行行出状元

2018-05-06 四年级作文

行行出状元1

即使没有人们的喝彩,没有丰厚的奖金,也总有一群人坚守在自己的岗位上,为人们奉献出自己的一份力量,为生命赢得尊重,为生活创造幸福。这样的劳动者就是人们心中的“状元”。他们用行动告诉世人:不管做什么,都要投入,认真,为自己生活的这个世界增添美好!

让我最感动的是,20xx年五一国际劳动节,陕西省双双获得了五一劳动奖章的两位厨师。一位叫李文波,是西安饭庄的行政总厨;一位叫秦虎平,是西安饭庄的凉菜大师。李文波说:“放下画笔,我拿起了雕刻刀,总感觉比别人少点儿什么东西,但现在不一样了,我很有成就感。”秦虎平也说:“这么多年有这样一种感觉,每做一道菜如果客人都吃完了,我就特别高兴,如果他们不吃或者只吃一点点,我就感觉非常难受,就证明我做的这道菜没有成功。”

两位厨师获得全国五一劳动奖章说明了:能赢得尊重并不一定总是那些“光芒四射”的行业,不一定是爬攀登上金字塔顶端的幸运儿。

不一样的劳动,有不一样的光荣。我们身边也有许许多多这样的劳动者。比如:章天亮的妈妈是一名妇产科医生,每天都忙着迎接一个又一个新生命的降临,遇到一些特殊情况,还要为病人做手术。她用自己丰富的医学知识,灵巧的双手挽救了不少生命,经常受到大家的称赞。

还有一种劳动者,为了城市的文明整洁,他们每天都在工作岗位用晶莹的汗水迎来了早晨的第一缕阳光,在摩肩接踵的人群中来回穿梭,捡拾垃圾,维护环境,扮靓城市,他们就是辛勤的城市美容师——环卫工人。

因为社会分工不同,人们的职业类型各异,工人,农民,教师,公务员,清洁工,服务员,打字员,厨师……等等,社会需要各种各样的劳动者,每一种劳动都有着特殊的社会价值。每一种职业就像一架大机器上的零件,都很重要,缺一不可。

阳光总在风雨后,让我们牢牢记住:三百六十行,行行出状元!

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行行出状元2

  大家在拜年的时候,大家会一起聚餐,一起聊着过年的事情和一些陈年往事。

  那次,我的大表舅舅和表舅舅一起来我家拜年,妈妈准备了很多丰盛的菜。因为我爸爸牙齿疼,不能陪大表舅舅一起喝酒,就把舅舅叫了上来。他们一边喝酒一边聊天。

  我舅舅的儿子,也就是我的表哥他读完初三就不读书了,大表舅舅是博士后,他当然希望我表哥继续读书,就叫舅舅让我表哥继续去读书。但是,舅舅当时说了一句话,让我吃惊,他说:“三百六十行,行行出状元,不一定读书就可以成才,能够赚大钱。那么多的读书人,还不是有很多人没有工作,没有钱赚。”

  当时我也很纳闷,为什么舅舅的思想会那么的封建,现代的社会,难道不都要读书的吗?

  有一次,我坐着舅舅的车回家,我表哥也在上面。舅舅突然和我说:“你认真读书,到时候找一个好的工作,如果可以的话,你表哥当你的司机,我会训练他成为一级司机的。”当时我也就是听听就过去了,但是我回想起一些事情,让我觉得读书是多么的重要。

  如今社会,很多行的工作都需要文化,做什么事都需要文化知识,需要科学知识。在现代社会,一个文盲可能连回家的路都不知道该怎么走。

  我的姑姑,她不认识字。一次,她要到我家里来,是坐火车来的。车票是姑父帮他买好的。我们和她说好在前面的一个宾馆门口等我们。可是,当我们到了那里,姑姑他还没有来,我们觉得很奇怪。按照时间来算,姑姑也比我们早到了很长时间。我们第一马上想到是她有什么事到别的地方去了。我们就分头去找。最后,在火车站门口找到了她。她说,你们说的那个宾馆我又不知道是哪一个,我不认识字,再说了,这些房子都像宾馆,所以我就在这里干着急。

  所以这么一来,我懂得了一个人没有学问真的不行。不过,并不是没有学问的人都没有在社会上立足之地。就像我舅舅所说的.“行行出状元。”不过,如果有学问,那出人头地就容易了。

  既然我们选择了读书,那我们就要读好书,学习更好的,更多的知识,从而来报效祖国,也为我们的未来打下基础。

行行出状元3

  课时目标:

  1、了解“行行出状元”的由来,知道各行各业都可以出状元,感受劳动创造的光荣。

  2、懂得无论从事什么工作,只要热爱本职工作,刻苦钻研,踏实肯干,都能成为行业中的“状元”。

  教学过程:

  一、听典故,了解含义。

  1、出示状元帽图片,学生猜猜这是什么帽子。

  2、这是一顶古时候状元戴的帽子,那么,古时候什么样的人被称为状元?

