏的同学，他只管好的同学，记得有一次：
她老是说：“ （我的名字）很负责，每天都看值日生扫地，还帮他们扫，值得表扬！”我知道他只是说说，其实他一点都瞧不起我，在我面前的表情永远没有笑容，只有一种瞧不起的眼神，我看得出，她的眼神我永远都不会忘，那是很邪恶很邪恶的表情……我当卫生委员已经 年了，到最后发优秀委员的时候，他发的都是学习好的人，没有发给学习差的人（比如说我）他说了 年的“ （我的名字）很负责，每天都看值日生扫地，还帮他们扫，值得表扬！”，却没有我！。
我后来慢慢的才知道只有有本事的人才有好处，而没本事的就只能吃亏，这个我最恨的老师我只能在心中对她说：“我会有本事的！！！”
我恨的老师2
我看着板块上的他，很显然，他“升官”了，眉宇中透着许多严肃，多了几缕白发，甚至可以说表情都有些僵硬，颇显沧桑。顿时我心里不知怎么的，有一股酸酸的味道，这种感觉，就像承受了一个莫大的失败。一丝冷风袭来，拂过脸庞带下了几滴咸咸的泪珠。风儿你好薄凉，告诉我，是不是你带来的沧桑？我这是在难过吗，不……怎么可能，我不是恨他吗？我为什么现在恨不起来，反而有些许的不忍、心疼……
他姓陆，陆老师，小学时，他是我们的班主任。初见我很喜欢他，我觉得他很亲切，和蔼，而且，最令人惊喜的是，他不束缚我们，对于我们这些天真烂漫的小学生，采取“放养式”管理。他十分幽默，语文课上经常用诙谐生动的语言给我们讲一些我们那时还不懂的道理，但我们总是哄堂大笑，他也不怪。
同学们都说，陆老师蛮偏心我，总是表扬我，可我不这么觉得，我觉得他更偏心那几个娇柔可爱的女孩，她们总是表现的很乖，很安静。可是有一次，星期天我们一起到学校出黑板报，我给她们糖吃，其中一个说：“额，不用了，我从来不吃这么便宜的糖。”呵，从来不吃这么便宜的糖？可是你怎么知道这糖是我存了好久的零花钱买的。我心里拔凉拔凉的，你们自以为自己很高贵吗？呵。从此，我便讨厌她们。也讨厌陆老师，因为我觉得陆老师老眼昏花看不出她们丑陋的一面。
从我讨厌陆老师开始，我便和他作对。课堂上，他说他有一天看见街上有一美女，我立刻就喊了一句“色狼啊”，可他并没有生气，他那古铜色的脸上泛出细微的红晕，看起来还真有点逗，我想。他继续讲，“可是我发现她一边走路一边吃甘蔗，还随处就吐出甘蔗渣来。”这时轮到我脸红了，原来他想告诉我们要保护环境……哼，第一次捣蛋，失败。
第二次我还是在课堂上捣蛋。他慢慢地走着，检阅着他经过的同学的大练习册，检查到那个女生时，对，就是那个说自己从不吃廉价糖果的女生，是的，她没有做完，那是我心里真是窃喜啊，想到了天女散花，想到了太上老君的白胡子，还轻轻的哼起了小调，“呼啦啦呼啦啦，呼啦呼噜噜……”她终于被老师发现了，发现她的真面目了，正当我准备和她一起聆听老师的教诲时，他却微微一笑，“XXX同学也没有做完，看来其他同学也没做完了。”“呵~~谁说的，我们做完了！”此时全班开始反驳，没错，他们做完了，我也做完了。我很是生气，我要“农民起义”！于是我便很不满的埋怨道：“谁说的，她又不是我们班代表！”许多同学都赞同我的说法，也跟着附和，我觉得得到了莫大的支持，还有点趾高气昂。此时，我看见他眼里闪出严厉的光，对准了我，瞟了我一眼，我知道那眼神里包含了什么，不屑，厌恶，指责……我讨厌他的这种眼神，于是便更加讨厌他。
