中国汉字作文

2022-03-21 四年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的中国汉字作文范文(通用30篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  中国汉字作文1

  汉字,象征着民族的进步,象征着民族的文化,我为我们的祖国文字—汉字而感到骄傲!那一个个方块多像一群活泼可爱的孩子,它们为我们写出一首首美妙动人的诗,为我们写出一篇篇有魅力的文章。

  你瞧,用汉字写的作文中的句子“表妹,一个文静的女孩,瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,一张樱桃小嘴,一笑就露出一口白牙。”这句话,是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩?这就是语言文字的魅力。

  这些文字在书法家的笔下,更能透露着我们汉字的魅力。在他们的笔下,行书自然流畅,正楷仪态端庄,篆书和隶属,充满了古老的气息,草书奔放大方,好似凤舞龙翔……

  还有对联,也是我们汉字的独创,哪对应的词句,左右工整,既能简便有能详细。古人真聪明啊!也为我们后人保留了多个珍贵的语言文化啊!

  随着年龄的增长,每一次读生字,写生词时,我就会觉得这些方块汉字仿佛一个个小精灵,在一张张雪白的纸上玩耍嬉戏呢!当一个个横平竖直的汉字工工整整地出现在作业本上时,我就会特别开心,认识汉字、书写汉字便成为了我学习生活中最快乐的事情。

  让我们大家一起来学习掌握好吧!

  中国汉字作文2

  中国汉字复杂多多,博大精深,从以前到现在都有很久的历史了。那一个在纸上的汉字,就如同一个个小精灵在纸上跳舞,只要你仔细地看看汉字,差不多就可以弄明白是什么意思了。可如今,汉字在传承上出现了一点问题。

  如今,中国变得比以前富强,科技技术也比以前更发达了,大部分的人们能用上智能手机、电脑,再在家里装个无线网络连接器,就能实现“足不出户”也能“遍知天下事了”。这样虽然对我们有很多好处,但它对我们的坏处也清楚地反映了出来,比如:智能机制打字用多了,就不会写字了,很多字不是不懂,而是不知道偏旁或其中一个部分是什么,中国汉字的传承正在一代一代地被削弱。

  很多人也意识到了这个问题,使用了一些补救措施,比如:中央电视台科教频道播出的《中国汉字听写大会》就引起了人们的关注和重视,很多人反映:这些文字很多都会听不会写,同时还有《汉字英雄》的软件,让人们在游戏中学习,更方便人们去认识和传承汉字,人们对汉字的重视提高了。

  人们虽然对汉字的重视度提高了,对汉字的使用也起来越标准化,但是社会中还是有很多商铺通过乱改成语里的汉字,来达到自己宣传的效果,比如:卖鸡肉的商家会在海报上写着:鸡(机)不可失,失不再来;卖杯子的商家则会用:有杯(备)无患;卖衣服的商家会用衣(依)衣(依)不舍。这种行为很容易误人子弟,很多小学生辨识能力较差,容易产生错觉感,在考试的时候和学习的时候容易写错字,希望有关部门进行监督和查处。

  还记得古代时的汉字在名人的手下变得多么优美,那一个个汉字在纸上跳舞、飞跃,那一个个小精灵多么可爱,决不是能用其它国家的文字所能代替的,一个“人”字,虽然只有一撇一捺,但却写出了人要两只脚都要脚踏实地才能站得更稳,走得更稳、更远……这岂是其它国家的文字所能代替的?

  中国汉字千变万化,博大精深,希望有关部门组织更多的活动,让更多的人重视、学习和传承汉字,这样才能让更多的人认识和理解汉字,认识汉字的来源,理解汉字的美!

  中国汉字作文3

  信息化时代带来的“汉字危机”已引起国人普遍重视,央视《中国汉字听写大会》、河南卫视《汉字英雄》电视节目也应运而生受到追捧。这一方面引爆了全民对汉字书写的热情,另一方面也引起了人们对手写汉字缺失的思考——如何更好地传承汉字,如何坚守传统文化?

  当下,信息化对汉字带来的挑战,不仅仅是对于汉字作为工具的一种挑战,更多的是对于汉字作为中华文化传承的一种挑战。

  汉字是中华文化的载体,本身承载着大量的文化价值和独特的审美价值。所以,对于汉字的传承不能仅局限于墨守成规的听、说、读、写。相反,要顺应时代的发展,用信息化手段,以创新的理念来传承汉字。

  首先,信息化技术不应该成为阻碍汉字的力量。网络艺术设计就是可以将二者统一的阵地,这种对汉字的视觉需求和设计理念的研发,为汉字注入了新的活力。往后,我们应当将这种通过改变亮度、光色、速度产生美感的方式,更广泛的应用于现代生活,让汉字插上现代艺术的翅膀,使抽象的汉字艺术在现代设计中产生更大的魅力。

  对于汉字的传承也绝不能只是形式上的创新,更应该发掘其背后文化的意义。我们所熟悉的北京奥运会体育图标,就是一个成功案例。它以中国的汉字为设计元素,以传统的篆书为基本形态,用高度概括的线条和生动的形象彰显了运动的美感,体现了丰富的文化内涵。这种经验,在以后的文字艺术创作中,也应该发扬传承。

  创新是传承的突破口。我们期待着古老的汉字,能够在创新中将承载的文化之深、艺术之美,继续传承下去。

  中国汉字作文4

  中国汉字,形体美,意义美。从最简单的字形里,让我既得到欢喜,又可以让我愁!

  记得在我们班里,老师有一次在课堂上念了几个同学的作文,正念完了我们班的两三个同学的优秀作文,全班听得津津有味,便响起了雷鸣般的掌声。接着,老师又在班里又念了一篇作文。在我一听完作文的开头,心想“咦,这篇作文的开头怎么这么熟悉呢?啊!这一篇作文是我写的。”我顿时欣喜若狂,得意洋洋。“哈,我写的作文被表扬了!”接着,只听见老师读到:“在自然界中,天空有一种飞翔能力特别强的动物,那就是雕圈,它是空中飞行的王者。可是雕圈想成为天空的王者,那么在它出生的时候,就是不断地摔倒,不断地被雕圈妈妈推下悬崖,折断骨骼……”还没读完,班里传来一阵阵讽刺的笑声。原来我在文字中遇到不会写的字就用圆圈代替,而这文章里我想要写的是“雕鹰”。这下我可完蛋了,在同学们面前出丑了,我恨不得给自己挖一个大坑,然后跳进去呢!这真是让我愁啊!

  汉字如果不认真学,就会挨批评,但是汉字也让我欢喜。

  记得一个中秋的时候,老师在班里给我们玩了一个看图猜迷语的游戏。接着,大电脑上出现一个“知”,和半个“解”字,这半个“解”字上面还有一个问号?于是同学们有人说:“全知半解。”有的说:“半知半解。”还有的说:“”全知不解”等等。可是老师还是连续摇头。然而,我沉思良久,立马举手站起来说了一个“一知半解。”老师就对我大声的说了一个“对”字。这时,全班同学都响起了掌声,对我刮目相看。

  看,中国汉字真是让我欢喜,让我愁!

