星期六下午，我们班全体同学在老师的带领下上了一堂有趣的活动课——喝“尿”。
上课了，老师走到讲台前神秘地说：“同学们，今天我 们要上一节有趣的作文课，在上课之前，大家先来猜一个字谜：死人身上流水了，是什么字？”老师话音刚落，蔡帛钧答道：“是‘血’字！”梁开宇听了大声反 驳：“不对。死了的人叫尸，尸下有水，应该是‘尿’字！”老师听了笑了笑说：“没错，是‘尿’字，同学们，你们知道尿的一些作用吗？先来听一听尿的知识 吧！”老师刚说完，同学们就“晕”倒了。
接着，老师就给我们讲了尿的成份；尿的作用；尿疗法强身祛病的机理；尿疗在中医学的地位；尿疗的适用范围和尿疗实施的途径方法。呼，尿的知识总算讲完。
下 面就要开始恶心的喝“尿”了。只见老师把装有“尿”的瓶子拿了出来，还拿了几个杯子排在讲桌上，把瓶子里的“尿”分别倒在每个杯子里。然后和蔼可亲地说 “同学们，不要害怕，谁来尝一尝‘尿’是什么滋味？”同学们听了，没有一个人举手。有的`同学急忙趴在了桌子上；有的同学立刻用手捂住自己的脸；还有的同学 干脆就躲在桌子下面去了。突然有胆大的同学说:“老师，你先喝，你喝了才能证明这没有问题！”老师听了后，只见他笑了笑，端起一杯“尿”一饮而尽。这时， 还是没人举手，老师说：“那我点名啦！嗯，杨熙洋，你来喝吧！”杨熙洋无可奈何只好来到讲台前小心翼翼地端起杯子，舔了一下“尿”，然后回到座位上。第二 个是余雅雯，她极不情愿地端起了一个杯子，喝了一小口就下去。最后是杨逸帆，他见前面的同学喝了没事就毫不犹豫地端起一杯 “尿”“咕咚咕咚”地喝了下去。
喝完“尿”后，老师笑着说：“下面请你们这三个喝‘尿’的同学说说 ‘尿’是什么味啊？”杨熙洋心有余悸地说：“‘尿’很酸。”余雅雯也站了起来说：“‘尿’又酸又甜。”杨逸帆皱着眉头说：“‘尿’很苦。”老师听了这几位 同学的发言后说：“其实，那不是‘尿’，是用红枣、白糖、醋、王老吉等调出来的饮料，能清热去火。”哦，原来如此！
这节课真有趣。它让我也明白了一个道理：要勇于挑战自己，只有克服了心理障碍，才能获得机会和成功。
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