爱哭的我作文

2017-05-23 三年级作文

爱哭的我
嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校的?猜不出来了吧?让我告诉你吧,我叫XXX,9岁了,上三年级6班,在北京市宣武XX小学。提起“哭”,要数我最棒了,比如:摔倒要哭,丢了东西要哭,东西坏了要哭,就连买不成东西也要哭。
就从丢了那个我最心爱的迷你形小本说起吧!星期五五时三十分,我在回家的路上开开心心的和同学们在一起聊天,回家整整走了二十分钟,等我用了一个小时的时间,磨磨蹭蹭的把语文、数学和英语这三科的作业全写完,刚要开始写画画课老师留的作业时,我才发现我最喜欢的迷你形小本不见了,我把书包都翻了差不多二十遍,也没有找到我心爱的迷你形小本,我在家里等着我妈妈回来,我等了好长好长时间,都9点多了,妈妈回来了,我跟妈妈说关于小本的事,说着我就哭了起来,妈妈安慰我说:“下次我再买一个给你。”我高兴了起来。
这就是我,爱哭的我,可我暗暗下定决心,改掉这个毛病。

【每日写作指导:作文描写景物开头……】

  在文章的开头,运用景物描写,为文中所写的人和事渲染环境、提供背景,能给人以美好清新的印象。(next88)写景的内容,可以是天气情况、自然风光、建筑设施,可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物,也最喜欢写景,这种开头,会一下子抓住读者,有助于增强读者的阅读兴趣。

  当然,开头运用景物描写,要注意三个方面:一是写景的文字不能过多,不能一写到景物,就没完没了,无始无终,结果,景物写了很多,显得头大身子小,文章不匀称;二是要重点突出,主要景物多写一些,次要景物点一下即可,不能样样都写,结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的,要与文中所写的人和事有密切关联,景与人事不能脱节,更不能把景物写成了文章的累赘。

  请看下面这个开头:

  瓦蓝瓦蓝的.天,丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕,夕阳的光辉洒满田间,万条金线接天浮动,玫瑰色的光彩,映在绿得发黑的菜上,叶面上像抹了一层油,亮闪闪的。

  这段文字,是习作《路过天堂》的开头,用的全是景物描写,主要是仰视之景,夕阳下的美景,蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶,渲染了美好的情境,为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感,令人心驰神往,显然是一个好的开头。

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