  中国汉字作文5

  从小我就开始学习汉字,一横、一竖、一撇、一捺,这简简单单的笔画就可以组成一个字,字要写得好看,写得工整,就不是那么轻而易举了。从最简单的拼音到汉字,然后从汉字到词语,再从词语到句子,最后从句子到作文,现在的我们哪个不切身体验过?一个字的意思可以有很多种,它们都千变万化,各有各的魅力和风采。字是由我们中华民族经过千百年传承下来的,在我认为它就是一样珍贵的非物质文化遗产。

  如果把一个汉字比作天上那颗深不可测的星星,那么整个宇宙就是由数不胜数的星星组成的;如果把一个汉字比作一棵青松,那么一座座山峰就是知识的结晶;如果把一个汉字比作一朵鲜艳芬芳的花,那么一整个鲜花盛开、五彩缤纷的春天是给一丝不苟学习汉字的人而存在的……

  就从中国年代最久的“甲骨文”开始说起,汉字大多都是由甲骨文演变而来,它们不断地简化成了现在这些美丽的汉字,其实它们是古人们集体用智慧创造的。再看看金文中的“牛”字,上面的一部分就是头老牛向两侧伸出的一对角。对于“牛”这个字中国古代的传说中是这样记载的:广阔的大地上的一切都是天上的神牛下凡创造的,因为牛憨厚老实,力大无穷,还帮助人们农耕,所以人人都喜欢牛。

  不仅仅只有“牛”,还有许许多多的汉字,它们个个栩栩如生,活灵活现:“网”字中间的两个叉叉足以证明它就是一张有着密密麻麻的洞的布;“男”字凭它的结构就知道在田里忙得大汗淋漓的人是男人;“笑”字乍一看难道不像孩子脸上那灿烂的笑容吗;“哭”字就像一个人遇到了伤心事,眼泪仿佛是断了线的珍珠似的,连绵不断地流了下来……

  字的美丽是隐藏在字里面的,要靠大家把它找出来,并继续让它们璀璨、闪烁下去。

  中国汉字作文6

  中华汉字,是美妙的、神圣的;中华汉字,是独一无二的、是庄严的;中华汉字,从甲骨文到金文、从金文到小篆、从小篆到隶书、从隶书到楷书经历了多少磨难、经过了多少时间无从考证,但我们却可以知道,汉字在中国文明的发展史上起到了功不可没的作用。

  在这个学期里,我们有一次《遨游汉字王国》的综合性学习,在这次学习中,从制定计划、小组分工合作到交流展示,每一个环节全班同学都设计开展了丰富多彩的的活动。其中,我最喜欢的就是“猜字谜”、“寻找街头的错别字”这两组活动了。

  “猜字谜”环节很有趣,同学们纷纷把自己找到的字谜说出来,并指定一个同学来猜,比如:“石头撑起一座山”这个字谜的答案是“岩石”的“岩”字,因为“石头”代表石字;“撑起一座山”就说明这是个上下结构的字,而且“石”字下面,那就只能是“岩”了。还有许多这样有趣的字谜,“一口咬掉牛尾巴”是“告”字;“三个人在一起”是“众”字……

  “寻找街头错别字”是让我们在各个店铺,广告牌、标语中寻找错别字。有个标牌将“禁止坐人”写成了“禁止做人”。看到这个,有的人就要问了:“做人不可以,那做兔子行不行?”还有一家店铺门前将“男女袜子,一元一双”写成了“男女妹子,一元一双”,有的人又要说了:“不是说好了建国之后不许成精的吗?袜子怎么变成妹子了?”其实,这不仅仅是闹出了笑话,更反映了现在有些人对汉字的不尊重。

  现今社会电脑打字已成为常态,人们与汉字有了距离感。我们一定要改变现状,让人们重新拿起笔,书写汉字。因为,汉字是中华民族之根本!

  中国汉字作文7

  汉字,是中国人独特的魅力。她是我们中华民族历史长河上最为璀璨的明珠。她娇小的身体上却有无限的魅力使你如痴如坠地陷入她的世界当中。那栩栩如生的一笔一划,描绘出了一幅中华上下五千年的历史长河。每一个汉字里都有一个属于他的历史故事。

  总而言之,汉字总有吸引我的地方。在我眼里,他比任何一国文字更加优美,比他们更悦耳。她时刻呼唤着我去探索她的秘密。

  汉字之美,美在形体。从甲骨文到金文,再到小篆。一直到今天我们所写的行书楷书。这些历史悠久,随时代变化的文字,难道不是你深陷其中吗。随随便便的多一笔少一画,就变成了另一个字,另一个意思。

  汉字的美,美在真情。每一个汉字都形形色色,有自己的含义。一个您字,代表了人与人之间的尊重。一个想字,写出了人的丰富情感。一个家字,写出了无限温馨。

  汉字是人与人之间沟通的重要桥梁。有了它,人们的生活多姿多彩。汉字是充满智慧的语言符号,是音义形的结合体。就连有些处国人都不远万里到中国学习。了解中国文化的博大精深。

  中国的汉字有很多种字体,最后形成了一种文艺,叫做书法。汉字就从此被书法大师们写的有形有色。有的流传至今,价值连城。除此之外汉字还可以组成成语,写成对联,古诗,和文章等,都给我们的生活加入色彩。这不就是汉字好处吗?作办中华民族的子孙我深爱着汉字,爱着它的一笔一画。它是我心中最圣洁无法玷污的东西。我为我爱着的汉字而骄傲。作为一名合格的中国人,我们一定要多多探索汉字的秘密。

  中国汉字作文8

  中班时,妈妈说要带我去学毛笔。我一边想:听说毛笔是一种软软的笔,会不会很好玩呢?一边怀着好奇的心情上了妈妈的车。

  好奇宝宝

  来到书法老师家,妈妈在和老师谈话,我就在旁边玩毛笔。我把毛笔拿在手上翻来覆去的看,“咦,这笔杆是木头做的吗?或者是竹子?”“这个笔那么大,底下毛毛的,好像一个扫把哟!”“这个笔没有笔芯,怎么写出字呢?”“这笔写出来的字和铅笔一样吗?”……好期待用这个笔写字啊!

  变身“大海参”

  刚开始,老师手把手的教我学写字,第一次写横时我还很兴奋,可是写完一张横,老师又发一张横的练习,如此反复,开始心潮难已的我,慢慢地开始不耐烦了,经常没写几个字,就吵着要上厕所,要喝水,要……,再坐下来时,早已过了很久了。

  为了能少写点字,我经常假装认真的拿着毛笔,背对老师,看上去像在写字,其实是在开小差,有时东张西望,有时和边上的同学聊天,有时玩弄毛笔。等老师一走近,就立刻开始装模作样的写字,这样,一节课能偷不少懒呢!

