介绍我自己1
ao ue om“小学 om” 我叫麦颖欣，今年十岁，是个女孩。下面我简简单单介绍我吧！
我有乌黑光亮的头发，眼睛盯人特别厉害，高高的鼻子，冬天经常爆裂的嘴唇。我比较黑，同学们都说我是非洲人呢!
我既爱搞恶作剧又爱学习，每周都写爸爸给我买的练习册，成绩优秀，我对每门功课都非常喜欢。
我的爱好特别多，滑冰、帮助人、唱歌、跳舞、画画……可我最爱恶作剧，每天同学们都被我捉弄，搞得我和同学之间的感情越来越疏远了。不过还好，因为我喜欢助人，同学一有困难，我就不顾一切地帮助。
就介绍到这里了，希望大家和我做朋友！
介绍我自己2
我是一个活泼开朗的男孩，我有一头乌黑的头发；也有一双明亮的眼睛，像天空中闪烁的小星星；我还有一张能说会道的大嘴巴。我的身高大约是1。45米左右，在班里算是名列前矛了，因为我爸爸妈妈都长得比较高，所以我也遗传了他们的基因。
我有一些特点：你瞧，我做作业的时候，一马虎就把字写得歪歪扭扭；可我一认真就写得很好很好。我要好好把这个坏习惯改过来，当然，不只是我一个人，爸爸妈妈也在帮我改正呢！
我的爱好有踢足球，打羽毛球……。我最喜欢的是踢足球，我不但守门技术好，射门技术也很好。有一次，有一个小朋友带着球冲了过来，我二话没说，马上把他的球抢了过来，直奔他们的球门，瞄准一射，进球了！我的心里真激动啊！
我有一些优点和缺点。优点是，我经常帮爸爸妈妈干活，经常受到他们的表扬；缺点是，我的脾气很火爆，动不动就对人发脾气。
你喜欢这样的我吗？
介绍我自己3
我叫马瑜涓，个子不高不矮。乌黑的头发扎成一束“马尾巴”。两道月牙儿似的细眉下有一双永远充满好奇的眼睛。
我最大的爱好是“破案”。听到破案二字，难道是柯南再现？想听其中的故事，请听我细细道来，当你打开的小书柜，一定会惊讶不已。是的因为我的破案书已经占了全书的三分之二。什么《我是大神探》《一分钟破案》《101个探案故事》……一应俱全。而我破的就是书中的迷案，每次破案，我都会仔细阅读这故事，一个句子，一个词，甚至一个字我都不会放过。如果实在太难了，我会了解一些这方面的知识，认真思考，誓不破案绝不罢休。
记得有一次，我正在看《我是大神探》，被一个神秘的案子难住了。我正发愁呢，忽然听见妈妈在喊：“涓涓，家里没有冰糖了，你去楼下小卖部买点冰糖吧！”
我听了，恋恋不舍地放下书，没精打采地接过钱，心里老挂着书中的案情。“记住！买冰糖！”妈妈再三叮嘱我。
我拿着钱，打开门忽然，我的脑海里闪过一个念头：“冰糖”。我双眼一亮，发疯似的跑进书房，拿起书反复读了几遍，高兴得跳了起来。妈妈问：“怎么？又破案了？”“是呀！”我兴奋地翻过书看答案。果然，我想的和书上一样。我高兴地欢呼起来……
你看！我是多么喜欢破案啊！
介绍我自己4
首先我承认我是个很奇怪的人、有着不同的两面、有时连我自己都分不清哪个是真实的我、我可以很疯狂、也可以很安静、我可以很搞怪、也可以很内敛。看吧看吧、也许我就是个疯子。我和这里大多数人一样、我也有属于自己的一段故事、并为此辗转纠结着……
我不喜欢聊天、是因为我怕投入太多时间、最终换来的是无奈。我从来都不是要贪心的索取什么、我只是希望自己能够更坚强一点、强大一点、强大到去保护自己保护家人和朋友。我就是这样、纠结的活在茫然的社会、我就是这样、游走在明媚与忧伤之间、鬼鬼就是这样、仅此而已。
我有很多缺点优点，但我都会引以为自豪，因为那都是完完全全属于自己的。比如其实有点懒，喜欢赖床。其实不太乖，喜欢捣蛋。独立，也好强，宁愿忍受太多的寂寞和痛苦也不愿意向别人提起。但其实骨子里，渴望有一个避风港湾，让我去依靠。但我不会承认。对于爱我必须确定那个人是否可以承受得了这一切的，承受我的撒娇、我的无理取闹，我的倔强，我的悲观，我所有的性格缺陷且永远不离不弃。只有这样，我才放心，可以放心去继续做自己，不会害怕有一天将要面对失去。如果没有，那么我只好继续寂寞和孤独。我对爱情没有安全感，也不会给别人安全感。我爱不起，更怕伤害。其实我要的并不多，我要的只是一个温暖的家。对我来说太重要了。我就是这样，强势，霸道，任性。。。不会讨人欢心，死要面子。善变，最耐不住寂寞却又喜欢假惺惺的让自己一个人呆着。有时候又充满阳光的气息，爱笑爱说话，活蹦乱跳。。有时候很自私，只愿意与人同甘，不愿意让别人跟着共苦。。。喜欢热闹，总会成为聚会的焦点。也享受孤独，会静坐在一个人的房间听着很伤感的音乐。我也会一整天呆在房间里心情压抑低落，但第二天一早起来，又会轻轻松松的打理一切。我期望会遇到真正懂我爱我宠我的人，那样我就一定就会很安静，心甘情愿的安静下来，不烦，不闹，按时吃饭按时睡觉，按时做一切能安心和他一起做的事情。