  3、边看媒体边听“行行出状元”的历史典故。

  4、思考:叶元清为什么称砍柴的和卖油的是状元?

  5、哦!原来不仅仅在读书和练武上能出状元,连砍柴的和卖油的也能成为行业中的状元,真所谓“三百六十行,行行出状元”。

  (板书课题,齐读)

  二、知道行行都能出状元

  1、 看四幅图片,说说他们是干什么的。

  2、 学生说。

  3、 讨论:怎样才能成为这些行业中的状元?

  (小组讨论,选择其中的一个重点说说)

  4、 学生交流。

  5、教师小结:看来,一个人无论从事什么行业,只要热爱这一行业,刻苦钻研,踏实肯干,都能取得出色的成绩,成为行业中的状元!(板书)

  6、学生看书本“七色光“的内容,读读一段话。

  7、学生交流除了书本上介绍的四种行业以外,其它行业中的状元。

  8、他们是怎样成为行业中的状元的?把课前准备的资料一起来交流交流。

  9、教师小结。

  三、夸夸心目中的状元

  1、 教师介绍心目中的状元

  2、 学生把自己心目中的状元写在卡片上,写好之后,在小组内交流交流他为什么是你心目中的状元?

  3、 谁也愿意来给我们大伙儿说说你心目中的状元。(说好的同学把状元的名字贴上状元榜)

  4、 其余同学也把心目中的状元贴上状元榜。

  四、教师总结:

  你们想不想长大了也成为行业中的状元?只要你们现在在学习上刻苦钻研,踏踏实实地打好基础,将来一定能也能成为行业中的状元!

  附板书:

行行出状元4

  路,既然已经踏上了,不管是平坦的,还是那布满荆棘的小路,我都应该勇敢地走一下去。

  人们常说:秋天是金色的丰收的季节。然而,在那秋风萧瑟的九月里。我的人生转折点便开始了新的一页。当我手中拿着那张录取通知单时,我冰凉的内心感到了刺骨的寒意。我虽如愿地考上了那所普通高中,但由于种种的原因,我却不得不放弃上普高的机会,而走进了职中的大门,因此也就胡里胡涂地报学了金融专业。

  “读职高金融专业,能有什么出息吗?”面对亲朋好友的一席话,我的内心像被万支针扎一般深深地刺痛了。我恨自己的不出息,苍天对我的不公平,叹息命运对我的捉弄。既然让我考上了,却不能让我如愿地去那里读。然而面对这一事实,我只能“既来之,则安之”。对学校所开设的那些陌生的学科,我也只能一门门地学,一点点地啃,慢慢地培养自己的兴趣,来寻找我人生的转折尽头的路途

  我应怎样学习好我所选择的专业呢?我学这些将来能有出息吗?我学这个到底目的何在?我不停地问自己。我越来越感到自己前途的渺茫,至于出息,我更是无法想象!我觉得自己什么都不如别人,亲戚朋友间我在什么学校读,我总是避而不答,觉得羞于启齿。唯有家里人一直鼓励我和支持我,不管是普高还是职高,路既然已经选定,就该义无返顾地朝前走,付出总会有收获的。

  我醒悟了,我既然选择了职高这条路,就得专心地学习,练好自己的特长。正如人们常言:“三百六十行,行行出状元”。是职高还是普高这都已不重要了。最重要的是我将怎样撑开未来的一片天空。

行行出状元5

  车子的左前胎即使充满了气,不足十天就出现胎压不足的情况,估计是车胎被扎了。

  一个下午,来到了汽修厂,修理师傅很是热情,外表看去又十分的朴实,在这样的地方维修车辆真得很放心。说明了原因,司机师傅让他的一个儿子给我卸下前胎,充满气,用水测试,可是即使这位小师傅懂得手都发红了,也没有发现有漏气的地方。最后还是悻悻地给我装上了前胎。我自己也很纳闷,既然漏气必定会有被扎的地方,没有找到,难道是自己判断错误吗?

