你不相信吧，鄙人曾经当过一回学校的值日生哩。直到现在，只要想起当时的那股神气劲儿，我心里就喜滋滋的。
我记得，我值日的那天是星期四，早上，天气特别冷，我顾不了那么多，迎着寒风，朝学校一路小跑，我只想早点儿赶到学校。
刚进学校大门，我就听见朗朗的读书声，还看见许多值日生在打扫本班的卫生区。我心想，糟了，我今天这个值日生是不是来晚了?可我一看表，时间还早呢。
我这才知道，原来很多同学都比我积极。
大家不要误会，我这个值日生与打扫卫生区的值日生可不同。我胸前佩带的值日生的牌子，是代表学校大队部，检查全校同学们的纪律、卫生以及课堂常规的。
按老师的话说，我是“学校里班长们的班长，是班里的副班主任。”同学们只要看见我，就像看见老师一样。像我这样的值日生，每班只有一个。所以我觉得自己不仅责任重大，而且还很光荣。我一点儿都不敢怠慢。一进教室，赶快放下书包，佩带好值日牌，拿起笔和登记本，就“上岗”了。
我要做的第一件事是检查四年级早读课的纪律。我心想，我本身就是四年级的学生，让我分管四年级，同学们会不会说我的闲话呢?可我还是下定了决心，不论是我班还是其他班，我都要一视同仁。
有了这个想法，我心里坦然多了。我首先从我自己的四(1)班开始检查。当我出现在我们班门口时，我发现班上的同学都有一种欣慰的表情。他们一定在想，我就是今天的值日生，我们班肯定100分。他们这样的'表情真是让我左右为难起来，因为我看见班上有一个男同学没穿校服，按规定，没穿校服或衣冠不整要扣一分。还有一个同学没佩戴红领巾，也要扣去一分。我又看了看班里的纪律，每个同学都坐得直直的，朗读课文还带有感情，真不错!又摸了摸同学们擦的门，一点儿灰尘也没有，门边的墙上还挂着上周得到的流动红旗。如果我把这两分一扣，这周的流动红旗就有保不住的危险。我迟疑了一下，用笔在四(1)班这两个栏目上先点了两个小点，但没有继续写下去，我决定要好好想一想，这两分到底扣不扣?
接下来我每个班都仔仔细细地检查了一遍，没有发现异常情况。看看表，快做早操了，我立刻跑到操场，来到四年级进场的位置。
最先进场的是四年级(5)班，前面的同学走得挺好的，中间和后面的同学却一点精神也没有，好像没吃饭似的，而且队伍不够整齐，我马上拿出笔给四(5)班扣了一分。
接下来，课间纪律和眼保健操情况的检查都进行得很顺利。各班表现都不错，很难扣分。
一天下来，我虽然很累，但我心里却有一种从没有过的自豪感。放学前，我把登记本交给值日组长。组长看了看，指着四(1)班那两个小点问:“咦，这是怎么回事?”我不好意思地说:“我们班有个同学没穿校服，还有一个同学没佩戴红领巾，我当时真不想扣自己班的分，对不起，我做得不对。”说完，我拿起笔，毫不犹豫地给自己的班级扣了两分。组长拍了拍我的肩膀，笑道:“你这个值日生做得不错!我就知道你行!”
此时此刻，我才真正体会到“如释重负”是怎样一种感觉。我相信，即使这一周我们班得不到红旗，我也不会后悔，因为我履行了一个值日生的神圣职责。再说，我们班毕竟是做得不够嘛!不过，我相信，在下一周，我们班一定能夺回这面流动红旗的!
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