转学作文300字

2021-10-31 300字

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的转学作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

转学作文300字 篇1

  星期一早上,妈妈让我去四小考试,我问:“您给我请假了吗?”她说:“早就请了,快走吧。”我们于是来到四小领了一份语文卷子和一份数学卷子就回去了。

  下午我来到了原来的学校,因为我的生字因为没学而错了三个,被老师打了三个手板,我心里有点责怪老师,我感到非常委屈。第二节课上数学,数学老师问我上午为什么没上学,我心里想:老师常常教育我们诚实,我不可以说谎。于是我就告诉了老师真实情况。没想到这件事情让边老师知道了,她问我到底去了哪里,并要我叫妈妈到办公室去一趟,妈妈不敢面对边老师,边老师就给她打了好几次电话,还责怪我们不该转学,书也不给我们发,我很生气,四小放学后,我们知道书发下来了,就去边老师那儿领新书,可是她仍然不给我,还和一个小姐姐一起责怪了我们半个小时,让我们明天再取书,我很生气,伤心地哭着走了,我认为边老师原来对我很好,对我很严格,给我各种机会,让我当各种各样大大小小的职位,可是现在我认为她对我不好,后来妈妈告诉我边老师不想让我转学,我看到边老师生病是因为我引起的,很伤心。我只有好好学习才能报答边老师。

  虽然我已经转学了,但是我会常常去看她的。

转学作文300字 篇2

  新学期开学,学校来了个转学生。

  他叫亨利,是个小“老外”,个子中等,留着西瓜头的发型,眼睛是蓝色的。他常常笑眯眯的,为人和善,但说话语速很快,还不时中文夹着英文。同学们对他的一举一动,都觉得有点新鲜。他对新的学校和新的环境,也是充满好奇。

  在开学第一次的英语兴趣小组活动上,我们认识了。打过招呼后,他就用英语问我,“你爸爸讲英语吗?”我想了想,认真地告诉他,“我爸爸平时不讲英语,但他能讲英语”。

  随着交流,我慢慢地知道了他的家庭和其他一些情况,他是个中美“合作”的小孩,爸爸是美国人,妈妈是中国人。亨利的爸爸平时主要讲英语,难怪一开始,他就问我爸爸是否讲英语的事情。我对他还想了解得更多一点,慢慢来吧。

  亨利转学到我们小学,我挺高兴的,不仅多了个玩伴,还可以讲讲英语,或许以后我们还可以成为好朋友。

转学作文300字 篇3

  在我上三年级的时候,我生活地快快乐乐,无忧无虑,可当爸爸告诉我要我到萧山去读书,我一听到这个消息就像被打入了十八层地狱对今后的生活一片迷茫。

  在那几天里,我难过极了,一想到我就要和同学分开了,心里有一千个一万个舍不得,毕竟他们是我朝夕相处的同学,是三年寒窗的同学呀早已结下了深情厚谊。可是我还有几分期待,早就从老师那儿听说过城市里的孩子好,很聪明。如今我倒要看看城市里的孩子有多好。与此同时我还有一份担忧,怕新同学会瞧不起我,学习成绩会不会拖累同学呢?一个个疑问油然而生,在我心头缠绕,可这一切都将在开学那天揭晓。

  寒假那短暂的.一个月过去了,我来到了我的新学校——劲松小学,这里的一切都是那样地不熟悉当我腼甸地走进教室,迎接我的是满脸笑容的孔老师,还有那些天真活泼的同学。许多同学都热情地跟我交谈,让我的那些顾虑一下子都抛到九霄云外去了。可我以前那活泼的一面却收敛了许多,但我却真真切切地体会到了同学们的热情奔放,在一学期里,我和同学交往地特别好,连作文水平也上去了。

  转学让我又得到了友谊,让我的成绩提高了,让我的性格开朗了,真是一举三得。

转学作文300字 篇4

  我有一个好朋友叫小美,大大的眼睛,脸上经常有很腼腆的笑容。

  之所以能成为好朋友,可能是因为小美当初转学过来的时候,我是第一个主动和她说话的同学吧。

  要知道她刚来我们班的时候,比现在还要害羞很多,做什么都怯怯的,也不敢主动和别人讲话,更不用提一起玩闹了。

  我自己曾经也当过转学生,可能是内心比较了解初来乍到的那一种孤独感吧,所以性格不较内敛的和还是主动去和她搭话了。

  记得当时她也是胀红了脸回答我的问题,但看的出来她还是很开心的。我一到下课时间就会去她的位置找她聊天,后来也把我的好朋友小向也介绍给她。

  有一阵子放学时间,我们三个都是一起走的,即使是不同的路线,也会尽可能地多挑能一起多走一会的路线。

  对于当转学生,刚开始的时候,都是有孤独感的,尤其是性格就内向的人,如果有人能够主动地把她拉进群体,那种安全感是无法言喻的。

  当初我初到那个班级,老师第一次叫我上台去答题时,因为紧张我把明明会的题都给写错了,想来也有点好笑又心酸。

  所以,我觉得,当自己有能力能够力所能及去帮别人的时候,也是幸福的事。

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