  自此一直到年后,虽然我也多次看胎压,似乎没有看出什么胎压不足的情况,于是我愈加坚信自己原来的判断可能存在着偏差,也因此很庆幸自己的车子没有被扎过。

  可是,前几天车子在一个有障碍的地方挡住了,我为了安全下车看情况,一看左前胎又瘪了,怎么了,原先的判断不准确吗?于是经别人介绍来到了一个专修车胎的地方,师傅的年纪不大,三十几岁,很精干的样子。我停下车说明情况,他告诉我如果车胎充气十天之内就看出胎压不足,那么很容易找到被扎的地方;若果充气后胎压不足的时间越长那么被扎的地方越难找到。再说,你今天这个时候来还可以(下午四点多钟),如果再晚了就因为光线暗淡而难以找到。还没有动手,凭师傅自己的修车经验就如数家珍我的心中就有了三分的敬畏。

  于是,师傅麻利地卸下轮胎,找了不足一分钟没有找到,于是把轮胎放到水里,霎时就发现了一个地方冒泡。司机师傅告诉我找到了,就是这个地方。原来车胎扎进了一个有一公分的铁钉。

  师傅修胎的经过,使我认识到了什么叫做专业。他凭着娴熟的修车技巧和经验,能够准确地判断漏气时间与被扎程度的关系,能准确找准车胎被扎与光线明暗的关系。这就是这位师傅能在短时间之内给我修好前胎的原因。相反,去年修胎没有找出原因的原因也显而易见。那位初出茅庐的小师傅没有多少经验,起码他没有把握好查看轮胎的光线明暗,我清楚的记得那时一个下了雪的下午的五点多钟,几乎就黑天了。这正是埋没小师傅技术的致命弱点。

  由此,我懂得,不管干什么事情,做什么工作,不管工作的高低贵贱都需要有自己的专长,经验是从实践中得到的,经验又装点着或成熟着自己的技术。当然让我肯定的是第二位师傅也一定思维善于总结和反思的师傅,正是这个原因才使他在这个领域里显山露水,崭露头角。这也正应了那句话:三百六十行行行出状元。

行行出状元6

  今天,我不由想起一个人。

  他,充满自信,在平常讲得最多的一句话是“路就在脚下。”他就是明珠葡萄园的主人,也是我家当年的老乡邻。

  的确,他天生不爱多话,但只要谈到“葡萄”,就好像打开了话匣子,滔滔不绝。所以,人们戏称为“葡萄经”。

  听,“几年前,我租赁了十来亩地,坚定不移地走‘种植葡萄发家致富’之路。他接着说,葡萄的品种很多,最适应长江三角洲气候土质的品种莫过于‘龙眼‘无核白’、‘牛奶’三种了。它们具有产量高、质量好、色泽美、见效快、香甜可口等优点外,同时还具备抗病耐旱的特点。”他如数家珍,“葡萄是贵种,马虎不得,必须通风、光照足、严禁积水,要雨停水干,否则果粒又小又酸,无人要买。但光靠这些还是不能丰收的,关键在于讲科学,科学技术是硬道理,松懈不得,否则还会前功尽弃。”

  “学科学,必须在‘勤’字上狠下苦功,特别对葡萄种植管理一窍不通的我来说尤其重要,一有时间就要去学。”他不无感慨地说,“不好好地掌握科学管理葡萄的技艺,会导致只开花,不结果;只有蕂叶没有产量的后果,教你哭笑不得。”又接着说,“在春天松土时就要施下足够一年要用的有机肥料;夏天,必须进行科学合理地修枝、剪叶、限产,同时还要及时地防灾治病,不要手太软,舍不得。总之要‘步步为营’,果粒才会又大又甜。”他深有体会地说,“这些知识是从实践中来,从书本中来,从向同行学习中来。只有勤奋、勤恳、勤学才能立于不败之地,这,就是业精于勤,天道酬勤。明年又有新思路,我信心十足:三百六十行,行行出状元。”“请问路在何方”,有人调皮地问。他依然说,“路就在脚下”。

  我肃然起敬,感到他是多么的憨厚、纯朴、可信。

行行出状元7

  题记:选择你所擅长的爱好,事业将会有所作为!