目前的状况养成了我偏激的性格和情绪。但我总希望自己遇到美好的未来。相信曾经的坎坷都会变的平坦。但孤单或悲伤的时刻，却永远都是自己一个人的。——也许若干年后的某个午后、阳光下的你眯起双眼会记起某个美好的瞬间、会心一笑。
失眠有所好转、只是：总还是免不了在凌晨才能说晚安。而网络、是精神得以寄托的局所之一、里面飘荡着所有寂寞的灵魂。
或许一切的一切都是一场支离破碎的梦、有时候真的想给自己找一个能解释孤单的借口。可惜、或许是我的言语太苍白、又或许、是这个世界并不存在什么理由。我把自己的悲伤掩藏在自己的心低、不想让别人能看到我的慌张、不想再看到更多的失望、我将自己的寂寞流放在时间里。也是希望自己能够更坚强。或许那算是最后的视线。
世界上有太多的我们没有办法的事情、往往面对一些可怕的问题、我们总是出于本能的想要逃避、可这毕竟不是办法。我也只是人、我做不到什么事情都漠不关心也满不在乎、我只是不想让你看见、我不想让你看见我最脆弱的样子、我好怕毁坏在你心中的好形象。可不可以给我一个温暖的拥抱、在我累的时候、痛苦的时候、疲倦的时候。
因为家庭，我很在乎我在乎的人一言一行、举手投足间的表情、语言、动作。我在意那些容易被人忽略的细节。甚至我会清楚的记得：我讨厌现在的我，不自信的我。我身边的朋友们，你们有人能帮我证明下，我是个怎样的人，我看不清楚自己。我喜欢一个人坐在安静的窗户边。不说话、只是沉默。寂静的听不到任何声音。我觉得这个时候是最真实的自己。不用带上面具露出虚伪的笑容、没有敷衍的言语。虽然是一个人，可是却感觉像两个不同的自己有着熟悉的对话。却没有尴尬没有敷衍没有矫情的做作、没有苍白的语言、没有焦虑的心情。
以前想起一些事，感觉很纯净、美好，一尘不染。现在想起，却带着淡淡感伤，莫名的心痛。过去的，我很容易就把它当成了回忆，那些深入灵魂的伤痛是留下的伤痕。当我们自认为回守着过去的时候，往往不知不觉的向前走着。有一天停下了脚步，可是身后的影子却不复存在了。就像我们所谓的回忆，随着时间的消逝，往往不知不觉的被我们遗忘了。
我就是我，这样坦诚，这样简单，这样纯粹。
介绍我自己5
大家好，我叫xxx，今年10岁了。
我有一双水灵灵的眼睛。因为在家乡的时候，我老是被别人推或打，所以我老哭，就有了一双水灵灵的眼睛。而且我有一个灵敏的鼻子，因为上次我回到家的时候就闻到了炒鸡蛋的味道了。我喜欢音乐，我到现在都没变，只是音乐的声音实在太美妙了！而音乐是变化多端的，所以有快有慢。我也喜欢跳舞，因为跳舞可以有优美的音乐伴着我的步子，而且我还可以有一个优美的身姿，因为这样我就喜欢上了舞蹈。我为什么喜欢上了唱歌呢？是因为我读一年级的时候，有一次音乐老师叫我去表演，表演完了我觉得我很有唱歌的天赋，所以我就是这样喜欢上了唱歌。
这就是我，你快来认识一下我吧！
介绍我自己6
我是一个活泼开朗的小女孩，我长着一头乌黑的头发，总是梳着细长的麻花辫，一张瓜子脸上有着一双水灵灵的大眼睛，一个神奇的鼻子，一张可爱的小嘴巴。我有一点儿任性，有时候会常常调皮、捣蛋。
琴
钢琴是我最好的伙伴，如果我遇到了什么不开心的事情，我就会和我的好伙伴谈（弹）心，每当我听到那美妙的琴声，优美的旋律，我的烦恼就被抛到九霄云外去了，而且我每天放学做完了作业，还可以见它一面呢！
棋
我虽然不太会下棋，但是我十分爱下棋，所以棋是我的快乐宠物，有时我在家里做完了作业，就会跟家里的师傅——好公来下一盘，如果我赢了，我就一蹦三尺高，如果是平局，我就要求再下一盘，一定要分出个高低来，我喜爱下飞行棋，而且下棋还提高了我的思维呢！
书
我非常喜欢看书，书是人类进步的阶梯——高尔基。书就象一个宝库，里面有用不完的东西，那就知识，每当你学会了一样知识，就象你得到了一份精美的礼物，只要我一看见书，我就会认认真真地去看，平时调皮的我，竟变成一个不动的木头人了。
画