  欣赏汉字

  后来,老师发现了我的“小聪明”,苦口婆心地劝我:“练字是为了自己,不是为了老师,你这样写对自己没有好处,还不如不写呢!”说着,便示范给我们看……

  老师的字流畅有力,有轻有重,有紧有舒,有粗有细,虽随性却如布阵排兵一般井然有序。我第一次发现,原来汉字也能像一幅画一样美,汉字也是一门艺术。我那厌烦排斥写字的心一下子静了下来,第一次真正的亲近汉字,静静地欣赏它的魅力!

  这是我走进汉字花园的第一步,虽然只是迈进了一小步,但我从此以后一定会每天笑着跳着向前去了……

  中国汉字作文9

  今天,语文课是《遨游汉字王国》,张老师带着我们遨游在汉字发展的历史中,我们都沉浸在古老而又神奇的汉字文化中,讲到草书,课件上跳出了一幅神奇的画。

  瞧,随着毛笔的起落,笔画时而粗时而细,时而缓慢时而快速。这哪里是字,分明是一幅赏心悦目的画。张老师娓娓道来:这是一幅草书作品,大家看到了,课件里的字如行云流水,自然优美。紧接着,张老师话锋一转:我们班同学里也有书法大家,如倪大家、戚大家、王大家他们的字堪比草书中的草书,比唐代草书大家怀素写得还要急。张老师一边说,一边扫视了一圈教室,眼里是满满的着急和无奈。

  草书是楷书的快速版,像特别草的字且称之为狂草,狂草的特点是纵任奔逸,快速且不失典雅。老师一边指着怀素的草书,一边声情并茂地描述着草书的特点。就在我们偷偷松了一口气,为自己的字逃过一劫而庆幸时,张老师的一句话又让我们哭笑不得。这些书法大家的字都有自己特点,也有自己的名称。张老师环顾了刚才被点名的几个同学,我们这几个同学的草书也有自己的名称,叫神仙草,就是作为人类,我们不一定可以理解和参透,他们的字已经远远超过那些书法大家了,来,让我们给他们鼓掌!看那被点名的几个同学,脸涨得红彤彤的,头恨不得埋到桌子下面去了。我的心里也暗暗为他们叹息:堂堂正正的小学生,人都长得那么漂亮,怎么字就如此丑陋呢?

  下课了,我还沉浸在祖国传统文字的优美中:中华文化历史悠久,而汉字犹如历史文化中璀璨的明珠,在历史长河中熠熠发光。作为新一代的少年,我们应该传承和发扬祖国传统文化,去保护他们,而不是破坏和遗忘。如果我们每一个中华少年都认真对待写字这件小事,祖国的文化一定更加灿烂辉煌,走向世界。

  中国汉字作文10

  对汉字的初识要追溯到我的小学时代。

  写笔划,写偏旁,学写简单的字,怕写难看的我,总是小心翼翼地落笔,写不好就擦,写不好就重写常常因为一面习字册而做到深夜。尽管如此,我的手依旧僵硬,我的字依旧歪歪扭扭,在一年级的我看来,汉字先生真是个不省心的家伙呢。

  我和汉字先生的隔阂能很快消失,全靠了书法。今后,我与汉字先生的故事都与他相关。初接触书法,我看到一小格一小格的字格里,是一幅幅可爱的墨黑抽象画。我照着字帖上的样子一幅幅地临摹。当我玩够了,老师就开始教我握笔、蘸墨与行笔,看着老师的耐心示范,看着那柔顺又有力的线条,这篆书竟是汉字先生的前身,我不禁对他敬佩起来了。

  与可爱的篆书相比,隶书是美丽的。线条的粗细变化更为明显,技巧性的内容也多了。老师也开始用专业术语跟我讲话:逆锋起笔,中锋行笔这就是蚕头燕尾横每一个精致的字都呈现出不同的美感,每一笔都是重要的,哪怕是一点,如果出了差错,整个字也就失败了。书法带给我的影响是潜移默化的,学习了一段时间的隶书之后,我已不再畏惧习字册上一行行铅笔字了,汉字先生也不再困扰我了。

  在学习楷书之时的我明白了,书法就是汉字先生的化身。它带我真正认识了汉字先生:从秦之小篆,汉之隶书,到隋唐楷书,几本小小的字帖里竟浓缩了中国博大精深的文化历史!

  由于种种原因,四年级的我不得不离开了我的书法学习之途。之后四年的时光里,随着课业的加重,我与汉字先生的感情渐渐淡化了,但当我翻开语文课本,当我嗅到书房间氤氲着的墨香时,我知道,汉字先生一直陪伴在我身边,不离不弃。

  这个寒假,我终于与书法久别重逢:汉字先生,今后也请多多指教。

  中国汉字作文11

  中国的文化博大精深,源远流长,每一个汉字仿佛都带有自己独特的魅力,千变万化,简简单单的几个汉子拼凑在一起,就能连成一句最美的句子,如“我爱你。”简简单单的三个字,就可以将人类的情感表达出来。

  自打我们入学,父母和老师就教我们从写字,拼音学起,一步步的成长,感受着中华汉字的伟大之处。汉字的不同用法表达的情感内容也会有千差万别,如“你吃饭了吗?”和“你赶紧给我回家吃饭。”都是关于饭,一个是委婉的问法,带有疑问,一个是陈述的问法,带有浓浓的爱,都是饭,为什么可以有那么多的使用方法呐?还可以根据个人的情感来改变。这也是汉字的美丽之处。

  当女朋友或老婆生气的时候,你会问她吃什么?她会回答你随便,就随便这两个简单的汉字,就足够你抓耳挠腮了,女人心海底针,你永远也猜不到女人的内心想着什么,想一出是一出。高情商的人会把这件事情处理得很完美,再配上几句甜美的话,就把女朋友或老婆哄好了。对于直男们大多数都会说“多喝热水”之类的话,虽直白,但也是真话。所以,汉字是我们在学习和生活中都会用到的东西,如何把自己的语言表述更完整,取决于汉字的使用方式和方法。

  汉字更像是一幅画,一撇一捺都是精华,经过描绘,这幅画就成了更多的汉字;而且汉字的读音还很有趣,同音字、多音字的使用,常常都可以把人逗乐。如“我们和河南人在一起”和“我们和男人在一起”,经常把“河南人”和“和男人”混淆了;有些地方的“n、l”不分,也比较难区分他们说话的汉字是哪一个。

  总之,汉字是人类智慧的结晶,拥有巨大的魅力吸引着我们。

  中国汉字作文12

  大家好,你们知道吗?

