上学的路上1
每天早上七点多的时候，我吃完早餐就会准备上学去。一打开家门时，我都会看见笑嘻嘻的侯孝勋，因为他是我的好邻居，每天我们都会互相打招呼，再各自上学去！沿着家里附近的小公园，我会看到很多悠闲的老人家在泡茶、聊天，也会看到很多为了健康的大人们在运动和跑步，还会看到可爱的小鸟在天上自由自在的飞翔，能路经如此活跃的小公园，让我备感幸福啊！
路经大马路时，我看到很多来来往往的学生和大人在买早餐，有的人赶着去上班，有的人赶着去上课，我觉得大家都好忙碌、好辛苦！
来到学校外围，我会看见几个大哥哥、大姐姐们在那边很辛苦的打扫环境，为了让我们拥有一个干干净净的空间，他们每天都会准时的到外围去打扫，令人值得尊敬又感激。
上学是一件很愉快的事，因为我每天都可以经过很多不同的地方，又可以看到很多奇奇怪怪的事物，我觉得能上学真的好！
上学的路上2
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上大书包？”我在开心的唱着歌——今天妈妈爸爸不在家，我要自己去上学。
一路上我欢欢喜喜的唱着歌，“今天天气可真好啊！”我朝空中望了望，太阳正挂在空中，被白云遮住了半边脸，天蓝蓝的，远处有几棵树也长出了嫩嫩的叶芽。我不禁深深地吸了一口气，真舒服啊。突然我想起了一件事来；我的橡皮和铅笔用完了，妈妈又没给钱我，今天的数学课可怎么办呀！正当我着急时，正好摸到了前几天没用完的零用钱，我悬起的心可总算是放下来了。
我边走便向四周张望，这时，看见了一群人围在一起，不知道在干什么。好奇的我便走向那里，刚走进，就看见有一个衣衫褴褛的人坐在人群中央，有的人正看着他写的一张纸，有的人用瞧不起的眼神看着他。走的更近了，只见一个十四五岁的少年低着头，像是恳求，又像是羞愧，他的衣服凌乱，十分的脏，皮肤显得黝黑，穿着打过补丁的鞋，头发像鸟窝一样，简直不像人。我蹲了下来，看到了他的脸，他的脸十分憔悴，眼睛里流动着泪花，却始终不哭，他的脸桑虽然很脏，但仔细看也显得十分清秀。我开始读他写的一封信，从上面我了解到了：他本来是一名初中生，可由于他的爸爸在外面赌博，输光了所有钱，他的父母就离婚了，可都不要他，他变成了孤儿。看了后，我的鼻子一酸，心想：他还那么小，正处在人生的花季啊，我要帮他一把。慢慢的，我又想起了自己的生活：天天生活在蜜罐中，要买什么父母就买，衣来伸手，饭来张口，跟他比——唉！
我便准备手上的钱给他，可我突然想起我还要买橡皮和铅笔呢，刚伸出的手又缩了回去。帮他一把吧，他那么可怜——可我不想被老师批评，算了吧。还是个他吧，他太可怜了，终于我把手中的钱放在了他身边。他感激的看了看我，我笑了笑，转身走了。
走在上学的路上，此时的天好像更蓝了，树好像更绿了，刚才挡住太阳的云已近散开，万束光芒照到了我的身上，我沐浴在阳光里，笑了。
上学的路上3
早晨起床，窗外春光明媚，阳光和煦。到了吃早餐的时候，妈妈端上面包和牛奶，我“咕嘟咕嘟”把牛奶喝了下去，然后再把面包也吃了下去，随后我就骑着自行车去上学了。
一路上，风儿“呼、呼……”地吹着.还有自行车的“丁零”声摩托车的“突突”声，脚步声。只听这些奇妙的声音，对了，还有马路旁的柳树在风里翩翩起舞，“叽叽喳喳”地，仿佛在唱。我最喜欢那一望无际的田野，辛勤的农民开始耕耘，调皮的小草冒出了小脑袋，一阵风，它们摇头晃脑。啊！中国真美，都靠那些辛劳的人们。
别急，我还听见了菜市场里鸡鸭的叫声。有的叫“喔喔“等等，听见鱼虾在盆里“扑通扑通”地在盆里玩耍，活像顽皮的孩子。
我们这儿真像个声音王国，有着成千上万种的声音，啊！我们这儿真美啊！
上学的路上4
今天下午上学时，我看见一个六七十岁的老奶奶坐在学校大门旁乞讨。我走进一看，老奶奶面前的水泥地面上写着：“我从乡下来的乡下人，来城里找工作，结果工作没找到，钱也发光了，请大家给我五块钱坐车回家。”我看那个老奶奶衣服穿得也很干净，心想：“她不像没有钱的人。”然后就在暗处观察了她一段时间。
一会儿来了两个中年妇女各给了乞讨的老奶奶五元钱就走了，老奶奶把钱放进了口袋；又一会儿那两个中年妇女又回来了又各给了乞讨的老奶奶五元钱，老奶奶又把钱放进了口袋。我猜想那两个中年妇女和乞讨的老奶奶一定是一伙来骗人的。
过了一段时间，有一个叔叔给了乞讨的老奶奶五元钱，结果老奶奶又放进了口袋。我看她的口袋鼓鼓的，我想：“她一定不只收了那二十五元钱，一定收了很多钱。”
这件事告诉我，一个人看起来很可怜，有可能是在骗人。我们在帮助一个人之前，可要仔细观察，看他是不是在骗人。
上学的路上5
活动目标
1．知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。
2．能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图．并清楚地进行讲述。