终于他不做我们班主任了，换成了英语老师，我很开心，因为我喜欢英语，自然喜欢英语老师。他叫我们写一篇作文，对于此事的感想，他说，他对于我们英语老师的管理能力，甘拜下风。当然他不当我们班主任可不是因为学校认为他管不好，而是管理的太好了，他因为我们精心排练的一次班队活动而出名，由此“升官”了，自然就不当班主任这么麻烦的事了。这已经是我第N次捣蛋了，我在作文中写道：“真是太好了，换了个班主任呢，很有新鲜感，而且新班主任又养眼，又很能干，又不偏心，从此我们的班级肯定会蒸蒸日上啦，不像以前那些又老又丑，故意偏心某些同学的老师……”，作文等第得“优”，评语是“你牛！”，那时我忒自豪，哈，我气到他了！这真是一个巨大的成就！我到处向同学们炫耀着我的作文本，也常拿这事来寻开心。
我不知道的是，他后来是不是越来越讨厌我了，反正我是越来越讨厌他了。直到小学毕业，我依旧讨厌他。恨他。
后来听说他又升官了，他又成为另一个班的语文老师，而他的学生恰巧就是我的邻居，小邻居时常告诉我，英语老师经常提起我，说我是怎样的优秀，怎样的好学，怎样的乐于助人，我也只是淡然一笑，骗小孩子的啦……我曾问过小邻居，陆老师有没有提起我，她说没有，我想，陆老师该是把我恨透了吧。
直到今天，学校里报名参加书法考级，我便随便报了个名，因为考场在我的小学，我想去看看，变化有没有，大不大，变漂亮了还是更丑了，还有，英语老师怎么样了，还有，那位陆老师怎么样了……
来到学校之后，果然变化很大，一切设备都比我们那时高级了好多，只是感觉教室变得好小了。我并未见到他们，给我们主持书法考级的不是我认识的老师，那老师知道我，我东做错西做错的，她看着我很鄙夷地说了一句：“我看你也不是什么好学生嘛！”弄得我面红耳赤。我想，她会不会告诉我们老师呢？那老师又会怎么认为？认为我不学好了吗？老师，你在哪里……我没有问，我不敢问……老师你出来啊，我好想你。心里便暗自难受起来。
直到我看见学校大门口的版块介绍，，英语老师还是那么的漂亮。陆老师呢？我到处搜寻着有关他的信息，他的确“升官”了，成了教导主任，他老了许多。突然就想起一句话，“原来老去，不过是一瞬间的事”，是啊，的确，只是一瞬间的事……一瞬间就老了，当初他是那么的精力旺盛……
渐渐长大的时光里，我弄懂了许多，原来老师并不是偏心，原来老师只是拥有一颗比我宽阔几百倍的心。陆老师，对不起，真的对不起……我知道错了，假如再见到你，我一定会说：“老师，谢谢你。我一直都很喜欢你，你是最棒的语文老师”，我想我一定会迫不及待的告诉他真相，我为什么会讨厌他，我为什么要捣蛋，并说一句深刻的抱歉，然后等待他的表扬，“知错能改，善莫大焉，好孩子”。我恨过的那一位老师，你还好吗？原谅我好吗？我已经长大了，我学会了。
我恨的老师3
我有一位英语老师，她是我们的班主任。她很偏心班里的个别同学，以前她对我很好，但自从我的成绩从第一滑坡后，她就对我冷淡了很多。于是，我开始更加努力学习。我要证明给她看！在没有她细心指导我的日子里，我依然能考出好成绩！
记得有一天，有一项作业是要把老师上课讲的语言点记下来然后誊到笔记本上。于是，我很认真的把语言点一字不落的全写在了笔记本上，本以为能得到老师的表扬，起码，她也应该给我一点鼓励，我可是有很认真的完成作业啊！谁知……
“今天，我要表扬一位同学。XX同学作业做得很认真，笔记也很公整，你们下课去她那儿借来看看吧！”这是老师对某位同学的表扬。我多么希望老师也能表扬一下我，哪怕只有一句而已？这也足够了，足够让我欣慰的了。
“对了，xxx（我的名字），你这次笔记怎么这么少？是不是又偷工减料了啊？...你越来越不认真了！XX就在你的附近，你怎么不向她学习啊？重做！”老师的话让我整个人呆在了那儿，眼里有着委屈的泪水，却没有流下、、、我倔强地从老师那儿接过笔记本，又向那位同学借了笔记本一个一个对照，可是我发现，我并没有漏语言点，甚至抄的`比她还多。只是我的字小了点。后来，我又把语言点抄了好几遍。算是对我自己的惩罚，惩罚我以前还那么天真的认为，她是一个好老师，可事识证明我错了。
