给老师画像作文
今天，我要给老师写画像。
老师的身材不高也不矮，不胖也不瘦，头发是褐色的，不扎的时候像瀑布一样美丽，扎着的时候像松鼠的尾巴，眉抟像弯弯的小船一样，在大海中慢慢前行着。眼眼像黑宝石一样的眼睛，生气时眼睛瞪的圆圆的，高兴时眼睛眯成了一条线，鼻子像一座小山，老师的嘴在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语，下课时还可以讲出动人的故事，耳朵像数字中的3，老师今天穿的是黑色的上衣，下面配带有花纹的黑裙子，老师穿的是深蓝色的裤子。
我喜欢我的张老师，张老师是我们的朋友，我以后一定好好学习。
给老师画像作文
胡老师是我一至四年级的生活老师。她身材不高，花白的头发，略微卷曲。胡老师为人和蔼，总带着笑，逢人就打招呼。
一直以来我因为挑食而长得瘦弱，还隔三差五因为感冒或者发烧而不能上课。因此，管我们生活的胡老师对我百般疼爱。每逢碰到好吃的菜或我喜欢的`水果，胡老师都会想尽办法帮我多添上一份，别人说胡老师偏心，闹得我很不好意思，慌忙把那份胡老师加给我的“小灶”又塞回去……。但最后她还是会将那份 “小灶”又偷偷地塞给我并监督我吃完。
二年级时，我住校了一个学期。那时住校的女同学寥寥无几，连我在内不过四人。住校第一天晚上我非常不习惯，要熄灯了，我害怕极了，坐在床上哭闹起来。正在洗衣间为我洗衣服的胡老师赶紧从洗衣间跑出来，一边拍着我一边给我扇着风还讲故事给我听，很快让我忘记了孤独，忘记了害怕，仿佛又睡在了家里我自己那张熟悉的小床上……不知什么时候，我又醒来，洗衣间的灯还亮着，窗子上印着胡老师疲惫的身影，里面依稀传出洗衣服的“刷刷”声……
还有件发生在我住校期间的事，现在回想起来，我真觉得自己当时太不懂事了。胡老师如此爱我，我为什么要因为一点小事（不对的还是我）和胡老师“闹意见”？
那是初夏的一天上午，天气变地莫名其妙得冷，胡老师要我穿长袖长裤，我却坚持要穿短袖短裤。“今天天气有变化，穿长袖长裤。”胡老师边说边将那套粉红色的运动服放在了我床上。“不嘛不嘛！今天不怎么冷，穿短袖！”我舞动着短袖抗议。“你感冒了，我就向你妈妈打小报告。”胡老师使用“杀手锏”。我可不想挨妈妈的“雷劈”，我惨败。在胡老师“虎视眈眈”地监督下，我“被迫”套上那套傻傻的运动服。看着穿好衣服的我，胡老师满意地走开了……我越想越不是滋味，气恼地冲进了厕所，把门反锁，独自生着闷气……胡老师再回来时不见了我，急得四处寻找，却怎么都不见我的踪影……听着胡老师进进出出找我的声音，我有一种报复得逞的快感。哼，不让我穿短袖我就不出去！让你找！
最后我还是被上厕所的同学发现，带到胡老师面前。我怯怯地看着胡老师，等待她大发雷霆。胡老师喘着粗气看了我一会，最后轻轻一笑，说：“没事，玩儿去吧。”我诧异极了，胡老师怎么不生气？可能她今天心情还行，不想和我斤斤计较？我有一种侥幸逃脱的感觉。到今天我才明白，胡老师疼爱我，不想（建议改成：舍不得）打我。
胡老师的爱像一股清泉，从泉眼里缓缓溢出，没有波涛，静静地渗透我的心田。
给老师画像作文
当我手拿画笔时，我在琢磨，是轻描淡写呢，还是浓墨勾勒。此时的您，就像电影的镜头一幕幕地烙在脑海里……
眼睛是“心灵之窗”，在老师的眼中，我们看到了阅读练习的技巧，看到了一篇好作文的构思，看到了……在疲惫不堪的双眼中，我看到的不正是您日夜工作的见证吗？
记得那一次，我上课开小差，老师您一下就看透了我的心思，于是一直用眼睛看着我，好像在提醒我，于是让我立刻专心起来。
老师，您的耳朵听着同学们的心声，一句也没放过，给我们当忠实的听众，还和我们一起交流沟通。
还记得那一次，我和同学闹别扭，是您把我们俩个拉到办公室，然后默默地听着我们诉的怨气，然后又一个一个心平气和的讲道理，最后，终于化解了我们心中之怨。
老师，您那两片嘴唇一张一合，您教我们做人的道理，带领我们向前看齐，就像那一股股清泉滋润我们的心田。
老师，给您画张画像，您那无私的奉献精神，您那默默无闻的身影，您那清泉般的话语，让我永远都“画”着您！
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