我最喜欢画画了，画画就象我的`快乐任务一样，当我非常累的时候，我就拿出纸，拿出五颜六色的水彩画出郁郁葱葱的森林、可爱的小鸟、碧绿的小草，美丽的花朵，湛蓝的天空。我要把世界画的更美丽！
我就是我，一个活泼开朗的阳光女孩。
介绍我自己7
我，今年9岁，在洛阳市西工区实验小学读3年级，爸爸希望我美丽，给我取名怡睿。
我长着一头乌黑的头发，每天梳着一个马尾辫，显得很精神、干练。一双水汪汪的小眼睛，薄薄的嘴唇，很是调皮。
我的爱好广泛，其中最大的爱好是看书。爸爸从小就告诉我，书是人类最好的朋友。我喜欢静静地看书，在书海中快乐的遨游，享受书给我带来的快乐，高兴地阅读着书中的精彩环节，猜测后面会发生……
我还喜欢绘画、玩滑板、玩轮滑。
我也有缺点，有时会犯点小迷糊，上课一不小心会走神，有时还会忘带东西。不过我一定会改掉这些坏毛病。
这就是我，一个爱看书的小姑娘，一个偶尔犯错的小迷糊。
介绍我自己8
大家好，我叫李贝泥，今天我就来介绍介绍我自己。
我长着一双小小的眼睛，弯弯的眉毛，扁扁的鼻子，小巧的嘴巴，是个文静可爱的小女生。但又很粗心，还是个上课认真听讲的好孩子，有一次考试我本来可以考满分可是因为粗心 考了连一半都不到。上课听讲认真是我的优点，好多家庭作业都会做，在我们的《小练习本》上有一个题只有我做对了，其他同学都做错了，我非常骄傲。
我有个小小的爱好“手工制作”，在我校东方双语举办的三八妇女节制作贺卡活动当中，我成功获得了一等奖呢！
我还有个小小的愿望，就是读过这篇文章的人愿不愿成为我的好朋友呢！
介绍我自己9
我叫刘语馨，是个女孩，已经10岁了。
我个子不高，眼睛小小的，却像两颗黑宝石；我的眉毛非常淡；鼻子又小又高；头发很长，扎着一条马尾辫。
我很喜欢看书。我客厅里有一个又高又大的书柜，里面放满了书，旁边的桌子上也有二到三堆书。
有一次我做完作业之后拿了一本书到沙发上看了起来。大概看了一小时的书，我被书里精彩的故事内容吸引住了，没看到爸爸妈妈已经回来了。他们连续叫了我好几声，我都跟没听见一样，一直坐在那里。于是他们就放下东西进了洗手间。然后妈妈又叫了我一声，我才清醒过来，我真爱看书呀！
介绍我自己10
对于三年级的孩子来说，要求一定不能太高。基本要求主要有：1、乐于表达，对习作有兴趣、有自信心。2、留心周围的事物，能不拘形式的写下见闻、感受和想像。内容要有趣有序。3、习作中尝试运用习作中平时积累的语言，特别是有新鲜感的词句。4、学习修改习作中有明显错误的词句、标点。
学生作文，首先遇到的困难是写什么的问题，因此作文指导要从内容入手。潘东辉老师正是这么做的，她在习作指导中，主要做了两件事，第一件是，明确内容范围，使学生明白写什么。另一项是拓宽思路，使人人有内容可写。在这个过程当中，学生对这次作文的要求越来越明确，对于写什么心里越来越有底，对于写好作文越来越自信。潘东辉老师善于营造轻松愉悦的学习氛围，用激励的，甚至挑战的语言把学生引入学习的情境当中。
潘东辉老师的习作讲评也很有特色，讲评内容量比较大，学生参与比较多，体现了讲评是对习作的进一步指导的思想。第一环节，《猜猜我是谁》老师读学生习作，学生猜作者，这样对广大的学生来说，是激趣，对作者本人是激励，同时在听读当中强化了“要抓住特点”来介绍的意识。第二个环节叫《精彩题目套餐》，屏幕出现一系列题目，比如《胖兔子与食鸡狂》、《有个性的小太阳》、《自信的我》……等等，一看题目就知，有侧重写长相的、有侧重写性格的、有侧重写兴趣爱好的，也有些人把两三个方面结合起来写的。这样就让学生明白，可写的太多了。有些呢，学生自己还是没有想到的，如果再写自己的作文，还有更多可写的，这既是展示，又拓宽了写作的思路。第三个环节，潘东辉老师先指名让学生读片段，再让学生在小组中读自己作文中的精彩语句，然后推行代表在全班交流。这是省时高效的学生交流，在交流中，让学生真切地感受到怎样通过写独有的外貌、独有的脾气、独有的事情、独有的情感来展示一个独有的我。这是最具体的，最生动的怎样写的指导。第四个环节，指导学生怎样修改。潘东辉老师准确把握了修改习作中有明显错误的词句、标点的年段要求，习作当中的几句话，师生一起来修改，然后请同学帮忙修改，
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