情况分析
1．大班幼儿对小学生活非常渴望，也很想更多地了解一些有关上学的知识。
2．幼儿在家长的帮助下．已经知道了自己要去的小学。也认识了上学的路线。
活动准备
绘制两张上学路线图。
活动过程
一、谈话引出课题
提问：1．你们都上哪所学校啊？2．从家到学校都路过哪儿？3．你们上学的路线一样吗？
二、分析上学路线图，学习画图方法
1．出示一张上学路线图。引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。
2．提出画图要求。
(1)画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿。而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。
(2)画路线图时要画出路过的主要地方和建筑．而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。
3．启发幼儿发挥想象还要注意什么？
4．出示另一张画出了马路和方向的路线图。丰富幼儿画图经验。
三、幼儿画图，教师巡视指导帮助
1．帮助能力弱的幼儿完成路线图。
2．具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。
四、幼儿讲述自己的上学路线图
1．，J、组之间讲述，交流上学路线。
2．展示全体幼儿作品。请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。
五、幼儿讨论上学路上应注意的问题
1．交通安全常识。
(1)上学过马路时，应该注意点什么？(2)坐车时如果没看清楚坐错车了，怎么办？
2．要遵守的公共道德。
有些小朋友上学要坐车，坐车时，我们应该注意些什么？(自觉刷卡或者投钱；给需要帮助的人让座；上下车要抓紧时间，不要让车门给挤着。)
3．自我管理。
上学都是有时间限制的，所以大家在上学路上还要注意什么？
六、幼儿针对“上学”不懂的地方，向老师提问
七、教师总结，送给幼儿美好的祝愿。
上学的路上6
清晨,我背着书包,像一只快乐的小鸟,向学校飞去。
马路上来来往往的车辆，飞一般从我眼前划过，我不禁感到有些害怕。我来到斑马线上,刚想穿过马路时,恰好对面的红灯亮了。站在斑马线上,我的心咚咚地挑个不停，心想今天可是我第一次单独去上学,一定不能出现什么问题,否则,我以后还怎么让爸爸妈妈放心。
过了一会儿,对面的信号灯变成了绿色。我抓住时机,迅速穿过马路,向学校奔去。
一路上,我唱着"太阳当头照,小鸟飞的高……"高高兴兴地向学校奔去。眼看着就要到学校了,还要过一条马路,可这条马路不但没有信号灯,车辆也特别多,真是烦死人了。烦归烦，可还必须过马路,怎么过呢?突然，我急中生智,想出一个好办法,我身边站着一个阿姨,我紧跟着阿姨不就可以了吗？就这么办。一辆小汽车从我眼前飞驰而过,后边的那辆还没有跟上,在这当口,我紧跟着阿姨快速地过了马路。最终顺利地到了学校。
第一次单独上学,还真有些刺激,我克服了心理上的恐惧,按照爸妈的嘱托,虽然有些害怕,但终于顺利到达了学校,以后我就可以自己上学了。
上学的路上7
这条路，是我从家到学校的一条必经之路，这是一条短而窄的小道。
平日，上学行路匆匆，总把它忽略。今天，我走在路上，看到了这儿，看到了一个不一样的小天地...... 不是为了赶路，只是为了这近些天的不愉快来散散心。还没等太阳出来，我便独自一人踏上了这条小道，在这条路上，我放慢了脚步，倚在积着霜的铁围栏上，在无车无人的路上呼吸清鲜空气。
早晨的小道上,泛起了丝丝云雾，我站在其间就如置身于仙境一般。过了一会儿，我看见了一轮白色的圆形，正在小山后面的云层中挣扎着——哦，这是太阳！透过厚厚的云层，太阳才刚发出一些暖意，就让昨夜未散的寒气给驱散了。我摸摸鼻尖，像一块冰似的——冷！我这才只道深秋已至。已经不早了，我想要离开，因为这里并没有让我感到快乐，倒是那挣扎的太阳让我感到了一点忧伤。但转过身，我却吓了一跳——我竟看见了一处我从未注意过的美景! 云雾下，离我最近的是一块田地，田地上，半截黄豆的.枝干裸露在这里，有点微微泛黄。野草高过枝干，土地干燥得开始龟裂这是一块荒地，却有一种别样的美——一种风声、虫声共鸣的和谐之美。风儿轻轻吹拂这草儿，沙沙作响，虫儿们也低声吟唱着，合奏出了一篇完美的乐章。
远处，是小桥流水。一旁有几户人家，点着几盏淡黄的小灯，发出微弱的光芒。灯光下，一片又一片的叶汇成一棵又一棵的树，一棵又一棵的树汇成一片又一片的林。我仿佛看见了一滴露珠从树叶上落下，“啪”一声打在了土上，溅起一簇尘土。也仿佛闻见，在林间，那如同一只只小灯笼的果实的沁人的香味......
