“盲人”画画
今天，老师在黑板上画了个圆形。老师让我们猜猜画的什么？有的同学说是圆，有的同学说是月亮，还有的同学说是鸡蛋。老师又画了了七根毛，大家哈哈大笑起来，我们说老师画的是人头，我们给它叫“七毛”。老师快速的画了了一对不对称的眉毛，一双圆形的眼睛，还画了一双“3”形的耳朵，老师问：“你们看，还少了什么？”我们都说：“少了鼻子。”我们明白了：老师是让我们玩画鼻子的游戏！
我们欢呼起来！老师说：“谁能用一块布把自己的眼睛挡住，再把鼻子画上去。”老师说完，我们都举手了。我也一样，高高举起了手。生怕老师看不到！我老师让我们剪子、包袱、锤决定谁先上场，结果我赢了，我第一个上场！
游戏开始了，老师用一块绸子布蒙上了我的眼睛。老师先让我转五圈，此时，我感觉眼前一片漆黑，晕乎乎的，我迷迷糊糊跌跌撞撞走着，同学们哈哈大笑起来。我一摸凉凉的好像是玻璃，奥，我明白了我走到了教室的后门，我转过身，摸到了桌子，这下好了，不怕摔倒了，小心翼翼地往前走，好像走到了刘洪远的位置上，因为我听到刘洪远说话了，张由一说：“杨舒杰，往前走。”老师说：“别听他的。”我继续往前走，我一摸，呀，没路啦！椅子碰疼了我的腿，我又后退了几步，又往前走，终于摸到了黑板。根据我的记忆画了一个我满意的鼻子，我还没画完，同学们就开怀大笑起来。摘下绸子布，一看，呀！我把鼻子画到了眼睛下面了。如果鼻子长在眼睛下边你想想多好笑。我不好意思的下去了。
第二个上的是李明俊，李明俊小心翼翼地走上了讲台，他拿笔都拿反了同学们笑的前仰后合，李明俊这才拿正，开始画了，李明俊把鼻子画在了脸外面的十厘米处，他脸红的.下去了。
刘洪远上场了，她一摇一晃的走到了我的座位上，我说：“没路了。”刘洪远又后退了几步，又往前走，最后，刘洪远终于走到了讲台，把鼻子画到了耳朵上了，我们忍不住又哈哈大笑起来。脸都笑酸了。刘洪远不情愿的回到自己座位上。
轮到张由一上场了，他把鼻子画到了脸下一厘米处。
最后，张由静上场了，她把鼻子画在了嘴的下面。
游戏结束了，我们还是意犹未尽！这个游戏可真有趣啊，回家我要和爸爸妈妈玩！
【每天一笑】
问：一个美女在吃糖葫芦，怎么问才能让她相信我不是来搭讪而是想知道糖葫芦在哪儿买的？
其实把搭讪的顺序反过来就好了。http://www.t262.com/xiaohua/
“美女，你好，你真漂亮，老远就看见你了，就想过来跟你打个招呼……那个，我想打听一下，你吃的糖葫芦是在哪儿买的？”
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。http://www.t262.com/字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
【“盲人”画画作文】相关文章：
2.盲人
3.盲人塑像作文
4.盲人的痛苦作文
5. “盲人”雕塑家作文
8.当盲人作文15篇
9.画画作文