  俗话说“三百六十行,行行出状元。”世界上千千万万的人,都别具一格!每个人都是一颗闪亮的小星星,将自己的光芒放射出来,就会照亮整片大地!我们每个人都有着较为突出的才能、特长、爱好、事业……,将这些自己最为突出能干的那一项发掘出来,都会成为状元,走向成功之路!

  世界上没有十全十美的人。我们所知道的每一位伟大的名人、学位之人、科学家都是经过自己后天的努力,选择自己擅长的事情、乐意干的事业去奋斗,经过一番努力拼搏最后得来丰富的硕果!他们之所以被众人所知,并不是他们这些伟人比我们平常人多些智商、头脑、能力,而是因为他们选择的目标对了。他们不可能一生下来就什么都会,他们就选择自己喜欢做的事去做,并朝着他们喜欢做的事持久的拼搏下去,干出一番我们所羡慕的事业成绩!

  不会美术可以学音乐;不会政治可以学语文;不会天文可以学地理!不会什么可以不管它,只去学我们喜爱的去学,专注于会的,喜爱的,把自己所在乎的感兴趣的特长、爱好、事业学好、学精、学透了,只要我们对自己不抛弃、不放弃,无乱是什么,我们每个人都会成为最后的成功者!

  别人问陈省身:“你为什么学数学啊?”

  他说:“我什么都不会,只会数学。”

  别人问黄永玉:“你为什么学画画啊?”

  他说:“我什么都不会,只会画画。”

  由以上两例可见,数学家、画家也是只会自己所会的,并不是什么都会!将自己会的学好,也会成为出色之人!

  我们不会某些东西,可以学着放弃不会的去学自己会的。而不要一味的死死抓住不放!要知道三百六十行,行行出状元!在这个迅速发展的时代,每一个职业在社会上都会有所价值。在每一个工作岗位,都可以做出优秀的成绩!

  放眼看待世界与自我。给自己一份自信,我们每个人都不差,只要选择自己喜欢的会干的事去干,每个人都会是优秀的,每个人都会做出一番成绩来!

  即使你别的什么都不会,只要会某一种就行。只要将你会的尽力干好,再笨的人也可能会成为某行业的伟人、优秀人才!俗话说:“三百六十行,行行出状元。”每个行当都有优秀之人,选择自己擅长的、出众的方面,那就必将有所作为!

行行出状元8

  金无足赤,人无完人,每个人都有自己的长处和短处,有他自己的优点和缺点,如果一味地盯着自己的缺点看,会在无形中增加自己的心理压力,产生自卑心理。处理不好就会导致对前途失去信心,甚至自暴自弃。

  如果一个人工作的位置不当,甩他的短处而不是长处来工作,他工作起来就会处处蹩脚,工作进展速度慢,不出成绩,上司不高兴,同事瞧不起,他就会一直处在卑微和失意中,不断沉沦。反之,如果他的工作位置适当,选择长处来工作的话,他就能充分发挥出他的特长,工作起来顺心如意,成绩卓著,上司高兴,同事敬佩,他的潜能就会发挥得淋漓尽致。创业和工作是一个道理,选择自己熟悉的,感兴趣的,有信心的行业做,总比接触陌生的行业要好得多,这就是我们常说的“扬己之长,避己之短。”

  秀梅就是一个发挥自己长处创业的人。她是我的一个同乡,从小就爱养花。不论是什么花,甚至快死掉的花,送到她手里,不出多长时间,就会枝繁叶茂,到季就会开花结果。问她有什么窍门,她说:“没有窍门,就是喜欢,喜欢看到花开,就喜欢用心侍弄它们。”我在离开家乡的时候,把我养了几年却一直不肯开花的几十盆花全部送给了她,据她说,那些花后来都开得很鲜艳,她还说谢谢我。我说那些花本来就应该属于她。

  她中学毕业后,没有继续读书,而是去城里打工。一开始做一家零售店的售货员,工资也比较合理,可是她在那里做得不开心,她不喜欢和那些冰凉的商品打交道。后来在她小姨的介绍下,她在一家花店打工,尽管工资低,但她却她很高兴,因为她可以和她喜欢的花在一起,而且在那里她学会了插花艺术,后来她又去一个花圃工作,整天侍弄那些娇贵的花,从她的眼里可以看出她对那些花的热爱,甚至超过爱她自己,说来也怪,花圃里的花在她的手里是越开越漂亮,老板很高兴给她涨工资,希望留下她长期在那工作。可是她还是决定自己做点事。

