吊兰
我们教室里养着各种各样美丽的花草，我最喜欢的是教室西南角的那株吊兰。
吊兰长得葱葱茏茏的，墨绿的叶子比一般的吊兰叶子要宽出许多来，而且每片叶子都直直的向上，有直冲云霄之势。枝条从根部垂下来，枝条中零碎地点缀着许多小白花，枝条末端衍生出许多小吊兰来，像是吊兰美丽的长发。如果把这些小吊兰摘下来，种进土里，是会重新长出一株新的吊兰的。很神奇吧！
养吊兰的花盆也很漂亮，是个洁白的陶瓷盆，上面绘着的也是一株兰花，看来制作花盆的人也很欣赏兰花的淡泊高雅之姿。
听到这里，你是不是也很喜欢吊兰了呢？
【每日写作指导：小学语文写景作文写作方法】
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。www.t262.com写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的`记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。
同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
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