抉择1
十字路口的抉择是指两边都想要去做的事情，可是不知道要选哪一边，所以我们要做一个适当的选择或想出解决的方式。有一次朋友来找我打球，可是因为明天要比赛铅球，所以不能受伤，当时我真的很想打球，因为我很多天没有打球了，所以很难选择，但是我仔细的想了一下，不要为了一时想要打球而受伤，害练习多天的铅球比赛却因为这个伤无法得到好成绩，所以我选择了在家练习动作换来明天的好结果，等到比赛过后要打多久就打多久。
还有一次爸爸、妈妈在抢电视看，可是遥控器当时还在我手上，我不知道要给谁，可是我想了一下如果给其中一个人，另一个人不是也会跟对方吵架，所以我两个都不给把电视机关掉，让他们自己处理好。
我觉得十字路口的抉择是考验我们如何做一件对的事，可是也不是所有事都是坏的，所以我们要在对的时机作对的事情，而不要在不对的时机做不对的事情，最好可以找到两件事都可以平衡的方式。
抉择2
许多人认为生死离别是长大后的事，可它却发生在今天的作文课上。
作文课刚开始，付老师就发下来了一张白纸，正眼相看，白纸是多么干净，没有一丝灰尘。纸上仿佛散发着圣洁的光芒，一会儿，付老师发话了。“下面，请大家在白纸上写上自己最爱的五个人。"我的脑海里顿时闪过:妈妈，爸爸，外公，外婆，奶奶，弟弟。可是只能写五个，爸爸妈妈是我最爱的人，外公，外婆是那么爱我，剩下的只能从奶奶，弟弟选一个，弟弟是我的很重要的朋友，但在奶奶的爱前，我只能一字一顿地写下了奶奶。 那一刻，我仿佛看见了他们的笑脸。那多么和蔼啊。
事情还远远没有结束，下面，付老师说：“大家划去一人，一划去，那个人就会离开你。”付老师的话音刚落，同学们就开始沉思，一开始我以为付老师是在考验我们，可我从付老师那不争辩的.语气中知道了付老师是认真的。我拿起笔，划去了奶奶，奶奶生活在景宁，我们有很长时间没见了，记得上次我去景宁，发了高烧，是奶奶一路把我抱到医院。对不起，奶奶。
付老师又说：“大家再划去一人。”我的笔尖仿佛变成了刺刀，它落在了外公上，却迟迟不落下，我的手在抖，划去外公的那一瞬间，外公的笑容消失了，我一想到再也不能见到外公了，便泣不成声。付老师又说：“大家再划去一人。”付老师，你搞什么鬼？我不能再划了，可亦为如此，爸爸妈妈才是最爱我的人，我划去了外婆。但是付老师的话再一次地袭击了我，“划去2人。”我下了笔，划去2人。这时，纸上的圣洁的光芒消失了。我一下掉进了地狱。
我睁开眼，我的亲人都在，我一直在人间。这充满亲情，幸福的人间......
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