我真的错了，她并不是一个好老师，起码，她没有一颗公平的心！！老师，你明白我的心情吗？和别人付出的一样，却得不到好的回报，你明白吗？？
老师，我恨你，真得很恨你~~你伤害了我的心，一颗满怀希望的心。现在，我作业也无法认真完成了，因为即使我做的再认真，她还是看不到我的努力，那我还需要做的这么认真么？
老师啊，我多么希望你能鼓励我一下，别偏心了，好吗？我经受不起~~
我恨的老师4
我有过这样一位老师：她知识丰富、讲课认真。但在我看来，她最好的地方是不轻信别人的话。但，有一件事使我改变了对她的看法。
那天下午，老师把英语卷连答案一起发了下来，让我们做期中测试卷（一）和期末测试卷（三）。我把卷撕下来后，顺手把答案放到了书包里，便埋头做起来。但我做到期中测试卷（一）倒数第二题时，与我有矛盾的陈炎走到我身边。我扭头看了他一眼，但是扭头时我还在写。他说：“你做哪儿啦？”。“期中卷倒数第二题。”“才下课3分钟，你怎么做这么快呀？”“你如果再不去做，我这张卷就做完了！”他听后灰溜溜的走啦。不一会儿，上课啦。老师走到教室里，对前排同学说：“来让我看看你卷。”正当他们在找时，我已将卷递给了老师。老师看了一眼我的卷，对我说：“王艺恒，你做这么快嘞！”我以为老师在夸我，便得意地说：“是的！”接着，老师带着怀疑的语气问我：“你不是抄答案的吧？”我听后，如同跌入了冰窟窿，一下子从头顶凉到了脚底，老师这是在怀疑我呀！于是我肯定地说：“没有！”但就在此时，陈炎站了起来，说：“老师我看到他抄答案了！”听到这句话，全班同学都“啊”地叫了一声。接着，老师便不分青红皂白地把我批评了一顿。我那时很委屈，但同学们都不相信我，包括老师在内。
虽然这件事已经过去10个月了，但是我到现在还清清楚楚的记得这件事的发生时间——20xx年6月10日，也就是星期五。老师，我在这里想对你说：“我恨你！
我恨的老师5
老师我知道你是为我好，是想培养我成才、有所作为，即便是这样，我也要把埋藏在心底太多要说的话说出来给你听，把自己压抑已久的心情释放出来。
老师，我知道我的学习成绩优秀，各方面表现都不错，组织能力也很强，所以你很器重我，任我为班长兼学习委员，这个“职务”虽然令我高兴，但是你知道我遇到过多少“麻烦”吗？上课提问题，你必定先叫我回答，课后布置的作业您让我往黑板上抄，同学们的作业您让我检查，背诵课文您让我监督，同学们做了坏事，您让我向你反映，您让我注意着班里的一切，你“逼”得我常常向你打小报告，你知道同学们对我翻鼻子动眼，给我取外号叫“奸臣”吗？由于我们班清洁区较多，您不让我劳动，让我监督，同学们对您的安排十分不满意，说您太偏爱我，常常把不满发泄到我身上，就因为这样，我在班里太孤单了，没有一位同学愿意和我交朋友、愿意接近我甚至不愿意和我说话，为了您交给我的任务，我不知道加过多少“班”，可我不愿这么做，我也想和其他同学一样，多玩一些，多一些自由、多交一些朋友、多一些快乐，老师，您能理解我吗？
记得去年秋的期末考试，我信心十足，认为自己一定能考第一，显得有些骄傲和自满，谁知由于我的马虎大意，竟然考了个全班第十一名，今年来到学校，您当着全班同学的面，对我进行了狠狠的批评，你的批评远远超过了平时的那种“批评”，甚至可以说达到了辱骂的程度，您知道当时我有多恨你吗？老师我知道我辜负了您对我的期望，但您的言语深深刺痛了我，已伤害了一个十一岁少年的自尊心。我是一个学生，难免会有一些错误，您怎么能用那样尖酸刻薄的话来对待您的学生呢？
老师，我真心希望您给您的学生多一些理解与宽容吧！让我从此不再“恨”您，行吗？
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