行行出状元1
即使没有人们的喝彩，没有丰厚的奖金，也总有一群人坚守在自己的岗位上，为人们奉献出自己的一份力量，为生命赢得尊重，为生活创造幸福。这样的劳动者就是人们心中的“状元”。他们用行动告诉世人：不管做什么，都要投入，认真，为自己生活的这个世界增添美好！
让我最感动的是，20xx年五一国际劳动节，陕西省双双获得了五一劳动奖章的两位厨师。一位叫李文波，是西安饭庄的行政总厨；一位叫秦虎平，是西安饭庄的凉菜大师。李文波说：“放下画笔，我拿起了雕刻刀，总感觉比别人少点儿什么东西，但现在不一样了，我很有成就感。”秦虎平也说：“这么多年有这样一种感觉，每做一道菜如果客人都吃完了，我就特别高兴，如果他们不吃或者只吃一点点，我就感觉非常难受，就证明我做的这道菜没有成功。”
两位厨师获得全国五一劳动奖章说明了：能赢得尊重并不一定总是那些“光芒四射”的行业，不一定是爬攀登上金字塔顶端的幸运儿。
不一样的劳动，有不一样的光荣。我们身边也有许许多多这样的劳动者。比如：章天亮的妈妈是一名妇产科医生，每天都忙着迎接一个又一个新生命的降临，遇到一些特殊情况，还要为病人做手术。她用自己丰富的医学知识，灵巧的双手挽救了不少生命，经常受到大家的称赞。
还有一种劳动者，为了城市的文明整洁，他们每天都在工作岗位用晶莹的汗水迎来了早晨的第一缕阳光，在摩肩接踵的人群中来回穿梭，捡拾垃圾，维护环境，扮靓城市，他们就是辛勤的城市美容师——环卫工人。
因为社会分工不同，人们的职业类型各异，工人，农民，教师，公务员，清洁工，服务员，打字员，厨师……等等，社会需要各种各样的劳动者，每一种劳动都有着特殊的社会价值。每一种职业就像一架大机器上的零件，都很重要，缺一不可。
阳光总在风雨后，让我们牢牢记住：三百六十行，行行出状元！
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行行出状元2
大家在拜年的时候，大家会一起聚餐，一起聊着过年的事情和一些陈年往事。
那次，我的大表舅舅和表舅舅一起来我家拜年，妈妈准备了很多丰盛的菜。因为我爸爸牙齿疼，不能陪大表舅舅一起喝酒，就把舅舅叫了上来。他们一边喝酒一边聊天。
我舅舅的儿子，也就是我的表哥他读完初三就不读书了，大表舅舅是博士后，他当然希望我表哥继续读书，就叫舅舅让我表哥继续去读书。但是，舅舅当时说了一句话，让我吃惊，他说：“三百六十行，行行出状元，不一定读书就可以成才，能够赚大钱。那么多的读书人，还不是有很多人没有工作，没有钱赚。”
当时我也很纳闷，为什么舅舅的思想会那么的封建，现代的社会，难道不都要读书的吗？
有一次，我坐着舅舅的车回家，我表哥也在上面。舅舅突然和我说：“你认真读书，到时候找一个好的工作，如果可以的话，你表哥当你的司机，我会训练他成为一级司机的。”当时我也就是听听就过去了，但是我回想起一些事情，让我觉得读书是多么的重要。
如今社会，很多行的工作都需要文化，做什么事都需要文化知识，需要科学知识。在现代社会，一个文盲可能连回家的路都不知道该怎么走。
我的姑姑，她不认识字。一次，她要到我家里来，是坐火车来的。车票是姑父帮他买好的。我们和她说好在前面的一个宾馆门口等我们。可是，当我们到了那里，姑姑他还没有来，我们觉得很奇怪。按照时间来算，姑姑也比我们早到了很长时间。我们第一马上想到是她有什么事到别的地方去了。我们就分头去找。最后，在火车站门口找到了她。她说，你们说的那个宾馆我又不知道是哪一个，我不认识字，再说了，这些房子都像宾馆，所以我就在这里干着急。