  汉字是世界上最早的文字之一。汉字的起源可追溯到结绳记事,最早的汉字是甲骨文,象形文字。

  金文和小篆是最早成形的汉字。汉字是音、形、义的结合体。结绳记事在《周易注》《易系辞下》《史记·三皇》等中都有记载。汉字是非常神奇的。其中,汉字字体的.演变分为:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等。

  甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,金文则是铸刻在青铜器上的文字,而甲骨文和金文同时在商周时期使用。我国的王绎龙是第一个发现并研究甲骨文的人。小篆是战国时期的秦国文字发展而来的,在秦统一全国得到推行后,成为我国最早的统一的文字。至于隶书形成于战国晚期,通行则于两汉。

  在魏晋时期有了楷书,所谓“楷”就是规矩、楷模的意思。楷书字形方正,笔画规整平直。汉字的起源总分为四大类,分别是:结绳起源、八卦起源、仓颉起源、刻契起源等。汉字的神奇之处不光在于它本身,还有它那一字多意,就比如死的意思有:身体已经固定了,不能再说话了,什么都没有了,不能吃东西了,再也不能看见了……

  汉字造字法分别是:象形、指事、会意、形声、假借、转注等。汉字的研究意义是为了让更多的人都喜欢它,去珍惜它,爱护它,让人们都觉得汉字很神奇。

  汉字,是通往另一个世界的大门,让我们尽情的去感受它,体会它。汉字也有很多的用意,比如女字旁,和不同的字组合,“妒”、“嫉”、“奴”、“婢”……就表达不同的意思。所以,古代的人们都公认男尊女卑这个词。但是,其实男女都应该是平等的,世界万物也是互相平等的。

  汉字啊!我真不忍心将你框在方格里,而是想让你自由自在、无拘无束。我爱你,汉字!

  中国汉字作文13

  世界上最神奇的文字是什么?如果问我,我一定会毫不犹豫地回答:"是汉字!"换句话说,汉字是中国人的灵魂,是中国最伟大的发明。

  也许你没有注意到,我却曾留意过,汉字是那么神奇。在一张张洁白的纸上,这些汉字像是一群活泼可爱的小精灵在草地里尽情跳舞嬉戏。它们不是静止的,当你看到这些神奇的方块字时,映入心灵深处的,是一种从其它文字中无法感受到的动态美。人们看到"水"时,往往会想到一条条潺潺的溪流,一片片清澈见底的湖泊;看到"火"时,会感到一阵阵不知从何处传来的温暖,让人们感到有一朵散发着金色光芒的焰火就在眼前;看到"花"时,总能感受到沁人沁脾的芬芳。汉字如同一位技术精湛的魔法师,()可以把人们徒手无法捕捉的美景保存下来,可以说,汉字是最早的照相机。

  在书法家的笔下,汉字更是发挥了它神奇的魅力。在王羲之的《兰亭序》中,那些汉字宛如一位位将军,威武、洒脱;在柳公权的《玄秘塔碑》里,这些汉字则显得更加苗条、整齐、端庄。

  对联是汉字的精髓,不仅对仗工整,而且读起来朗朗上口,别提有多神奇了!"踏倒磊桥三块石 剪开出字两重山"便是一幅见者无不称奇的妙对。"三块石"可以组成一个"磊"字,"两重山"又可以组成"出"字。汉字实在是太神奇了。

  这就是神奇的汉字,那么优美,那么有趣。它是人类文字的极品,是中国人最宝贵的财富。

  中国汉字作文14

  今天,我要告诉你一个神奇的故事,如果你想看,那就快来吧!

  有一天,在课堂途中,冯老师突然在电脑里放了两张游戏图片,我们立刻变得欢快起来。有一些同学都跳了起来,不惊赞叹:“冯老真好,能让我们玩游戏!”“太好了,冯老万岁!”我也心里想:我从来都没有见过在课堂中可以玩游戏,冯老师这可太好了!可有一些想学习的同学反抗到:“冯老,这也太不科学了,我们是来学习的,又不是来玩游戏的!”

  冯老只微微一笑,点入了新游戏。“啊?啊?啊?”一阵阵啊的声音从很多同学的嘴里传来。我们都快吐出血来了,原来那是“汉字连连看”,顿时,我们都失望地不能再失望,除了失望还是失望。

  “啊!一定很好玩!”我眼睛一亮,见电脑里的字原来是一个好玩的不能再好玩的游戏了。游戏规则是这样的:一、石头剪刀布,决定红队和黄队;二、各小队的“先遣部队”出场8人比赛,每人在最快的时间写一句完整的话。战斗宣布开始了:在叽叽喳喳的教室里,我们玩石头剪刀布银子,一开始我们领先我们很开心。可红队对我们说:“你们别得意洋洋,总有一次我们会赶上你们的!”我们黄队也说道:“你们休想赶上我们……”我们的代表心语姐姐兴奋地说道:“同学们,冲啊!”这时,又一轮比赛开始了。于是,代表想了一个好办法,说:“我们写:小朋友真漂亮啊!好吗?”我们说:“O!”课堂里,充满了尖叫声、呐喊声,还有议论纷纷的声音……比赛很快结束了,我们遗憾的输给了红队,大家虽然很遗憾但是也很开心。

  通过这次比赛更让我们懂得了要团体合作,以后也要更加认真。

  中国汉字作文15

  我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。可是在作业本上,在街头上,甚至在书籍上我们经常可以看到错别字。你有没有想到,写出一个错别字不仅会闹笑话,甚至可能还会有严重的后果。

  就在前几天,我就看到了关于写错别字而引发严重后果的故事――《一字毁千军》。这个故事主要写了1935年5月初,蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。但是在拟定作战命令时,冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔,成了“泌阳”。碰巧河南南部就有个泌阳,不过这个地方与沁阳有千里之遥。结果贻误战机,在中原大战中,冯、阎联军处处被动挨打,最终,冯、阎联军全面失败。

  读完故事后,我不禁沉思:原来写错别字后果这么严重啊!我也有写错别字的现象啊!记得有一次,我在写日记时,写到这样的一句话,“我正在走路,突然发现有街道上一堆牛粪,我大吃一斤。”本来想写“大吃一惊”的,但是我粗心,写了“大吃一斤”。当老师把这篇文章在班上读了一遍时,全班哈哈大笑。老师问我:“牛粪好吃吗?”我情不自禁地脸红了。

  不但我们作文时会写错别字,店铺的名字也经常故意写上错别字。有一次,我逛街时,发现一家饭店,店名是“蒸蒸日膳”。店主为了吸引顾客的注意,赚更多的钱,把“上”字改成了“膳”字。但路过这里的小朋友看见这个店名以后,会怎样写“蒸蒸日上”这个成语呢?你说,写错别字难道只是小事一桩吗?