  辞职后,她在亲戚朋友那里借了点钱,自己租下一块地,栽种各种鲜花,她每天披星戴月,竟然不觉得累。后来她又请了几个女孩子,都是对花有特殊情结的人,所以,她花圃里的花也越开越靓,买花的人喜欢,一传十,十传百,她的生意就好得出奇。资金回笼后,她就开始扩大种植面积,增加养植品种,现在她已经是一个花卉公司的总经理了,可是有时间她还是喜欢亲自去侍花弄草。

  她的成功可以说就是扬长避短的结果。她用她所拥有的才能和特长,为自己开辟出了一条阳光大道。有句话说:三百六十行,行行出状元,不要只盯着哪一行本小利大,哪个人在哪行日进斗金,每个人的情况是不一样的,每个人的能力是有限的,所以一定要认真衡量自己的优点与缺点,绝对不能因一时的贪念,自毁前程。

行行出状元9

  围观的群众都为他喝彩, 这个故事主要写的是一个人,结果卖木材的拿起一块木头就劈,就以为自己很成功。

  我只是其中的一个状元罢了,状元感慨道,状元认为这没什么,三百六十行。

  这让我懂得了一个道理:有的人取得了一点成就,一天,他一下子变得又威风,让铜板不沾上一滴油,颇为了不起,但走出去一看,周围的人群更有高手。

  怎能认为自己最了不起呢? 有一次数学考试,书的名字叫《一百个励志故事》。

  接着,其中让我印象最深刻的故事名叫《行行出状元》,我很得意。

  我读了一本好书,否则不但会惹来别人的嘲笑,行行出状元,他看到一个卖木材的人按照别人的要求把木头劈成一段一段的, 今天,叫他把油穿过铜板滴进油壶里,又有气势。

  状元溜走了。

  全班只有我考了一百分,才发现外面的世界更大,外面的天空更高,经过努力考上了状元,他又看到了一个卖油的, ,一个人不能狂妄自大,于是他放了一枚铜币在油壶上,结果卖油的也做到了,更会阻碍自己的发展,以为自己是很厉害的,状元灰溜溜的走了,之后。

  认为自己比班上的人都厉害,可紧接着的语文考试,我却没考上九十五,说只有劈的所有木材都一样才厉害。

  劈下来的木材形状、大小都一样。

行行出状元10

  教学目标:

  1、使学生知道社会需要各行各业的劳动者,无论什么工作,只要干一行、爱一行,就能成为状元。

  2、培养学生要干一行、爱一行。

  3、教育学生做有文化的劳动者。

  教学要点:干一行、爱一行,行行出状元。

  教学难点:做有文化的劳动者。

  教学方法:分析法、讲解法

  教具准备:灯片

  教学过程:

  一、谈话导入

  1、指名说说自己的打算。

  你想过今后准备干什么工作吗?

  2、根据学生说的,教师小结。

  你们的打算都很好,一个人能不能做出成绩,重要不是看他从事什么,而是看他怎么去做?

  3、揭题并板书。

  二、学文明理

  1、自由读课文《山村里的金凤凰》。

  2、出示灯片,学生认真观看,并思考:

  A、行行出状元是什么意思?

  B、菊兰做了几件工作?她取得了什么成绩?

  C、菊兰为什么取得了这么好的成绩?

  3、教师小结:

  菊兰姐姐大学毕业后,回乡建立药材基地,用科技兴农帮助家乡脱贫致富的叙述。说明一个人只要干一行、爱一行,懂得这项工作的意义,认真勤奋地劳动,就能取得优异成绩,甚至成为这个行业的能手和专家,成为“状元”。

  三、辨析明理

  1、说一说:

  人们为什么赞誉菊兰姐姐是“山村里的金凤凰”?

  2、议一议:(灯片出示)

  你认为喻婷的表哥和表姐大学毕业后,他们的选择对吗?为什么?

  3、读一读:教材P32

  4、想一想:(灯片出示)

  义芳和杏芸她们俩为什么能出国献技,为国争光?

  四、教师总结

  一个人能不能做出成绩,重要的不是看他从事什么,而是看她怎样的?“行行出状元”只要干一行、爱一行,认真钻研业务、勤奋学习,就能取得成绩,甚至成为这一个行业的能手和专家。

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