抉择1
十字路口的抉择是指两边都想要去做的事情,可是不知道要选哪一边,所以我们要做一个适当的选择或想出解决的方式。有一次朋友来找我打球,可是因为明天要比赛铅球,所以不能受伤,当时我真的很想打球,因为我很多天没有打球了,所以很难选择,但是我仔细的想了一下,不要为了一时想要打球而受伤,害练习多天的铅球比赛却因为这个伤无法得到好成绩,所以我选择了在家练习动作换来明天的好结果,等到比赛过后要打多久就打多久。
还有一次爸爸、妈妈在抢电视看,可是遥控器当时还在我手上,我不知道要给谁,可是我想了一下如果给其中一个人,另一个人不是也会跟对方吵架,所以我两个都不给把电视机关掉,让他们自己处理好。
我觉得十字路口的抉择是考验我们如何做一件对的事,可是也不是所有事都是坏的,所以我们要在对的时机作对的事情,而不要在不对的时机做不对的事情,最好可以找到两件事都可以平衡的方式。
抉择2
许多人认为生死离别是长大后的事,可它却发生在今天的作文课上。
作文课刚开始,付老师就发下来了一张白纸,正眼相看,白纸是多么干净,没有一丝灰尘。纸上仿佛散发着圣洁的光芒,一会儿,付老师发话了。“下面,请大家在白纸上写上自己最爱的五个人。"我的脑海里顿时闪过:妈妈,爸爸,外公,外婆,奶奶,弟弟。可是只能写五个,爸爸妈妈是我最爱的人,外公,外婆是那么爱我,剩下的只能从奶奶,弟弟选一个,弟弟是我的很重要的朋友,但在奶奶的爱前,我只能一字一顿地写下了奶奶。 那一刻,我仿佛看见了他们的笑脸。那多么和蔼啊。
事情还远远没有结束,下面,付老师说:“大家划去一人,一划去,那个人就会离开你。”付老师的话音刚落,同学们就开始沉思,一开始我以为付老师是在考验我们,可我从付老师那不争辩的.语气中知道了付老师是认真的。我拿起笔,划去了奶奶,奶奶生活在景宁,我们有很长时间没见了,记得上次我去景宁,发了高烧,是奶奶一路把我抱到医院。对不起,奶奶。
付老师又说:“大家再划去一人。”我的笔尖仿佛变成了刺刀,它落在了外公上,却迟迟不落下,我的手在抖,划去外公的那一瞬间,外公的笑容消失了,我一想到再也不能见到外公了,便泣不成声。付老师又说:“大家再划去一人。”付老师,你搞什么鬼?我不能再划了,可亦为如此,爸爸妈妈才是最爱我的人,我划去了外婆。但是付老师的话再一次地袭击了我,“划去2人。”我下了笔,划去2人。这时,纸上的圣洁的光芒消失了。我一下掉进了地狱。
我睁开眼,我的亲人都在,我一直在人间。这充满亲情,幸福的人间......
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