太阳越来越高了，钻出了厚厚的云层，发出了耀眼的光芒，驱散了天上的雾，和地上的寒气。我豁然开朗，大步走回了家。 平时，我们总是来去匆匆，却遗忘了那些最值得注意的东西。其实，只要你善于发现，那何处都有不一样的小天地。
上学的路上8
早晨，小青在上学的路上看见两棵树间挂着两件衣服。
有位阿姨走过来，小青跑过去问阿姨：“阿姨，这是你晒得衣服吗？”阿姨说：“是啊。”小青说：“阿姨，你不能把衣服挂在树枝上，要不树枝会断掉的，还会影响小树成长的。”阿姨明白了小青的意思，把衣服拿下来，说：“小朋友，你真是个懂事的好孩子。”
上学的路上9
以前都是家长送我上学，现在我四年级了，为了锻炼自己的独立能力，并且锻炼身体，我便自己上学。于是我邀请上好朋友陈晨和高远一起去上学。
我们小区离学校很近，我们提前30分钟出发，时间是很充足的了。可奇怪的是我们还是差点迟到。 这是为什么呢?原来呀，刚开始我们有说有笑，打打闹闹，走的还算快。可是在经过一个小食品店时，他俩就两眼放光，再也走不动了。“这家的辣条可好吃了，才一块钱一包。”陈晨说。“对呀，对呀!走我们进去吧!”高远兴奋地附和道。我也觉得很新鲜就跟着一起进去了。哇，里面人好多呀!几个通道都被挤得水泄不通，根本过不去。“阿姨，这个牛肉干多少钱呀?”“阿姨，给我拿一包辣条。”店里的小食品花花绿绿，各式各样，看起来十分诱人。这时他俩已经买完了走过来。陈晨买的是蒜香米粑，高远买的是啤酒豆。我因为是第一次自己上学没带钱，所以没买好遗憾呐。他俩热情地邀请我一起吃，我也经不住诱惑都尝了尝。味道好极了!一开始他俩一小口一小口地细细品味，十分享受。
快到校门口时忽然听见预备铃响了，他俩也边跑边吃冲向教室。看到他俩狼狈的样子，我不禁问：“你们总是在上学路上买东西吃吗?”“对呀。”他俩异口同声地说。我心想怪不得陈晨吃得那么胖，而高远瘦得跟豆芽菜似的，原来他俩是多吃了零食，少吃了饭。真是丢了西瓜捡了芝麻呀!
我们上学路上有很多小卖部和流动摊点，卖一些家长常说的不干净小食品。所以为了我们的健康我们应该不去吃它们!让我们的上学路更加充满阳光!
上学的路上10
“滴滴……嘟嘟……”刺耳的喇叭声打破了原本寂静的清晨。人们又开始了一天的忙碌。我的生活跟许多人一样，每天过的忙碌又充实。
“小康，快一点，再不走就要迟到了。”妈妈一如既往的对我喊道。今天确实有点完了，都已经7:00了，再不出发上学就很有可能迟到。“知道了，来了来了!”我一边跑下楼梯一边对已经在楼下的妈妈喊着。“呼——”还好来得及，我的心还在为刚刚剧烈跑步快速的跳着。我坐在电车上，看着田野的风景也在加把劲的奔跑着。到小莉家门口的时候，我检查一下书包里的东西，所以习惯性的往旁边一伸手一摸。咦?空的?我的书呢?我纳闷地问：“妈妈，我的书呢?”妈妈听后一愣说：“你没有拿下来吗?”“没有啊!”顿时，我脑子里一片空白，糟了书忘拿了。“快，趁现在离家近，快去拿。”妈妈在一旁提醒道。
我听了后，连忙下车，一股脑地往身后跑。幸好及时发现，要不然今天可是麻烦了。我以平常“5”倍的速度跑着。人家说心急吃不了热豆腐这句话还真使用在了我身上。我真想问这句话是不是专门为我量身定做的?再上楼市，我因为心急跑错了楼层。哎，这次热豆腐是没吃找，反而烫到了最。我经过“千辛万苦”终于把书安全的带回来了。“呼呼”我坐在车后面大声地喘着气，妈妈笑着说：“怎么就把书个忘了呢，真是闹了个笑话。”是啊，进过这次教训，我比以前起得更早了，“书包”这件乌龙事件也再也没有发生过了。
人还没那么多，今天街上人多，这里集呢。优美悦耳的音乐声从各个门店传出，我安心的坐在电车上。马路因为汽车和人的点缀下变得更加繁华，世界每天都在改变着，碰见的人和事总是出呼意料的，但也因为这件事让我知道一句话“早起的鸟儿有虫吃”。哎，虽然搞了一件“书包乌龙事件”但并没有影响我上学的心情，之后我还常和同学提起这件事……
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