紫玫瑰

2017-07-13 四年级作文

春暖花开，那一簇簇紫玫瑰在风中摇曳，散发出淡淡的幽芳，仿佛在等待……（在等待什么呢？让人期待，留下悬念。）

红砖、青瓦的平房，大大小小、错落有致的几间教室，这就是我的学校。一米阳光从瓦层的缝隙挤进教室，在流动的光束中，可以看见灰尘乱舞的身影。而校园里那丛紫色的玫瑰，不论晴雨，花瓣总是像仙女的舞裙般随风飞舞，那缕缕暗香，浸满整个校园。嗅着扑鼻的芬芳，她渐渐在我的脑海清晰起来。（明为写景，实为写人，虚实相生，借物喻人。）

四年级的春天，班里来了一个特殊的“贵宾”，她漂亮得让人羡慕、令人嫉妒。只见她穿着一件褪了色的衣服，泛着浅浅的紫色，虽有点旧，但这并不能遮住她的美。她皮肤白皙，瓜子脸，大眼睛，一头长长的头发乌黑亮丽，脸上溢满微笑。老师向我们介绍她，姓梅名桂，10岁。“玫瑰”？真是人如其名，好一朵娇美的紫玫瑰。

我讨厌她，因为她抢走了我所有的风头。

上课第一个站起来回答问题的是她，并且对答如流，令同学们刮目相看。以前向我求教的同学全跑到她的跟前拍马屁，每次她都耐心教他们做题。看她那“得意”的样子，我心想：“臭美，有什么了不起！”她好像看出了我的心思，只是冲我笑一笑。我仍摆出一副冷冰冰的样子，冷漠相对，全班似乎只有我“恨”她。（她的“得意”还可以写得更多，这样才更能显出“我”的“恨”来。）

不久，同学们开始议论，说是晚上的时候，梅桂外婆家经常传出断断续续的抽泣声，是她的哭声。我不明白，她那么优秀，那么独占风头，怎么会伤心呢？难道……一丝惬意顿时爬上我的心头。我高兴地出门散心，月光如洗，我踱步乡村小路，看见路旁的野花点缀小草，分外怡人。

不对，不对！我咋这样高兴？别人的哭泣难道是我快乐的理由吗？我是一个合格的班长、优秀的大队委吗？一连串的疑问劈天盖地向我扑来。

“扑哧——”一群小鸟从草丛中飞出来，滑向天际，向梅桂外婆家飞去。

“对，瞧瞧去。”愧疚之心使我不由自主地向她外婆家走去。

“梅桂，你在家吗？”我的声音在空气中颤抖，好像只有我自己才能听见。

“谁呀？”屋里传来回话。

“我，梅桂的同学。”这一次声音很大，我鼓足勇气答道。

“哦。”吱呀一声门开了，跨过门槛，随她的外婆进入里屋，我看见了梅桂，凌乱的头发，眼圈红红的，活似一朵打蔫的玫瑰。她看到我，满脸惊疑，随后一把拽住我的手，把我拉进房间。一进房间，她的眼泪又在眼眶里打转。

“你怎么啦？没事吧？”

“我没人爱，没人关心我。”

“不会啊！你爸妈让你学那么多的才艺，古筝、二胡、舞蹈、绘画、习作……”（行文至此显得有点突兀，前面写她的“风头”时若能交代一下岂不更顺？）

“可我一点也不喜欢，是他们逼我学的……”她一边说着，一边用手擦眼泪，“更难受的是我爸不要我和妈妈了，妈妈又外出打工，把我交给孤苦伶仃的外婆，于是，我来到了这里……”刹那间，我明白了。那晚我们聊了很多很多，从此以后，我们成了形影不离的好朋友。

一转眼，六一儿童节到了，学校安排我做主持人，一种自豪感充盈了我的.血液。演出那天，当我兴奋地宣布梅桂的节目时，她却迟迟没上台，后来我才发现她没来学校。演出结束后，我急忙往她外婆家赶，一路上风无趣地擦过耳际。（无趣的风，写出了内心的急切。）到她外婆家，只见房门紧闭，不见人影。后听邻居说，梅桂离家出走了，她外婆寻她去了。“离家出走？”我一下愣住了，呆呆地立在屋檐下。

晚上，我难以入眠，满脑都是梅桂。“咚咚、咚咚”，传来敲门声。“谁啊？”开门一看，原来是梅桂。

“梅桂，你去哪了？干吗不回家？你外婆急死了。”

“我……”

“我什么我啊，还不赶快回家。”

“我已经——想好了。”这时，她眉头锁得紧紧的。

“想好什么？”我急忙追问。

“我要离开这里，去找妈妈，我要和妈妈生活在一起。”说着，她把手中的一束紫玫瑰递给我，“这是我偷偷从学校里采来的，送给你留个纪念。”

我急忙取来纸，拿来笔，迅速在纸上画出一对母女，接着画上玫瑰，并上好色。一簇簇紫玫瑰跃然纸上，一幅母女赏景图就这样匆匆诞生了。然后，我摘下花瓣贴在画面上，好让画嗅走花的香味，并在画的上方题了三个字：紫玫瑰。完成后，我将画送给了她。

第二天，梅桂外婆和她都走了，一开始同学们还对此事议论纷纷，可很快就淡忘了，而我至今依然记得。

春去春又回，又是一年花开时，校园的玫瑰又开了，不知那些花瓣的香味是否一直飞舞在梅桂的身旁……（明写校园的玫瑰，实写心中对梅桂的牵挂，淡淡的伤感，深深的牵挂。）

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