保护小动物

2017-10-22 三年级作文

保护小动物1

　　动物是人们的朋友，我们应该保护它们。

　　地球上如果没有动物，就没有人类。动物是这个地球生物链的一大部分，如果动物消失了，我们人类也会灭绝。例如：青蛙消失了，就没有动物去捉稻田的害虫，农作物也就无法生长，人类就没有食物；如果没有老虎，兔子就会超额繁殖，我们的粮食就可能会被兔子吃没了；如果没有猫头鹰，老鼠就会侵占我们的地盘.......

　　地球是一个大家庭，缺谁都不行，如果没有动物，我们人类的处境可想而知，我们大家应该团结起来，保护小动物。

保护小动物2

　　我们的生活中有许多动物，它们是人类的好朋友，叫有益动物。有益动物有许多种，比如青蛙。

　　青蛙是田地卫士，是农民伯伯最欢迎的有益动物，它一天至少能吃七十多只害虫呢！青蛙有长长的舌头、一双水灵灵的大眼睛、有力的长腿，它们是青蛙捕捉害虫的关键。

　　有益动物十分受欢迎，可有的人却伤害它们。他们会吃青蛙的肉、或者捏死一只蜻蜓、踩死一只七星瓢虫当作一种游戏娱乐。我们碰到这种情况时，我们要出手相助马上阻止那些人的行为。

　　有益动物是人类的好朋友，我们要把它们回归大自然。保护环境，并给它们一个良好的生活环境，好让它们多多捉害虫。让我们拥有一个共同美好的家！

保护小动物3

　　同学们，老师们，4月10日~4月16日是我国的爱鸟周，为了让我们大家都能为鸟儿做一些有益的事，为了人类共同生存的环境，为了这个星球上的一切生物的未来，我希望全世界人们发出倡议：

　　伸出我们的双手，每年种上一棵树;

　　做一名保护野生动物的积极宣传者;

　　提倡不食用野生动物，树立饮食新风尚;

　　劝说、阻止伤害野生动物的人和事;

　　让我们行动起来，从我做起，从小事做起;

　　让家乡的树更绿、天更蓝、水更美;

　　让大地处处充满生命的绿色;

　　让野生动物与我们人类在同一片蓝天下和谐地生活;

　　让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园!

保护小动物4

全县父老乡亲、朋友们：

　　野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被杀，害虫猖獗，森林被伐，灾害频繁;植被破坏，土地沙化。。。。。。我们的自然生存环境正在恶化，可是我们又能怨谁呢？这难道不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物造成的吗？这难道不是我们在自己毁坏生存环境吗？据调查表明，近几年我县城乡餐馆、酒店非法经营野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。为了保护共同的生态环境，为了保护野生动物资源，为此，我们倡议：

　　一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野鸭、天鹅，树立饮食文明新风尚;不滥捕、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民。

　　二、关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息庇护场所。

　　三、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者。

　　四、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏森林、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。

　　朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让汉寿成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。

　　倡议人：

　　日期：XX年XX月XX日

保护小动物5

亲爱的的猎人们:

　　你们好,我是一名小学生，保护小动物的倡议书。当你们捕捉到一只可爱的小动物的时候，你可否想过，如果你们每天都捕杀动物，照这样的速度，我估计50年后的地球便不会再出现动物的可爱身影，所以，我们便失去欢乐，为此，请你们做到：

　　1. 关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息护庇护场所。

　　2. 保护植物，花草树木，让小动物在这个环境舒适的小天地尽情玩耍。

　　3. 人人行动起来，积极劝说阻止，举报各类破坏森林，伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。

　　让我们携起手来共同努力，把地球建设成为鸟语花香，人与自然和谐的美丽花城！

保护小动物6

　　自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被杀，还从猖獗；森林被伐，灾害频繁；植被破坏，土地沙化……我们的自然生存环境正在恶化。可是我又能怨谁呢？这难道不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍杀森林、摧毁植被造成的？这难道不是我们自己在毁坏自己的生存环境吗？为了让我们大家能为野生动物做一些有益的事，为了人类共同生存的环境，为了这个星球上一切生物的未来，我们向全世界人民发出倡议：