  汉字是世界上使用人口最多的文字。我们一定要学好汉字,为纯洁祖国语言文字出一点力。

  中国汉字作文16

  “啊!这字真漂亮!”我妈妈一边欣赏报纸上的书法作品,一边赞叹着。 “要不你也去学书法,好不好?”妈妈突然兴奋地说。“啊!我去学?不好吧。”我有些受宠若惊,摇着手说。妈妈带着哭腔说:“我也是为了你好啊,你去练书法,整个人都会变的有气质。而且书法可以使人修身养性,你这种大大咧咧的人去练最合适不过啦!”不知道是不是哈哈哈话太有说服力,我竟然答应了。这样我就开始了我的书法生涯。

  一股股墨水的气味在我的鼻尖萦绕,一幅幅书法作品,在我眼前展开。我看着那些奇形怪状的文字,我有想哭的冲动,我真要写这些字?正当我想着的时候,一位留着一把长长的花白胡子,穿着一身雪白功夫服的老人叫了我一声。这位老先生,我就知道这一定是教书法的老师。我恭敬地叫了一声老师好。老师就点了点头,领着我去教室。去到教室我才

  发现,许多练书法的学生都是一些小朋友,我算是大朋友了。接着,老师就开始上课,教我们书法。

  一节课下来,我发现书法是十分难写的,一定要静下心,才能写好。当我看着自己第一次写完的篆书作品,虽然字体弯弯扭扭的,不是很好看,但是我的心里充满了感动和喜悦。

  现在我常常会拿起那一副书法,我的心里总是有许多感慨。书法是中国汉字特有的一种传统艺术,是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品。中国历史悠久,书法记录了一个一个朝代的变化,不同的朝代,有不同的文字,每一个朝代的文字,都是那个朝代的艺术结晶。

  通过练习书法,我领略到了中国书法的美轮美奂,领略到了中国文字的千姿百态,领略到了中国历史的源远流长!愿能有更多的人让和我一起分享中国书法的美妙!

  中国汉字作文17

  每个国家都有每个国家的文字,我们中国当然也有自己的文字,那就是汉字。汉字,是一种多么美丽的文字啊!

  汉字美,美在它的博大精深。汉字,它的每一个字都是有很深的含义的,这一点我深有感触。就拿我们最经典的“推敲”来举例子吧!“推”和“敲”,看似十分相似的两个动作,读过书的人无论如何都会选用“敲”。让我们来分析一下这两个字深层的意思,“推”仔细想一想,你就会发现它是十分豪迈的,有些横冲直撞;而“敲”就不一样了,它代表的是文雅的征求主人的同意,比“推”要好得多。如果你不信,你可以轻轻地闭上双眼,静静地想一想:夜深了,你走到了幽静的竹林中的一家小客栈门口,从客栈中你能看到幽幽的光。在这带走呦呦鹿鸣的竹林中,你是想让门“吱嘎”一声响,惊醒沉睡着的鸟儿呢?还是想让这幽静的竹林中多出一丝文雅呢?

  汉字美,美在它独特的魅力。在日本,有一位书法小神童,本来是可以创造出辉煌的,可不久后,他临摹汉字成瘾,能与王羲之的字达到以假乱真的程度。可见汉字的魅力了,汉字有的龙飞凤舞,有的刚劲有力,再加上它形象,记忆方便,因此,魅力值也是直线上升,直接冲出了中国。

  汉字美,最后还美在它的悠久。我们大家平时写的汉字,已经有五千多年的历史了,在这漫漫的历史长河中,它究竟发生过多少次演变。从象形字到我们今天的简体字,不管如何变迁,一撇一捺中都是故事,一横一竖间都是智慧,方寸之间自成天地。这就是我们的汉字。让我们怎能不为之倾倒,为之自豪。写着这样的文字,我感到骄傲。就像我们今天的祖国一样,屹立在东方的大地,历久弥新,成为我们为之奋斗的动力!

  中国汉字作文18

  没有法语的平滑,也没有英语的流畅,汉字在人们眼里总是方方正正、中规中矩的。但是,谁会知晓,正是一个一个的汉字,构筑了多少故事,牵动了多少人的心?

  从仓颉造字到现在,汉字经历了多少风风雨雨?么有人真正知道。汉字,是东方文化的瑰宝,许多人在其中迷失、沉醉。王羲之、欧阳询、颜真卿,这几位闻名中外的大书法家,让汉字巧夺天工、独特超群,如一件件精美的艺术品,在文化结晶的冗长名录中脱颖而出。

  然而张继的沉睡,苏轼的无眠,王羲之的去世。让汉字望而却步,孤单的停下来独自徘徊。走也不行,退也不行。渐渐地,电脑、手机、拼音、键盘。这一系列高科技产品的涌现,完全替代了手写,让五千年灿烂的光辉历史沉淀下的汉字彻底地退出了历史舞台。

  可这一切又是为什么呢?有人说,是因为汉字的包罗万象让他们望而却步;有人说,是因为汉字漫长历史让他们感到厌烦;又有人说,他们喜欢走没有负担、没有责任且一路欢快的步子,而汉字沉重的脚步让人难以追上他们。所以人们才会令电脑代替写字,拼音代替汉字,键盘代替文字吗?这一点,又是否应该值得我们去深思与讨论呢?作为生生不息的炎黄子孙,我们真的要将文明瑰宝——汉字,推进信息时代熔炉中么?

  这一切的一切,是否应该值得人们去深思呢?

  龙应台说过,人生本是散落的珠子,而文化恰是那串将它们串起来的最细最纤弱的线。而汉字不就是文化的骨和肉吗?没有汉字,何来华夏的璀璨文化。我想呐喊:汉语才是我们真正相信的归宿,真正的根。否则,我们只会如断线的风筝,飘落天涯。

  中国汉字作文19

  当我依旧在无知的黑暗中彷徨的时候,你伸出那温暖的手,把我带上求知的光明道路。----题记无论走到何处,总有你亲切的身影;无论走到哪里,总有你芬芳的气息。是啊,我知道,打从认识你的那天起,我就忍不住爱上了你,那底蕴无穷的汉字。第一次认识你,是四岁的时候。那时,走在大街上,看到一家家店铺上悬挂着一个个黑色的方块,我心中突然涌起一种亲切的感觉。我拉了拉妈妈的袖子,问:‘‘妈妈,那些好看的方块是什么啊?’’妈妈笑着俯下身来告诉我:‘‘那是我们中国人的文字------汉字。’’汉字———我记住了你的名字。