所以这么一来，我懂得了一个人没有学问真的不行。不过，并不是没有学问的人都没有在社会上立足之地。就像我舅舅所说的.“行行出状元。”不过，如果有学问，那出人头地就容易了。
既然我们选择了读书，那我们就要读好书，学习更好的，更多的知识，从而来报效祖国，也为我们的未来打下基础。
行行出状元3
课时目标：
1、了解“行行出状元”的由来，知道各行各业都可以出状元，感受劳动创造的光荣。
2、懂得无论从事什么工作，只要热爱本职工作，刻苦钻研，踏实肯干，都能成为行业中的“状元”。
教学过程：
一、听典故，了解含义。
1、出示状元帽图片，学生猜猜这是什么帽子。
2、这是一顶古时候状元戴的帽子，那么，古时候什么样的人被称为状元？
3、边看媒体边听“行行出状元”的历史典故。
4、思考：叶元清为什么称砍柴的和卖油的是状元？
5、哦！原来不仅仅在读书和练武上能出状元，连砍柴的和卖油的也能成为行业中的状元，真所谓“三百六十行，行行出状元”。
（板书课题，齐读）
二、知道行行都能出状元
1、 看四幅图片，说说他们是干什么的。
2、 学生说。
3、 讨论：怎样才能成为这些行业中的状元？
（小组讨论，选择其中的一个重点说说）
4、 学生交流。
5、教师小结：看来，一个人无论从事什么行业，只要热爱这一行业，刻苦钻研，踏实肯干，都能取得出色的成绩，成为行业中的状元！（板书）
6、学生看书本“七色光“的内容，读读一段话。
7、学生交流除了书本上介绍的四种行业以外，其它行业中的状元。
8、他们是怎样成为行业中的状元的？把课前准备的资料一起来交流交流。
9、教师小结。
三、夸夸心目中的状元
1、 教师介绍心目中的状元
2、 学生把自己心目中的状元写在卡片上，写好之后，在小组内交流交流他为什么是你心目中的状元？
3、 谁也愿意来给我们大伙儿说说你心目中的状元。（说好的同学把状元的名字贴上状元榜）
4、 其余同学也把心目中的状元贴上状元榜。
四、教师总结：
你们想不想长大了也成为行业中的状元？只要你们现在在学习上刻苦钻研，踏踏实实地打好基础，将来一定能也能成为行业中的状元！
附板书：
行行出状元4
路，既然已经踏上了，不管是平坦的，还是那布满荆棘的小路，我都应该勇敢地走一下去。
人们常说：秋天是金色的丰收的季节。然而，在那秋风萧瑟的九月里。我的人生转折点便开始了新的一页。当我手中拿着那张录取通知单时，我冰凉的内心感到了刺骨的寒意。我虽如愿地考上了那所普通高中，但由于种种的原因，我却不得不放弃上普高的机会，而走进了职中的大门，因此也就胡里胡涂地报学了金融专业。
“读职高金融专业，能有什么出息吗？”面对亲朋好友的一席话，我的内心像被万支针扎一般深深地刺痛了。我恨自己的不出息，苍天对我的不公平，叹息命运对我的捉弄。既然让我考上了，却不能让我如愿地去那里读。然而面对这一事实，我只能“既来之，则安之”。对学校所开设的那些陌生的学科，我也只能一门门地学，一点点地啃，慢慢地培养自己的兴趣，来寻找我人生的转折尽头的路途
我应怎样学习好我所选择的专业呢？我学这些将来能有出息吗？我学这个到底目的何在？我不停地问自己。我越来越感到自己前途的渺茫，至于出息，我更是无法想象！我觉得自己什么都不如别人，亲戚朋友间我在什么学校读，我总是避而不答，觉得羞于启齿。唯有家里人一直鼓励我和支持我，不管是普高还是职高，路既然已经选定，就该义无返顾地朝前走，付出总会有收获的。
