粘知了
下午放学了，我回家赶紧写作业。写完了作业，我用面粉和出了面精，把它放在竹竿头上，提着竹竿跟张声意、甘艺玲，陈紫萱等小伙伴去公园玩。
我和一些小伙伴粘知了，一些小伙伴在斗蛐蛐，还有一些人在旁边观看。
我看见了一只吸着树汁的知了，把竹竿往上一捅，结果没有粘到，竹竿落在树枝上了，知了飞走了，我恨自己的手真笨呀！
我忽然又听见“知了“、”知了”的叫声，这次我看准了，竹竿不偏不倚地落在了知了的身上。“抓到啦！”我兴奋地喊到。后来，我又一连抓了好几只，和其他小伙伴一比，我抓的知了数量最多。
回家的时候，我仿佛闻到了泥土的气息，花草的`芬芳，我的心情是格外的高心。
【写作指导：名言积累与运用的方法】
随着语文教学改革的深入，语文考试的变革也越来越显着，一个最大的变化就是：基础部分中的语言积累与运用题（包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等）在考卷中的比重越来越大，分值越来越大。尤其是第一个知识点，更是重中之重，不少地方的分值都在10分以上。（next88）因此，做好这一点的专题研究，从全国各地纷纭复杂的中考题中准确理清基本知识要点、涉及的主要考点、找准相关问题并指导同学们如何有效应对，对于抓好备考具有十分重要的作用。
名言积累与运用涉及的考查要点有：对经典名篇名句的记忆情况；名句深刻含义的准确理解及运用。考查的范围有：
1、课内的诗词名句，又以名家名篇的名句为主，考查方式有直接填空默写或根据提示理解性默写；
2、课外的阅读积累，如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等；
3、经典名句的准确分析品味。
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