  第一次书写你,是六岁的时候。那时,爸爸用温暖的大手,握着我的小手,我会书写了自己的名字,当我用你写下了我的名字以后,我欣喜若狂,没想到,我的存在,竟然可以用你来表示。那一刻,我深切感受到了你与我同在,你便是我,我便是你了。第一次理解你,是八岁的时候。在老师的循循善诱下,我认识了越来越多的你,也渐渐明白了每一个你所代表的深刻意义。我明白了我的名字中,包含着父母对我的祝福与期望,希望我能健康生活,做一个杰出的人。那一刻,我更加加深了对你的‘‘迷信’’,你,把我和父母连接在了一起。后来,我上了高年级,进入了中学。你也给我带来了越来越多的知识,有‘‘乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄’’的优美,有‘‘大漠孤烟直,长河落日圆’’的雄壮,有‘‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’’的奇幻?我明白了,你不仅是我的最爱,也是中华民族千年文化的传承者,是中华民族的骄傲。忍不住爱上你,看上你那无边的底蕴与伟岸,我会永远铭记你的优雅与迷人——美丽的汉字。

  中国汉字作文20

  汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。它们,蕴含着中华民族独特的文化,记载着中华民族的精神历史。

  汉字千年历史,百年沧桑却富有灵性,书写就像观赏着傍晚的红霞,而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉迷于它们的神奇。它魅力更为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉。

  汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我,不由自主地去亲近,去亲近中华文明那博大精深的魅力。离不开,忘不记,更失不去……

  汉字风韵多样却美丽:篆书隶书的它古色古香,回忆起创字古人的伟大;行书的它流畅通顺,使人一目了然;正楷的它端庄,好像一个个士兵排成的一个个方阵,整整齐齐,不禁心身舒畅;草书的它好似狂草奔放,凤舞龙翔,给人一种腾飞的感觉,它如雄鹰独立,挺拔如峰,似浩瀚大海,滔滔不绝,仿清亮如溪,凝滑如脂。近看犹如布阵排兵,井然有序;远看犹如鸿鹄群游。

  汉字简单而万变:时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。

  打开诗路,倾听遥远的风声,在笔墨中立身,立命,立心,沉迷。在词的渡口不禁解轻舟,溯留上。沿句子的河流,段落的瀑布,文章的海洋奔流直下,浩浩荡荡。白纸和黑字,泾渭多分明,而名词是灯塔,动词弄扁舟,我沦陷了成为了汉字加冕的人,在词语里画地为牢,做汉字忠实的奴仆,并以灵魂作抵押。蘸着月光和泪光,把每一个汉字擦净,用一生的时光做赌注,奉献我的心与一切。

  中国汉字作文21

  在上古至近代的悠久的岁月中,汉字不断的发生改变,从甲骨文一直到行书,但是到现在都己经离不开汉字了。看生活中,读书看报是不是都有呢?

  汉字非常神奇。它可以添一笔少一画都有可能会形成另一个汉字。比如:“玉”少一点,就成了王管的“主”了。但汉字子还可以加上一个偏旁也可以哦!比如:“王”加三点水是泪汪汪,“皮”加王字旁是玻璃的玻,“平”加言字旁是批评的评。看汉字就是那么的神奇,会变来变去。

  汉字不仅神奇,而且字体也很优美。我们平时应该用的是楷书,看它那一个个工工整整的字,是不是非常值得欣赏呢?但是你单个去看一个草书的字,是一个这样子奇形怪状,如果不看其他的演变过程的话,可不会知道这个字是“马”了。看像吗,不像,草书用来当欣赏,还会流露出一股浓浓的文艺的气息。

  汉字不但字体优美,而且还很有趣。汉字有着很多的同音字,在口中说着很容易让人误认为其他工作工的同音字了呢。有一个故事的主人公是一个外国人,给自己取了一个名子叫魏茂,他要去应聘工作,那个人问他娃什么,魏茂说!“姓魏。”那个人又问:“魏什么。”魏茂却认为是为什么。这一个笑话还是有趣,但还是因为同音字搞混掉了。汉字还有字迷:一人一张口,口下长只手(拿),十二月(荫),多一半(多)。也有歇后语:河边洗黄莲——何(河)苦,孔夫子搬家——净是输(书),隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外等等。

  汉字我们中华民族的象征,是我们祖国的骄傲,见证了我们那悠久的历史,我爱你!汉字!

  中国汉字作文22

  “中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双……”这首四字词语诗歌十分简洁地告诉我们中华汉字十分博大精深,趣味无穷。

  我在预习《白杨》这篇课文的时候,发现边疆的“疆”这个字结构繁杂,比较难写。我想起了暑假我在新疆旅游的时候,导游告诉我们:“疆”这个字,左边的部分,“弓”和“土”代表古代这片辽阔的土地是成吉思汗打下来的;右边的部分由三个“一”两个“田”组成,代表新疆的两个盆地和三条山脉,两个盆地分别是准噶尔盆地和塔里木盆地,三条山脉分别是南部的昆仑山山脉,中部的天山山脉和北部的阿尔泰山脉。

  听了这个字有趣故事,我情不自禁地笑了,好奇心使我想知道,还有没有其他有趣的汉字呢?通过网上查阅资料,我知道了“信”这个字,“人”和“言”就是人说的话,表明一个人说话要讲信用,所以就是“信”了。“家”这个字,上面的宝盖头是一座房子,底下的“豕”代表猪。在中国古代,猪是财富的象征,屋子里有钱就有了家。“枝枝丫丫用手爬”,就是“攀”字……诸如这样的汉字数不胜数,真是趣味横生啊!

  语文课上,老师提到了这个“疆”字,当老师正准备解析这个汉字的典故时,我迫不及待、胸有成竹地举起了手,我把导游给我讲解的那个故事给大家讲述了一遍。老师和同学们听后都不惊叹不已,教室里爆发出热烈的掌声,老师对我投来赞许的目光。那节课,我体会到了从未有过的幸福与快乐!

  其实,一个汉字就是一幅图画,一个汉字就是一段历史。汉字是世界上最具魅力,寓意深远的文字,是我国古代人民的智慧结晶。我们只有学好中国汉字,学好汉语,才能更好地传承和弘扬中华文化。

  中国汉字作文23

  汉字,是炎黄子孙伟大的创造,是古人智慧的结晶,是中华民族代代相传的一种神奇的秘码。

  瞧,每一个字就像一根体温计,它能测出你的喜怒哀乐。看见“温暖”这个词,你仿佛能感受到阳光暖烘烘地照在你身上;而望见“寒冷”,一股寒气好像迎面扑来。“喜”字使人眉开眼笑,“怒”字好似大发雷霆,“高”字一看就像在蓝天上展翅高飞,“低”字一望好似跌入深不见底的山谷,“廉洁”一词令你联想到清正廉明、铁面无私、刚正不阿的包青天,“贪婪”一出现,就似乎立刻会让你看到奸淫虏掠、厚颜无耻的日本鬼子……这样有着丰富表情的汉字,我们怎么能不喜欢呢?

