美丽的秋天

2018-02-11 三年级作文

美丽的秋天1

秋姑娘迈着轻盈的步伐，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，来到了人间，给我们带来了一幅美丽的秋景图。

你看，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，白云变化多端，时而像一块块棉花糖，时而像一只只顽皮的小狗，时而像一头头威武的大象。

突然，一群大雁从远方飞来，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，仿佛在告诉我们：冬天快要来了，我们要飞回南方了，你们也要多穿一点衣裳。

远方，是一片密密麻麻的树林，枫树上的火红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽，银杏树上金黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。五颜六色的小野花在秋雨里频频点头。

近处，是一望无际的田野。瞧，高粱举起了一把把燃烧的火把，高粱旁边是一片金黄的稻田，稻田里的农民伯伯在忙碌的收割。

果园里有苹果树，柿子树，梨树……苹果树上挂满了红红的苹果，苹果像一张张笑脸。柿子树上结满了柿子，一个个红通通的柿子像一个个红灯笼。梨树上，梨子像一个个挺着大肚子的将军。

秋天真美啊！我要把这副美丽的秋景图画下来。

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美丽的秋天2

　　一阵凉风，吹开我惺忪的睡眼。我禁不住打了一个冷战，让我从夏日的烦闷中回味过来。啊，秋天来了!

　　秋天不知什么时候早已来到身边，无声无息。这时，一片枯黄的落叶盘旋在空中，轻轻地飘落。哦，又是落叶飘零时。你看，它飘得是那么缓慢，是那么地有韵味!也许，在这曼舞的空中，一定有着对春天生命开始的美好回忆，还有对繁茂浓荫的盛夏的留恋。那是一个料峭的春寒日，你不顾及冷风凉雨，凭借着对生命的追求，把满腔热血激情地融入到破芽而出的一瞬，你把生命的全部力量变成奋力一搏，成就了全新的生命。从此，你的世界不再黑暗，你的生命已被光明和五彩缤纷填充着。你，没有辜负生命的所赐和大自然的恩惠，努力地吸收雨露和日精月华，克服了那些不尽如意的风暴和沙尘，用繁茂的枝叶，迎来了夏的酷热。滚滚热浪袭向你，狂风暴雨更是无情地摧残你.

　　这时，你虽身有摇动，心却没有动摇;你虽有起伏，却没有退缩。你以独特的方式，宣示着生命的高歌。在这个过程中，你真正懂得了，怎样才能实现自己的价值;在这个过程中，你始终把奉献作为自己的使命，无私无欲。所以，当一切灾难袭击你时，你才会无畏无惧，潇潇洒洒。但秋来了，真正考验你的时刻到来了。你如果心中没有畏惧，为何在空中盘旋呢?

美丽的秋天3

　　教学目标：

　　1、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受，培养学生的观察力和想象力。

　　2、激发学生热爱大自然的思想感情，充分调动学生写作的兴趣。

　　教学过程：

　　（一）导入

　　1、老师这有几句古诗，你们能说出下半句吗？出示：落霞与孤鹜齐飞，停车坐爱枫林晚。看到霜叶，你仿佛看到了什么？。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，这是宋朝文学家苏轼的一句诗，你知道是写得哪个季节吗？

　　2、诗中“橙黄橘绿”其实是说一年中硕果累累的时候，你现在知道是那个季节了吗？

　　3、秋天是一个美丽的季节，她秋高气爽，满山红遍。秋天是一个收获的季节，她五谷丰登，果实累累。

　　（二）出示图片，感受秋天

　　1、出示“果园里”（1）分别出示“苹果”、“柿子”、“葡萄”，（2）《秋天》中说：“苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。”课文中是把苹果比作人来写的。你能用上拟人句或者比喻句选择一幅画面来说说吗？（3）三句以上，结构相似、语气一致、意思密切关联的句子，我们称为排比句，你能用上排比句，为我们描述下果园里的景象吗？（4）请同学们拿出草稿本，写上一段。（5）请同学读，评价。（6）闻一闻，仿佛闻到了水果的美味，真让人垂涎三尺啊，教案《四上教案作文美丽的秋天(公开课)》。

