拔牙作文

2017-10-20 三年级作文

拔牙
唉!我这个食牙啊,真是不听话,都能旋转180度了,可它就是不掉下来,害的我是吃饭饭不香,合嘴合不拢,睡觉睡不着。看来呀,今晚只有找妈妈把我嘴里的祸害拔去了。
晚上,吃过饭,妈妈拿来了一根细长的线,我问妈妈:“这是干什么呀?”妈妈对我说:“往牙上拴哪。”“啊!”我吃了一惊,急忙倒退几步,“不……不拔了。”妈妈就对我说什么拔牙不痛呀,快过来,可我死死的抱在门框上,怎么也不过去,妈妈见我不听话,就对爸爸说:“孩子他爸,把你儿子抓回来。”爸爸真是一个叛徒,二话没说,就把我抱了过去,将我按在床上。我就是闭着嘴不张开。可爸爸真是一个大力士,一下子就把我的嘴给扒开了。妈妈以那娴熟的手法迅速地将绳套在我的牙上,“扑”妈妈说:“完了”。我惊奇的问:“完了?”“对呀!不信,你看,你的牙就在这儿呢。”我碰碰那个牙的位置。我笑了,一点也不疼。我急忙称赞妈妈为神医,妈妈笑着说:“当然了,我小时候都是自己拔的。”下一个牙我还要妈妈给我拔。

【写作指导:初中作文描写老师有那些方法】

1、初中作文中写我最敬爱的一位老师

【审题指要】
这是一篇写人的记叙文,而且是写一位老师。从文题看,对作为写作对象的老师没有其体的时间限制,以中学生的经历,写中学老师、小学老师,甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的,所以题材范围较广。文题中的“敬爱”是写作重点,“敬’是尊敬。“爱”是热爱,“敬爱‘即尊敬热爱,“最’进一步强调了尊敬热爱的程度。“我,则规范了作者与作文中的老师间的关系。

【选材建议】
写人离不开记事。选材应紧紧围绕“最敬爱的“这一关键词语进行。所选事情可大可小,可以是一件,也可以是几件,但必须新鲜、典型,能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质,突出“我最敬爱的”这一中心。应该注意的是,对这类较常见的作文题,选材时一定要注意一个“新“字,在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时,还应注意反映新时代教师的特色。另外,从文题出发。还应选择自己较熟悉的,给自己留下深刻印象的老师。

【写法指导】
所选材料应紧紧围绕“最敬爱的’这一关键词语,使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断,反映出鲜明的人物个性,体现“最敬爱的’这一中心。作文要求写老师,人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外,还可加人恰当的议论和抒情,表达对老师的尊敬和热爱,写作时一定要有真情实感。

2、作文中写与众不同的老师

【审题指要】
这一文题的中心词为“老师“,应是一篇写人的记叙文,“与众不同的”对“老师”一词起修饰限制作用,是写作此文的关键。“与众不同”是一个成语,指与大多数的不一样,一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色。“与众不同的老师”就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格,行为不同于一般的老师。既然是写老师,他的独特之处主要应表现在“与众不同”的`教学方法、“与众不同”的管理班级的方式(一般指班主任)及“与众不同”的师生关系等方面。

【选材建议】
要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师。要注意从正面立意,选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料,如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。

【写法指导】
写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的“与众不同”。所写内容要新,突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。与众不同的写法。语言应流畅、风趣。

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