  每一个汉字都是由简单的横竖撇捺构成的,就是这些简单的横竖撇捺却蕴藏着丰富的内容,每个字都有它的音、形、义……每一个字都会带来无穷的回味。就是这些简单的横竖撇捺,到了书法家手里,又会呈现出不同的景象,书法仿佛就是变化莫测的魔术师,或飘若浮云,或矫若惊龙,或如行云流水,或似凤舞龙翔,让你在汉字的大家园中留连忘返!

  我爱你,汉字!

  随着年龄渐长,见识渐广,我认识到原来汉字本身才是一位真正的魔术师,你看它们在殷商时期是甲骨文,到了西周又摇身一变成了金文,而战国时期是让你变化莫测的石鼓文,到了书同文,车同轨的秦,才统一成为小篆,才有了统一的外表。汉朝以后,书法家加入汉字改造的大家园中,又出现了隶书、楷书、草书、行书等等不同的美的样子,又让你目不暇接了………这就是让你不得不爱的汉字!

  像漫步在海边欣赏日落,为那五彩云霞所迷恋,我深深陶醉在丰富多姿的汉字王国里。

  我爱你,汉字!

  中国汉字作文24

  奇妙的汉字,一笔一画都蕴含着道理。有时候,我真的很佩服我们的老祖先,他们总是创造出让我们后人叹为观止的精神财富。

  今天,我就来介绍一个有趣的汉字——“聪”。

  你知道“聪”代表着什么吗?又知道它为什么代表这个意思、为什么这样组成吗?如果你不知道也没关系,待我来帮你解开这些谜。

  很多人都知道,“聪”是智慧、聪明、机灵的意思,那么,它为什么是这个意思呢?那还要细细地把它拆开来看看。

  首先,我们看到“聪”的左边是一个耳朵的耳字,耳朵是用来干什么的呢?没错,是用来听东西的,看来,想要聪明,第一点就是要认真听讲,学会倾听!

  我们再看到“聪”的右边,一眼看过去,是个总字,但再细细的看,就会发现,它是由两个点,和一个口,一个心组成的。

  最上面的两个点,象征着我们的眼睛。都说眼睛是窗户,透过窗户,我们可以了解到许多有趣、没有见过的东西,所以,在生活中,认真观察是必不可少的。

  接下来就是“口”啦。我们用眼睛看到了、用耳朵听到了许多知识,还要学会用嘴回答问题,开口去讲,将学到的知识在生活中灵活运用;不仅如此,口还能运用到读书上面,使自己说话更加流利,与别人交流更加顺畅,语调更加优美。

  最后的、也是最为重要的心。这个心的意思是无论做什么事,我们都要认真、用心,否则事情就做不好;而且,我们学到了知识,要把它牢牢地记在心里,不然,久而久之就会忘掉。所以,“心”是必不可少的。

  耳朵听着点儿,眼睛看着点儿,嘴里说着点儿,心里记着点儿,这人呐,可就越来越聪明了!这四点,缺一不可哟!听了我的介绍,你是否将“聪”的含义了解清楚?又是否开始对汉字感兴趣了呢?

  中国汉字作文25

  上课了,老师给我们讲奇妙的汉字,然后又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个字,我想:又没说那是什么蛋,如果是个铁蛋,就不一定会碎了。老师一脸微笑问我们:“你们觉得对吗?”班里只有一位同学说会碎,我看着黑板上那几个大字,又陷入了沉思:那也可能是普普通通的鸡蛋呀。我觉得自己犹豫不决起来。

  这时,老师说:“那咱们来做实验看看到底会不会碎吧”,我们问:“真的是铁锤,真的是鸡蛋吗?”老师说:“当然了!”。随后老师走进了厨房,小心翼翼地拿出装着鸡蛋的盘子,我一摸,哎呀,好凉!真的是刚从冰箱里取出来的生鸡蛋!接着老师又拿来了一个像小斧子一样的锤子,我一看,哇,一把锈迹斑斑的大锤子,而不是纸做的玩具锤!老师一脸微笑,说:“我们来打个赌吧,如果碎了算你们胜,如果没碎,算我胜。”我们不甘心:“要砸得重一些!”老师拿着锤子准备砸下去,可是,一直没有下手,我们问:“老师怎么了,怎么不砸?”老师不好意思地说:“我害怕呀!”后来老师鼓足了劲砸了下去,啪!鸡蛋碎了!我们高呼:“我们胜了!”老师说:“是吗?其实我们都没输。”

  看着我们满是疑惑的脸,老师高举着锤子问:“锤子碎了吗?”大家说:“没碎。”老师接着又说:“其实,中间那个锤不碎的“锤”是可以理解为名词锤子,也可以理解为动词锤蛋,所以锤不碎也可以理解为锤子没碎,大家说对不对呀?”

  “哎呀,我们被骗了!”大家都吆喝着。不过我在心里想:汉字可真是奇妙呀!

  中国汉字作文26

  你瞧!那是什么?一个个小精灵在空中自由的飞来飞去?原来呀,那是一群“活蹦乱跳”、“各具特长"的中国汉字。

  汉字大约产生于四千多年前,通过学习《有趣的汉字》这一课,我知道了汉字是由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书演变而来的。早期的甲骨文是由清朝光绪年间的王懿荣因生病,翻看药渣,而从龙骨上发现了甲骨文。随着科技与年代的发展,汉字越来越简,无处不在,布满天空。有一句话:“篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉子独创。”这句话更加体现了中国汉字的奇妙与独特。它也更加激发了我对汉字的浓厚兴趣。不信你看,一个简单的“刘”字,竟能写得如此龙飞凤舞!

  我相信,这也只有我们中国汉字可以做到了!

  通过学习《我爱你,汉字》这一课,我知道了错别字的危害。像书中所讲乌鲁木齐市某挂面厂将乌鲁木齐错写成鸟鲁木齐,使18万元付之东流。一个小小的错别字不仅仅只会闹出笑话,它甚至还会造成如此大的经济损失。错别字真是害人不浅呀!就拿我这次中考来说,就因为错别字而扣掉了好几分,今后,我一定要吸取这个教训,再不做“大意失荆州”的事了。通过学习,我还了解了汉字的的历史,像一些同音字都妙不可言!例如说“辨”字,它需要用手去分辨,所以可组词为:分辨。而“辩”,它需要用嘴去辩论,所以可组词为辩论。

  现在我明白了,汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。

  中国汉字作文27

  中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀汪竹柏的这一首赞汉字,真是把中华民族的标志汉字赞到了极点。

  通过这一段的综合性学习,我可是从中学到了不少知识。其中,我最喜欢的要数汉字的谐音了。如,猪八戒照镜子自找难堪(看),隔着门缝吹喇叭(名)鸣声在外,孔夫子搬家净是(书)输它们个个都使我们学到了新知识。

  但是,现在的一些商人为了赚钱,不恰当的利用了它们。商人们利用了谐音,将现在许许多多的词语、书名等等胡编乱造成广告语,像什么一网深情、衫国演义没一个正确的。一些小学生们看到后,便将错误的印在了脑海里,当造成了不可度量的后果时,你们恐怕就后悔莫及了。

  中华汉字历史悠久,是古代人们勤劳与智慧的结晶。请你们醒一醒,为中国五千年的文化留下一片净土,为中华民族的花蕊,留一片学习正确文字的天地吧!