　　2．过渡：上个星期，我们放了3天假，有些同学和父母旅游了吧，或者去了公园、春江潮广场······你看到秋天了吗？（1）指名说。（2）秋天公园里的景色，我们可以抓住它们各自的特点来写。出示“枫树”：红的像一团团火。（抓住枫叶颜色的特点）“银杏树”，那片片树叶好像一把把扇子，扇去了夏天的酷暑，为我们带来了凉爽。（抓住银杏形状的特点）“菊花”：红的似火、粉的似霞、白的似雪。（也是颜色）“桂花”：我们可以抓住桂花的香味，“桂子花开，十里飘香”，沁人心脾。（抓住桂花花香的特点）

　　3、出示“一望无际金色的稻田”。（1）你看到了什么？（一望无际的稻田）（2）远远望去像什么？（金色的海洋）（3）从整体看，金色的稻田像金色的海洋，我们再从局部看那一株株稻穗呢？（稻穗弯下了腰，因为他们成熟了，沉甸甸的，）

　　4、小结：秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。难怪古人说：“万美之中秋为最”呢！

　　（三）欣赏例文

　　1、请同学们读一读这篇文章，看看作者向我们描写了几个地方的景色？重点写了哪个部分？这样文章就能做到有详有略。

　　2、再读一读，你觉得写得好的地方，用笔画一画，再读一读，品品这些句子好在哪？交流。

　　3、第一小节和最后一小节，分别做了总结，文章在结构上运用了“总——分——总”的.写法。我们在写这篇文章时也可采用这样的方法。

　　（四）作业：完成草稿

美丽的秋天4

　　终于跟夏天说了拜拜，暂且摆脱了“仲夏苦夜短，开轩纳微凉”的生活，满心欢喜的期待着“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的景色。

　　我曾说，秋天是橘红色的。泛着一点淡淡的黄。那是挂在枝头的叶儿。憔悴虚弱的身子耐不住强劲的风吹，稍作颤抖之后，毅然落下。没有犹豫，不同我所想。也许并不是因为放弃了挣扎，而是把落拓不羁作为了信仰，一腔孤勇的追逐。那也是我们的梦。想要只做自己的梦。当叶子安静的驻扎在地面上，染红了荒凉多时的操场。随意捡起一片，既不光滑，也不粗糙，用力一握，化作为一手的残渣，然后相继随风流浪。又或是，被一把无情的火，烧的只剩灰烬。倒是点燃了我们选择使劲向前冲的心理。那种感觉，是温暖的。

　　我也说，秋天是绿色的。带着那么一点小小的骄傲。这是刚刚出生的新芽儿。灵活轻便的身板左右摇摆，时快时慢，却总是毫无顾忌。还有教室前那几棵孤傲的松树，在各种危难面前，只是微微地侧侧身子。不认输，不荒唐。

　　现在我说，秋天是米色的。黄中透白，白里显黄。没有炎热的温度，不觉天气使人发闷。也没有纷纷扬扬的雪花，觉不出冰冷难熬的滋味。太阳光打在身上，并非夏日的灼热，舒适也温暖。偶尔刮点小风，清凉舒畅，绝无冬季的刺骨之感。不过，逐渐下降的气温在提醒我们，离那漫长的冬天，越近了。

　　我还说，秋天跟朴素是同义词。成熟的玉米杆像铃铛一样，呼啦作响。在农民伯伯的满足声中，刚刚结束了使命的杆子，累得够呛。成片成片的趴在地上，从奄奄一息到没有呼吸。剩下的那些大个头的玉米，就迎着太阳悬挂在墙面上。

　　这是个硕果累累的季节。各户人家凑在一起，各持己见振振有词的讨论着，谁家今年丰收的粮食最多，谁家的庄稼一年比一年强，又是谁家刚刚播种下麦子，就已经出了芽儿。故，这也是个热闹的季节。而我，听到这些话，越发的欣慰。除了替农人们高兴，还有一种感觉，是亲切。

