神奇的泡泡作文

2017-07-15 三年级作文

神奇的泡泡作文
  今天,妈妈给我买来一瓶小熊泡泡水。小熊咧着大大的嘴巴,好像在说:“小朋友,你还愣着干什么呀,快来吹我呀!”我连忙把小熊头上的帽子摘下来,蘸点小熊瓶子里的水,然后放在嘴边轻轻一吹,泡泡就出来了。我用木棍把它接住,再用棍子一挑,小泡泡在空中跳起舞来,一会儿左跳跳,一会儿右跳跳,跳着跳着就不见了。
  我又蘸了一些泡泡水,轻轻一吹,出现了一个漂亮的小葫芦,在棍子上停留了一会儿就不见了,真可惜呀!
  我不断地蘸水,吹出了许许多多形态各异的泡泡,美丽极了!
  泡泡水真神奇,真有趣!

神奇的泡泡作文
  周末,我和妈妈做了一个实验。
  苏打、白醋、饮料瓶、气球……五花八门的材料!好了,准备工作已完毕,就让我们开始实验吧。
  灌了约莫半瓶水,倒入几勺白醋,接着加进许多苏打。这不,立马就有了化学反应。原本平如明镜的水骤然波浪翻滚,冒起数不胜数的小泡泡。跟开可乐瓶使的景象很相向。泡泡们劲往一处使,拱向瓶口。眼看水就要溢出来了。不过,我和妈妈没有经验,等气泡都消失了才套上气球。气球瘪瘪的,软塌塌地倒在一边。这宣告着我们的第一次实验失败了。
  跌倒了,就爬起来。第二次实验,前面过程还是相同。气泡又鼓起来了,妈妈眼疾手快,迅速把气球套在瓶口。呼,差一点点就……在我分神的短暂时间里,泡泡好像安静下来,一个接一个的消失。就如同水过无痕,好像不曾有过。我好奇地拿起瓶子想看个究竟,随意的摇了摇瓶子。悄悄地,气球鼓起来了!
  气球大约有一个电灯泡那么大。用手指轻捏鼓起的气球,气球没有瘪下去,反而很神气地站在瓶口。要按下去竟然是一件很费力的事情。仔细观察后,发现水中的泡泡可以让气球长时间“站立”与瓶口。气球里有一股不可小视的气体,是它们支撑着气球。气球才会有一副很有弹力的样子。
  我惊讶的几乎要尖叫。
  气球为什么会鼓起来?
  这是一个有关二氧化碳的小实验,醋是酸,小苏打是碱。酸碱的中和反应释放出大量二氧化碳,就产生数不清的气泡,白色的泡泡越变越多,可以使水溢出瓶子。在这时候,只要及时的把气球套在瓶口,瓶中许许多多的气体就使气球鼓起来了。
  过了两天,我不经意地撇了一眼那个做实验的饮料瓶。“天哪!怎么会这样?圆瓶子快要瘪成一片了!”我叫起来。那个瓶子一下子缩了几倍,瘦的像个牛肉干。上面的气球也好不到哪去,差不多都瘪进了瓶口,真看不出来是个气球!
  这是一种真空吸力。塑料瓶口密封不严,当气泡慢慢泄漏后,气泡们消失了,水又变成原来的样子。不具备使气球可以鼓起来的气体。瓶子外面的压力大于瓶里的压力,好像人在使劲挤瓶子,所以瓶子就被吸瘪了。这种吸力是很强大的,不使出全力还取不下来气球呢。力学还真是奇妙又复杂的物理知识。
  气体,平时看不见、摸不着,有一种神秘感。做实验时,我才发现气体是这么有意思的东西。吹气球时,可以使气球迅速鼓起来,当气泡消失时,气体让气球瓶子瘪下去,用一种特殊的方式让人们感受到它的奥妙。
  一个简简单单的'小实验中就有这么丰富的知识,生活中多留心些,那该能学到多少可贵的知识呀! 
  实验做完了,你感受到气泡的神奇力量了吗?

神奇的泡泡作文
  今天,我去上作文班,老师带我们到美丽的赛武当广场去吹泡泡。别提有多好玩了!
  老师一说,我们就立刻冲出教室,我们真开心啊!一路上我们有说有笑,又吵又闹可真热闹!到了广场,老师先分组,我和李佩琪一组。我们接过一瓶泡泡液,拿了一个吹棒。我把瓶盖打开,先蘸一下然后甩一下再吹就会吹出许许多多的大大小小的泡泡。它们真像一个个调皮的小精灵。
  泡泡的颜色在阳光下有红的、白的、紫色的,真是五光十色。它们的形态各异,有的像一颗颗晶莹的珍珠,有的像亮晶晶的葡萄,还有的像小朋友雪亮的眼睛。
  它好像要飞到美丽遥远的加拿大。要是可能的话,我也真想一块跟它飞去。

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