梦想中的房间作文300字

2018-02-14 三年级作文

梦想中的房间
我生下来时,爸爸妈妈就给我准备好了房间。我的房间虽然很小,但是很干净,很漂亮。但这与我梦想中的房间还有点差距。
我梦想,我的房间应该是这样的:写字台是橘黄色的,上面放着淡紫色用花瓣做的节能灯。窗帘是红白相间的,上面绣着美丽的图案。床是碗形的,里面铺着淡黄色的被子。书橱是碧绿色的,里面放着很多书。地板是粉色的,上面铺着彩虹颜色的地毯。天花板是淡暗的棕色,这让整间房间颜色不单一了,变得色彩搭配让人感到舒服。
我梦想中的房间和别人的房间很与众不同,它能让我好好地睡觉,让我在疲倦的时候重新打起精神来。
我多么想拥有一间我梦想中的房间阿。

【写作指导:加强培养学生写作观察能力】

  刚开始作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”,“无材料可写”的困难,如果单靠老师传授抽象的`写作知识,是难以提高学生的作文水平的,因此,教师在作文教学中应加强观察的指导,使学生养成善于观察生活,抓住事物特点的习惯,从而克服“无材料可写”的缺点。(next88)在教学实践中,我主要根据教材内容采取指向观察训练,自由观察训练和联系实例观察训练的方法对学生进行有目的、有系统的训练。

  1、指向观察训练,即教师根据训练的目的确定某处景物、事物或人物为对象指导观察。为此我常常组织学生观察校园的花坛,树木,喷水池,到野外游览,并在游乐中给学生以观察方法的揭示。

  2、自由观察训练,这种观察不受时间、地点、条件的限制,是学生个体思维涌动最活跃的方式之一。联系教材实际,我从指导学生静物描写入手,掌握初步观察方法,比如观察一盆花、一株树,进而过度到动态的观察描写,如写一个小动物,写天上的一片云,写一个活动场面等等。

  3、联系实例观察训练,根据教材内容创设一定观察情境,可使学生的大脑皮层形成一个优势兴奋中心,如教学《夏天》一文后,我要学生背诵相关段落,课外,我立即引导学生观察夏日炎热的气候,以及雷前雷后周围的景色变化,面对眼前真实的景物,学生自然而然地想起课文中的句子。

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