“值”是值班；“日”是当日需要处理的事务工作。一起来看看关于值日的作文，仅供大家参考！谢谢！
篇一：我是值日生了〔300字〕
今天下午第二节课，老师先让同学们把练习册发了下去，又说了一下值周同学的事。一听值周我欣喜若狂了，要知道每天站在校门口执勤，那是多自豪的事！我是多么盼望这次值周有我呀！
老师先让家住西小区或北区西里的同学起立。我“噌”地一下站了起来，虽然我个子很高，但还是踮起脚尖，让李老师更清楚地看见我。老师开始点名了：“蒋欣邑、赵依然。”被叫到的同学一个个神采奕奕。我的心砰砰直跳，掌心直冒汗，因为我知道，老师已经看到我们组了。但，老师跳了过去，直接奔下一组，说：“吴思涵。”完了，完了，没有我的份了。但是，我不死心还是一直高高地举着我的左手。
老师后来又问了几个人，他们都没住在西小区，家离学校比较远。老师犹豫了很长时间，把眼睛移向了我，我兴奋地快要跳起来了，想着“老师叫我，老师叫我”。我紧紧盯着老师的嘴，多希望听到我的名字。只见，李老师看看我，说：“李沛峰、欧申然。”哇塞，终于当上值周了，这是莫大的荣誉啊！我激动得想喊起来。
我想老师开始不选我，可能是近期我比较浮躁吧。老师，请放心，我一定不会辜负您的期望，认认真真做事，为班级争光。
篇二：我是值日生〔300字〕
我今天特别的高兴，因为我是擦黑板的值日生，我想如果我擦把黑板擦干净后，老师写字就能写得漂漂亮亮的，把字写好了同学们就可以认真地学习······第一节下课是升国旗，升完国旗后，我就拿起抹布开始使劲的擦，一会儿擦擦这边一会儿擦擦那边，不一会儿的功夫，我就把黑板擦完了，姜说道：“很好呦！”我听后开心极了。
时间过得真是快的要命，转眼间就到了第二节课，上完这节有趣的课后，我又要开始擦黑板咯。我先拿起抹布踩到凳子上，开始擦写满字的黑板。擦完后，姜又鼓励我说：“真棒！真棒！”我听后，嘴巴笑眯眯的，心里也喜滋滋的。接着一次又一次的擦黑板，姜每一次都夸奖我，我感觉我一擦黑板，每位称职的老师写的字都一次比一次漂亮，我们学到的知识就越来越丰富“。回到家后，我兴奋地自言自语道：”我喜欢当值日生，希望我能在当一次值日生“。
篇三：我是值日生
下午，上课的时候，一位老师来到我们的教室，她说：”打扰一下，让施妤范、施震霆、石晟赵君、惠雅婷出来，“我听见了我的名字连忙走出来，不知道要干什么？
那位老师拿着一个牌子，对我说：”你认识一（5）班吗？“我说：”认识。“于是她把胸牌给了我，这个胸牌外面是透明的.，上面一排写着”红领巾监督岗“，还有云朵和彩虹的图案，下面写着我的名字，和我值日的岗位：清洁区，老师说：”这个牌子中间要贴上一寸的照片，以后每天都要带上它去值日，“我们听了连忙点头，不过我还是不明白，我去值日到底该做些什么呢？我想明天一定会有老师教我的吧！
篇四：我做值日生
这个星期，轮到我们班做值日生。我管一年三班。
一年级的小朋友可调皮了，在操场上跑来跑去。我们的责任就是让他们不要追逐打闹，检查他们的仪容仪表和眼保健操。我来到岗位上。下课了，他们一窝蜂地冲出教室，跑着，跳着。我们忙开了：”不许跑步！“”不许追逐打闹！“忙活了一会儿，我们终于等到了上课铃。我走到门口，随着眼保健操的口令声走进一年三班的教室，检查眼保健操：”请闭眼！“”请做眼保健操！“最后再在黑板上留下一行字：”眼：√“。我们的任务就完成了。
一个星期很快就过去了。我们又要恢复正常秩序了。但是我还是很想念做值日生的日子。
篇五：今天，我值日〔300字〕
今天，我们班因为要值勤，所以我们要7点20分到教室。
我值勤的地点是一楼，还有小楼、小郑、小杨和小宋也是在一楼值勤的。我们排着整齐的队伍，前往自己的值勤地点。我们都站得笔直笔直的，像一棵棵小松树。一个一年级的小朋友走了过来，我面带微笑，半鞠躬，愉快地大声说了一声：”morning！“那个小朋友也清脆地回了一声：”morning！“我的心里突然觉得暖烘烘的。这使我对值勤这项任务也更积极了。虽然，早上要6点多起，但是收到了小朋友的一句句”morning“也是很不错的。这样，早上的值勤工作就结束了。
课间也要值勤。我们都觉得占用了课间10分钟。我快步地走向了我的岗位。我看着许许多多的同学，不知道是不是一个一个的打招呼。我想到了一条妙计：一群人走来只要说一声”morning“；三个人以下的就每个都说一声”morning“就行啦！课间音乐停止了，我们
一楼的人都陆续地排成一条队，往五楼教室走去。之后，每节课间，我都向第一节课间一样。
真期待下一次的值勤，这样就可以收到未知的快乐了！
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