百善孝为先
你知道2013十佳最美孝心少年的故事吗？看了他们的感人事迹，我热泪盈眶。
中央电视台举办了寻找2013十佳最美孝心少年颁奖典礼。十位少年的家庭都十分贫困，但是他们不约而同地承担起照顾病重的长辈的任务，用自己小小的肩膀勇敢地支撑起一个家庭。龙花忙碌了一天，晚上还要照顾弟弟妹妹的学习；路玉婷利用课间休息时间打工赚钱，放学后还要照顾重病的妈妈；高雨欣和残疾的妈妈一起卖烧烤养家，每天只有一两个小时的学习时间，却考出了全县第一名的好成绩……在节目中，很多人看到他们的故事都感动得流下了眼泪。他们的故事各不相同，但他们的身上都闪耀着同一种美德——孝心。
看着他们的故事，我才知道有人生活是多么的艰难，也明白了我们的生活有多么幸福。当我们对着爸爸妈妈撒娇时，有人却日夜忙碌，照顾生病的`爸妈；当我们看电影玩游戏时，有人却站在路边摆摊养家；当我们不愿意完成作业时，有人却一路奔跑着节约时间来学习，连水也顾不上喝一口。他们是我们的同龄人。
我暗暗下定决心：我一定要向他们学习，孝敬长辈、勇敢坚强，做一个懂得感恩、有责任心的男子汉。
【每日写作指导：小学生写作文注意的重点……】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
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