　　大概是因为我也是个土生土长的农村人吧！想到城里的孩子们大手大脚的花着父母辛苦赚来的钱，吃着用各种添加剂做成的食物，津津乐道，我反而觉得，我们农村人，是自豪的！

　　而秋天的这些种种现象，那不就是生命该有的样子吗？青春，阳刚，有活力，也毫无杂质。

美丽的秋天5

　　夏天悄悄地过去了，秋姑娘光着脚丫来到了大地上。

　　它先来到一望无边的田野里，大片的稻子像金色的海洋，一阵阵凉爽的秋风吹过，稻子翩翩起舞起来。高粱呢？它们总是低着头，像个害羞的小姑娘，觉得自己总是不饱满，把脸胀得黑红黑红的。而棉花则长得雪白雪白的，像个白雪公主，又像一朵朵从天而降的白云。

　　它又来到果园里，硕大的苹果挂满了枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。黄澄澄的柿子压弯了枝条，远看像一盏盏小灯笼。

　　最后它来到花园里，你看那菊花红的如火，粉的似霞，白的像雪。一串红和鸡冠花也不甘示弱，你看，一串红像是许多特制的冰糖葫芦插在土里。鸡冠花，远远看去红得像一团火焰，你要是再近一点儿，仔细一看，嘿！朵朵都像大公鸡头上的鸡冠了。

　　我爱秋天，我多么想把这美丽的秋天留住；我多么想用画笔把这美丽的秋天画下来，让这美丽的秋天永远留在我的心里。

美丽的秋天6

　　秋天是一年中最美的季节，也是丰收的季节。

　　秋天的花园里，是一片颜色的海洋。金色的桂花在枝头翩翩起舞；（五颜六色的）独头菊在风中精心梳理自己卷曲的头发；紫红色的鸡冠花在阳光下炫耀自己的美丽。（评语：这段是孩子自认为最得意的，在学校写好后拿回家就叫嚣着让我表扬的。）

　　秋天的田野，是一片丰收的景象。一根根金色的稻穗像小女孩竖起的辫子（在风中摇动）远远望去，像一片金色的海洋。紫色的红薯像一个个害羞的小姑娘，躲在充满营养的土地里，不敢露面；有几个胆大的，露出它们的小脸，望着秋的世界痴痴想。大豆妈妈挺着她的大肚子，高粱笑弯了腰……（这段是在班上发言的内容，但是他不想写，于是，贪心的妈妈让他架上去了，真的很喜欢他说的像竖起的小辫，这样形容稻穗的我是第我是第一次见，也喜欢他把诗句“望着秋的世界痴痴想”用在了这里）

　　秋天像个调皮的小孩，把小区里的花全部都收走了，但是，你仔细看看，他把花儿换成了各种各样奇怪的叶子。现在小区里全是一片绿色的叶子，就像一片绿色的海洋。可是这片绿色的海洋里也有不同的绿，有墨绿、深绿、浅绿，甚至还有一些新绿。我在小区里找啊找啊，找到了秋的美丽。我看到了变成墨绿色的凤尾竹在风中摇来晃去，随手摘几片，摘出了秋的清香。我看到了黄色的枫叶在枝头跳舞，跳出了秋的美好。（真的没有想到，一个粗线条的男孩居然可以用上这样细腻的句子，我不可思议地问：“捡的谁的句子回来？”他一脸骄傲地说：“真我自己写的。仿照王宜震的诗歌写的。”太棒了，可惜，速度太慢了。）我捡回几片奇特的叶子，把它贴在我的机甲上，我的机甲也变成秋天的产物了。

　　秋天真是四季中最美的季节，也是丰收的季节。

美丽的秋天7

　　秋天来啦！秋天来啦！秋姑娘拿着一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

　　秋姑娘来到田野里，金黄的稻谷笑弯了腰，一阵微风吹来，稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。玉米特意换上一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的大牙。大豆也许是太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮。西红柿为了让自己更加漂亮，把口红涂在了脸上……

