小黑熊耳套
山东省济宁 兖矿集团济东小学三年级二班 姚思媛 今天，爸爸下班回到家就急匆匆地来到我的书房，猛地从背后拿出一个可爱的小黑熊耳套，我连忙站起来，从爸爸手中夺下，奔到镜子跟前，迫不及待地将耳套戴在自己的耳朵上。“漂亮吗？”我歪着头对爸爸说。“嘿！还可以。”爸爸认真地打量了一番，点了点头。我高兴地对爸爸说：“谢谢您，。”
爸爸指了指小熊的耳朵，叫我按一下，我摘下耳套，看见小熊的耳朵上有一个红色的标志，边好奇地按了一下，哈！耳套亮了。我如获至宝，仔细研究起来，原来在耳套上每隔大约一分米的地方都有一个小灯泡。晚上，我把灯关了，又戴上耳套，哈，我的耳朵会发光了，真是太有趣了。
临睡前，我试着问妈妈：“明天早上能不能戴耳套呀？”妈妈好象看出了我的心思，笑着说：“是不是太喜欢呀？如果明天很冷的`话就可以戴。”平常总是怕冷的我突然盼望着明天能下雪，那样就能如愿一场啦！我带着甜甜的微笑进入了梦乡。
指导教师：黄久红
小作者的这篇文章中心突出，每一词，每一句都表达出自己对小黑熊耳套的喜爱之情；内容具体，一是采用人物对话的形式，二是对小黑熊耳套样子的描写。三是对自己心理活动的描写，这三方面都没有脱离中心。小作者这篇文章中的人物对话与事物描写相互交叉，心理活动的细致描写很值得我们学习与借鉴。
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