  中国汉字作文28

  若是有人问我,世界上最美丽的语言是什么?我会毫不犹豫的告诉他——是我们引以为傲的中国汉字!汉字是最美丽最精确,最形象最生动的古老的文字。5000多年来,经过层层打磨后留下来的绚丽夺目的汉字文化,深深的吸引着我,吸引着每一个华夏,炎黄子孙!这,是我们的语言,这,是我们的文字!横平竖直的方块字!经过历史的猝炼后,它的魅力,势不可当。这是华夏民族几千年来的文化瑰宝啊!

  从仓颉造字,到现在,他已有了5000多年的历史。我,他是在这历史长河中,唯一一个没有被泯灭的语言。他的表达精密,准确;它的读音,字正腔圆。瞧,它是多么生动形象啊!一人一木,人靠在木头上不就是“休息”中的“休”字吗?看,它是多么神奇啊!简单的一个“似”字,就有着两种截然不同的读音,两种截然不同的意思。我华夏文明是多么耐人寻味啊!我中华汉字又是多么的令人神往啊。

  汉字的魅力无处不在,仅仅是一个人的名字,就包含着父亲母亲对子女的美好祝愿,与殷切的期盼。每一个中国汉字的背后,都有着极其渊博的知识,极其丰富的内涵,这是其他语言无法与其相媲美的。一个身处异国的海外游子看见了汉字,就如同回到了家乡。告诉我,世界上还有哪个民族的语言能勾起游子对家的遐想,对家的思念。“汉字不仅内涵丰富,而且具有艺术价值,汉字是我们终身的良师益友,每个人的精神家园。”不单单是我们中华儿女,还有许多外国的朋友,也始终如一的热爱着我们可爱的汉字。汉字,带领他们认识中国,让这里成为了他们的精神家园,他们的第二故乡。难道这一切还不足以说明汉字的魅力吗?汉字是华夏民族几千年来流传至今的瑰宝,是历史精华的凝缩点!

  身为一位中国人,我们的责任不仅仅是将它传承下去,更要将它发扬光大,让他的光芒愈加耀眼!

  中国汉字作文29

  中国的书法字体,时而奔放,时而端庄,时而行云流水,时而欲扬顿挫。中国汉字,生动形象。左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。中国汉字不愧是我们的国粹。

  听妈妈说,在没学拼音之前,家人就给我买了许多书,每天就会读一些故事给我听,在听故事的时候,我从来都不是只听,而是是一个字一个字地用手指着看,就这样,慢慢地,一个个我不认识的汉字就逐渐由陌生变熟悉了起来,我也记住了他们每一个的长相,随着时间的推移,我可以读一些简单的故事了,时间长了,我认识的汉字也越来越多,看的书也越来越丰富了。

  这些美丽的方块字,像一朵朵鲜艳多姿鲜花愉悦了我的眼睛,还像像一群活泼可爱的小孩在纸上玩笑嬉戏。每当我读书时,这些小精灵般的汉字就仿佛在书本上跳来跳去。这些小精灵组成了一首首的诗,有“明月有情应识我,年年相见在他乡。”(袁枚)般意境悠长的古诗,还有如“墙角的花 / 当你孤芳自赏时 / 天地便小了”般蕴含着哲理的现代诗。这一个个的汉字还组成了一篇篇优美的散文,如《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》《春》等,读完后,让人忍不住赞叹汉字的奇妙。

  听爸爸说,我第一次拿起笔,笨拙地写下了自己的名字,爸爸还把它保存了下来,那三个字歪歪扭扭,一个字的左右两边隔得老开。而现在,我却可以熟练地运用汉字,把它们组成一句句话,一首首诗,一篇篇文章。我还记得,我五岁那年,写下了人生的第一首小诗:小雨点,小雨点,它把叶子当滑梯,骨碌骨碌滚到地,见了大地真欢喜。多么童真,可爱的语言呀!几天前翻看一年级至六年级时写的作文,那由简单到成熟的文章,全都被汉字形象地记载了下来。汉字真是一位大大的功臣!

  现在,我也学习了英语,与英语相比较,汉字是有生命的,是十分形象的,英文字母却看不出那么多的感情意味,也不如汉字那么形象。并且,中国的汉字书法,有许多不同的字体,让人看起来赏心悦目,英文虽也有,却达不到这一效果。一个个汉字,组成了我们的母语,我爱汉字。

  现在我学习了英语,不过跟那些圆滑的英文字母相比,我还是喜欢那些充满着血气方刚的汉字。就拿汉字和英文的书法字体来看吧,英文的书法远达不到中国汉字的书法韵味。我爱中国汉字,爱它的一笔一划。

  中国汉字作文30

  汉字历史悠久。从最初的甲骨文到现在的文字,音、形、意全面而完美结合。汉字成功融入了中国孩子的智慧,成为我们中国人的骄傲!一横就是一个字;一横一竖,就是一个字;一横,一竖,一左,一si,就是一个字。这个简单的笔画构成了千千的一万个汉字,赋予了汉字丰富的含义和独特的魅力。虽然每个汉字都是由横、竖、左、右等简单笔画组成的,但这些汉字的含义是不同的。每当你看到这些汉字,你就会认为这些汉字会有自己独特的性格。比如“嗨”这个词总是让人发笑;“愤怒”这个词总是让人的心无法平静下来;“丧”字总让人皱眉;“乐”永远是幸福的微笑;“无忧无虑”这个词出现后,我的心似乎不再被禁锢,像一只小鸟,在天空中自由飞翔……每一个汉字都是中国孩子智慧的结晶,不仅音节洪亮,形式完美,而且寓意深刻。在汉字中,一个错误就会变成一个笑话。我记得有一次,好像是在二年级。我写伞字的时候,总喜欢写一竖一竖的作为竖钩。于是被老师叫到办公室。老师对我说:“曾倩,你把伞下的竖线写成了竖钩。你想造一把‘新伞’吗?”当时听到老师说这句话,才意识到自己的错误,惭愧,一定要认真写汉字!大家肯定都看到了《汉语桥》!在这个节目中,一些外国人的汉语说得很好。我真的很惊讶,即使是外国人也能说一门好语言。我们呢?所以,如果我长大了当语文老师,我会让我的学生写方块字,说地道的中文。我相信在不久的将来,全世界都能听到外国人说中文!

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