大路1
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河南省郑州市 郑州中学附属小学3年级2班 杨雪滢 蓝蓝的天空，
是飞机走的路。
滚滚的大江，
是轮船走的路。
亮亮的铁轨，
是火车走的路。
丰富的知识，
是我们走的路。
指导教师：项立红
大路2
如果我们城市的某一条道路出现坑坑洼洼，都需要人工来修理，那样既费时间又影响交通。但是假若让机器人来修的话，一定又快又好。下面就来听听会造路的机器人神奇的故事吧！
会造路的机器人和其它机器人不一样，其它机器人的手和脚，包括身子都由一个一个僵硬的.关节组成。但我要发明的机器人和人们一样，手、脚和身子都非常柔软、灵活。
在造路的时候，它们可以像人们一样弯腰拿起地上需要的材料，再继续工作。
你们可别小瞧这些机器人，它们可是能自己整理的呢！
机器人需要休息一下的时候，它们会把用过的工具全部整理好，连一粒碎石也不放过，整理完以后才去休息。
会造路的机器人的强项是造路，那么我就来讲造路的过程。
机器人先把土壤放在最下面，然后拿起铲子将碎石盖在土壤上面；接着把沙子、水泥和碎石混合在一起，变成了承重层放在碎石上面；最后将沥青放在承重层上，只要铺得长一些，一条路就可以造出来了。
用这种机器人不仅省时间，而且可以造很多路。如果从杭州城外造出了很多路，从飞机上看一定很壮观。正所谓“条条大路通罗马”，会造路的机器人让人们看到“条条大路通杭州”的景象。
大路3
当你遇到挫折时，你放弃过吗？当你遇到困难时，你坚持过吗？当你遇到磨难时，你战胜过吗？当你苦思一道难题时，你是否想到过——“条条大路通罗马”？
一个星期六，我正在家中攻克难题，一题又一题，我军“主将”（也就是我啦）“骁勇善战”，一路挥军南下，不想却被袁崇焕的红衣大炮所挡——其实是一道奥数题，苦思无计，开始了历史上攻题“长征二万五”……
我拿着笔，在纸上草草地列上方程，苦苦思索——无计，我开始认真起来，仔仔细细地读题目，这才发现，我读错题目了：原来应是“两个女生搬一把椅子”，却误以为是“一个女生搬一把椅子”了。怪不得！我又信心满满地挥笔解题，不想又遇上了“内杠”——我的答案为55人，可标准答案为60人。我急了，一时无计，只好败下阵来。可骨子中的血却不许我这么做，我岂能易败？我再次重披铠甲，驰骋疆场，认真思考，用了老师教的所有方法，却“涛声依旧”，会不会这些方法不可以用于这种例题，反之方法是自己去想出来的。我摆脱了枷锁，仔细地、一遍又一遍地思考，解题——终于“柳暗花明又一村”，破了“红衣大炮”，攻克了这一堡垒。
当你遇到挫折、困难、磨难时，要在坚持的程度上“更上一层楼”，理解并学会运用“条条大路通罗马”，你会发现——这很简单，成功的路不止一条。
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