家庭朗诵会

2017-09-27 四年级作文

家庭朗诵会1

今天,是周末,晚饭后我闲得无聊,便央求爸妈陪我一起搞个“家庭朗诵会”,来看一看我们这个“朗诵之家”里到底谁读得最棒。而且,谁得了冠军,还可以得到一盘草莓外加一星期电视遥控掌管权。

比赛开始了,谁先上呢?“那当然是我们的唐天航同学啦。”妈妈笑着说。我听了,便拿起我最喜欢的一首古诗—李顺的《古从军行》,大大方方地读起来,当我读到“公主琵琶幽怨多”时,妈妈正靠在沙发上,闭着眼睛。也许妈妈感受到了当年刘细君在马上,以琵琶取乐的情景。当又读到“年年战骨埋荒外”时,爸爸则叹了口气,也许爸爸想到了征戍生活的凄苦。我读完后,爸妈两位“评委”一致认为,我读得抑扬顿挫,语调优美。但有一处读音发得不准,所以评委只给我打了99. 1分。

接下来,轮到妈妈上场了。妈妈朗诵了高尔基的一首散文诗《海燕之歌》,妈妈不愧是她们单位的优秀播音员,她读得声情并茂,使我仿佛看到了海燕在与狂风巨浪抗争。我见妈妈读得太好了,便有些妒忌,就不怀好意地走到妈妈的身后,猛地挠她痒痒。“哈哈……”整个屋子充满了笑声。最后妈妈得了98.1分。

爸爸读了岳飞的一首《满江红》,读得不错,但有两处错误,只得98分。

最后,冠军自然是落到了我头上。我高兴地拿起草4,大口吃起来。这次比赛既锻炼了我的朗读能力,又使家庭生活增添了趣味。

争强好胜,是每个孩子的天性。

家庭朗诵会2

  暑假中的.一个傍晚,晚霞映红了蓝天,映红了我家的小庭院。我和爸爸正在院子里看书,妈妈走过来,说:普,我们选一篇自己喜欢的文章或诗歌,读给奶奶听,看谁读得清楚,流利,有感情。”“好!”连普通话说得怪别扭的爸爸也把书一合,举手赞成。我高兴得一下子跑进屋,拉住奶奶的手,说:“奶奶,我们要进行朗诵比赛,我选你当主裁判。”“那谁当副裁判呢?”爷爷笑咪咪地走过来。“当然是您啊!”我说完,把椅子一摆,请爷爷、奶奶坐上裁判座。开始了。

  奶奶问:“谁第一个上场?”“当然由实验班的老师一马当先啦!”妈妈听了爸爸的话也不推辞。顺手拿起吴伯萧的《歌声》朗读起来。妈妈那甜美的声音清脆悦耳,像小溪的流水,像婉转的歌声,仿佛把我带到革命圣地延安,我似乎看到延安军民唱着陕北的民歌在生产,在战斗……爷爷、奶奶、爸爸都静静地听着。也许在妈妈的朗读声中,他们听到自己熟悉的歌曲而感到格外亲切吧!“下面该实验班的学生陶文著朗读。”爸爸一本正经地报幕后,又在我耳边悄悄地说:“好好读,超过你妈妈。”我受到鼓励,大大方方地站到“台前”,朗读起我最喜爱的古诗—曹操的《龟虽寿》。“神龟虽寿,犹有尽时……”

  我的心情有点紧张,抬头看了看坐在前面的爷爷。只见他用手轻轻敲着椅背,眼半闭着,头微微晃动,似乎正听得津津有味。顿时,我心里感到甜丝丝的,便放声朗读起来:“老骥伏枷,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”这诗中的句子就像写爷爷、奶奶。他们头上虽已染上了一层白霜,年过古稀,可离休后还天天学习写字、锻炼身体,为街道工作奔忙,这不正是“烈士暮年,壮心不已”吗?想到这里,我朗读得更有感情了,声音刚落就获得了一阵掌声和赞许。读得有板有眼,还真有点古诗的味呢!“这是普普献给爷爷奶奶的礼物。”最后轮到爸爸了。他读的是一段外国寓言。

  虽然表演绘声绘色,但是,那一口南腔北调的普通话一开始就把我们逗笑了,他把“过日子,,读成“过儿子,,,把“人,,读成“能”。朗颂会结束了,两位“裁判”各抒己见,奶奶夸妈妈读得清楚、流畅,爷爷说我读得有感情。“怎么能不表扬我呢?”爸爸插话说:“看来,我只能得铜牌!”妈妈谦逊地说:“那我就得银牌吧。”那么,“金牌”该谁呢?你们一定会猜着的。

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