　　秋姑娘来到果园里，红彤彤的大苹果扒开绿叶往外瞧。金灿灿的柿子像正月十五的灯笼，挂满了枝头。香蕉乐弯了腰，葡萄擦亮了眼睛……各种各样的水果你挤我碰，争着抢着要人们去摘呢！

　　秋姑娘来到花园里，唤醒了桂花，唤醒了菊花。桂花的香味使人们留恋忘返，菊花的绚丽令人们陶醉不已。

　　秋天真美啊！我爱秋天。

美丽的秋天8

　　秋天是一个美丽的季节，同时秋天的学校也是很美丽的！

　　每当秋姑娘走过校园，我们的校园就会焕然一新。瞧！后花园，柳树妈妈的“孩子”跳了下来，在地底下欢快的玩耍呢！瞧！大树姐姐的头发都染成了金黄色的呢！我们学校的后花园真是别有一番风色。

　　学校的中央广场边上，小草们都去大地妈妈的怀抱中“睡觉”“取暖”去了。秋风拂过少先队员的脸，胸前的红领巾和五星红旗都随风飘扬，司令台上，有一位老师在国旗下演讲，啊！这是多么和谐的一幕啊！

　　在校园外，那成片的树都聚在一块，近看，树梢轻轻摇晃，好像在对我们点头招手呢！远看，如果没有那些房子，就如同一片大森林，而且这片“森林”气势非凡，雄伟壮观。再向外面看去，又是不一样的景色。

　　瞧！不远处的一个小村庄后面有一片金灿灿的稻田，那成熟的稻子弯下了腰，好像在对我们鞠躬，啊！我知道了，是他们在欢迎我们的到来呢！

　　如果你现在站在很高的地方，你再去看这番景象，更是一种不同的氛围。

　　从高处看下去，四面八方都是一片金黄色，加上那环绕的雾气，真是“人间仙境”啊！再仔细看看，近处有一片枫树林，漫山遍野，那块地方整个都是火红火红的，如同火场一般。美丽而惊悚，漂亮而优雅。

　　秋天的景色是多彩多样的，我喜欢秋天。

美丽的秋天9

　　秋天到了，枫叶都红了，飘落的枫叶就像一群小鸟从树上自由自在的飞下来。大地就像铺上红色的地毯，那是多么美呀！路边的菊花也开放了，有粉的、有白的、有黄的……千姿百态很好看！大雁也排着整齐的队伍飞回南方了。

　　你看秋天的水果也丰收了，有金灿灿的柿子、红通通的苹果、黄澄澄的酥梨……那边的庄稼也很热闹，挺着肚皮的大豆不知讲了什么笑话，使棉花裂开了嘴，高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。啊！美丽的秋天，虽然你没有春天那么温柔，但你带给我们多少丰收的喜悦！

美丽的秋天10

　　秋天是美丽的，五彩的，我今天给你们描述一下美丽的秋天。

　　天空一碧如洗，万里无云，就像用清水洗过的蓝宝石。大燕披着铠甲过来了，像是一位裁剪师，一会儿排成人字形，过一会儿又排成一字形，裁剪着天空。地上铺满了一层白霜，落在枫叶上，给枫叶补充了营养，枫叶红的像一团团火，比二月花还要红哩!

　　菊花美丽极了，五彩缤纷，有红的、紫的、粉的、白的……红的像奥运圣火，紫的像一串串晶莹剔透的葡萄，白的像一片片雪花，粉的像小朋友们快乐的脸蛋……把天高气爽的秋天变的五颜六色。重阳节来到了，人们插着茱萸迎接着重阳节，孩子们到野外秋游，躺在松软的草地上，看着那多姿多彩的天空，真是一种享受!老人们精神饱满，满面春光的爬着高山，有说有笑，快乐极了，爬山对身体很有益呢!

　　啊!大自然真美呀!

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