　　伸出我们的双手，每年种上一棵树；

　　做一名保护野生动物的积极宣传者：

　　提倡不食野生动物，树立饮食新风尚；

　　劝说、阻止伤害野生动物的人和事。让我们行动起来，从我做起，从小事做起；

　　让家乡的树更绿、天更蓝、水更美；

　　让大地处处充满生命的绿色；

　　让野生动物与我们人类在同一片蓝天下平安地生活。

保护小动物7

　　一天，天气晴朗。我高高兴兴地走在回家的路上，只听见身后传来小鸟叽叽喳喳的叫声…… 我飞快地跑着，来到了池塘边，看见一只活泼可爱的青蛙、在水里游来游去。我忍不住伸出双手，把水里的青蛙抓了起来，紧紧捏住它的后腿，将它的身体一翻，只见白色的肚皮上露出几处大小不同的斑点。

　　我一手抓住蜻蛙的腿，一手捧着它的身体，兴奋地向前走去。来到一条小路上，看见一位白发苍苍的老奶奶手提竹篮，筐里装满了野菜，她慢慢地向我走来，严肃地说：“我们要爱护小动物，不能随意伤害它们的性命……” 我听了老奶奶的话，脸红了。之后，我连忙地跑到池塘边，把青蛙放回池塘里。

保护小动物8

　　小动物是我们人类的好朋友，我们应该去保护它们，而不是去伤害它们。

　　其实我也很喜欢小动物，我家里就养了两只小狗，它们很会看家，每当有陌生人走过的时候它们就会“汪汪汪”的叫个不停，小狗虽然不会说话，但是它可以听懂人类的语言，它是我们最忠实的朋友。

　　蜜蜂虽然没有漂亮的'外表，但是它们非常勤劳，每天都要去采蜜，一次又一次不停的工作，勤勤恳恳。为人们酿造出营养丰富的蜂蜜。

　　青蛙是保护庄稼的能手，如果没有了青蛙，庄家就不知道会变得怎么样。

　　其实对我们人类有益的小动物还有很多，我们都应该去保护它们，如果看见有人在伤害它们，我们就要去制止，并告诉他们小动物是人类的朋友，与我们是形影不离的，我们怎么忍心去伤害它们呢？

保护小动物9

　　活动目标：

　　1、激发幼儿关爱小动物的情感。

　　2、教育幼儿爱护小动物，保护它们的家。

　　活动准备：

　　1、挂图2幅

　　2、音乐磁带《森林的早晨》、《动物世界》VCD

　　活动过程：

　　导入

　　播放音乐《森林的早晨》，请幼儿欣赏。

　　展开

　　1、提问：

　　从刚才播放的音乐中，你听到了谁的声音？（各种鸟的叫声、小朋友的嬉闹声、流水声等）

　　2、（依次出示图1、图2）请幼儿观察挂图上的小鸟怎样了？宝宝是怎样做的？谁对谁错？并引导幼儿讲述画面内容。

　　爸爸捉到一只小鸟，把它关在笼子里，送给宝宝。宝宝虽然很喜欢小鸟，但他想到小鸟被关在笼中回不了家，多想妈妈呀！再说老师也讲过鸟是人类的朋友，就把小鸟放飞了。

　　3、提问：

　　①你们喜欢小动物吗？为什么？

　　②怎样保护动物？

　　4、教师小结

　　因为动物是我们的朋友，比如：狗能帮人们看家；啄木鸟是大树的医生；猫头鹰能捉田鼠等等，所以，我们不能随意捕捉小动物，也不能伤害小动物，更不能破坏小动物的家。

　　活动结束

　　播放《动物世界》VCD，请幼儿欣赏，激发幼儿爱小动物的情感。

　　延伸

　　请幼儿做个“宣传员”，将保护小动物的知识讲给周围的人。

保护小动物10

　　·关爱野生动物，保护美好家园！

　　·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

　　·保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

　　·爱鸟护鸟是人类的美德。

　　·保护野生动物，维护生态安全！

　　·野生动物是人类的朋友！

　　·同在地球上，共享大自然！

　　·保护野生动物就是保护人类自己！

　　·同在蓝天下人鸟共家园。

　　·鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

　　·关注候鸟保护环境。

　　·保护鸟类保护野生动物人人有责。

　　·爱护动物,珍惜生命

　　·维护生态平衡,保护动物

　　·保护野生动物,就是关爱人类自己

　　·同一片天空同一个家园

　　·保护动物，与自然和谐

　　·无数事实证明,人类与动物共存亡

　　·保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙

　　·保护野生动物,人与自然共存

　　·提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人、人与

　　社会、人与自然的协调发展 ·爱护动物光荣,虐待动物可耻。

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