我醒悟了，我既然选择了职高这条路，就得专心地学习，练好自己的特长。正如人们常言：“三百六十行，行行出状元”。是职高还是普高这都已不重要了。最重要的是我将怎样撑开未来的一片天空。
行行出状元5
车子的左前胎即使充满了气，不足十天就出现胎压不足的情况，估计是车胎被扎了。
一个下午，来到了汽修厂，修理师傅很是热情，外表看去又十分的朴实，在这样的地方维修车辆真得很放心。说明了原因，司机师傅让他的一个儿子给我卸下前胎，充满气，用水测试，可是即使这位小师傅懂得手都发红了，也没有发现有漏气的地方。最后还是悻悻地给我装上了前胎。我自己也很纳闷，既然漏气必定会有被扎的地方，没有找到，难道是自己判断错误吗？
自此一直到年后，虽然我也多次看胎压，似乎没有看出什么胎压不足的情况，于是我愈加坚信自己原来的判断可能存在着偏差，也因此很庆幸自己的车子没有被扎过。
可是，前几天车子在一个有障碍的地方挡住了，我为了安全下车看情况，一看左前胎又瘪了，怎么了，原先的判断不准确吗？于是经别人介绍来到了一个专修车胎的地方，师傅的年纪不大，三十几岁，很精干的样子。我停下车说明情况，他告诉我如果车胎充气十天之内就看出胎压不足，那么很容易找到被扎的地方；若果充气后胎压不足的时间越长那么被扎的地方越难找到。再说，你今天这个时候来还可以（下午四点多钟），如果再晚了就因为光线暗淡而难以找到。还没有动手，凭师傅自己的修车经验就如数家珍我的心中就有了三分的敬畏。
于是，师傅麻利地卸下轮胎，找了不足一分钟没有找到，于是把轮胎放到水里，霎时就发现了一个地方冒泡。司机师傅告诉我找到了，就是这个地方。原来车胎扎进了一个有一公分的铁钉。
师傅修胎的经过，使我认识到了什么叫做专业。他凭着娴熟的修车技巧和经验，能够准确地判断漏气时间与被扎程度的关系，能准确找准车胎被扎与光线明暗的关系。这就是这位师傅能在短时间之内给我修好前胎的原因。相反，去年修胎没有找出原因的原因也显而易见。那位初出茅庐的小师傅没有多少经验，起码他没有把握好查看轮胎的光线明暗，我清楚的记得那时一个下了雪的下午的五点多钟，几乎就黑天了。这正是埋没小师傅技术的致命弱点。
由此，我懂得，不管干什么事情，做什么工作，不管工作的高低贵贱都需要有自己的专长，经验是从实践中得到的，经验又装点着或成熟着自己的技术。当然让我肯定的是第二位师傅也一定思维善于总结和反思的师傅，正是这个原因才使他在这个领域里显山露水，崭露头角。这也正应了那句话：三百六十行行行出状元。
行行出状元6
今天，我不由想起一个人。
他，充满自信，在平常讲得最多的一句话是“路就在脚下。”他就是明珠葡萄园的主人，也是我家当年的老乡邻。
的确，他天生不爱多话，但只要谈到“葡萄”，就好像打开了话匣子，滔滔不绝。所以，人们戏称为“葡萄经”。
听，“几年前，我租赁了十来亩地，坚定不移地走‘种植葡萄发家致富’之路。他接着说，葡萄的品种很多，最适应长江三角洲气候土质的品种莫过于‘龙眼‘无核白’、‘牛奶’三种了。它们具有产量高、质量好、色泽美、见效快、香甜可口等优点外，同时还具备抗病耐旱的特点。”他如数家珍，“葡萄是贵种，马虎不得，必须通风、光照足、严禁积水，要雨停水干，否则果粒又小又酸，无人要买。但光靠这些还是不能丰收的，关键在于讲科学，科学技术是硬道理，松懈不得，否则还会前功尽弃。”
“学科学，必须在‘勤’字上狠下苦功，特别对葡萄种植管理一窍不通的我来说尤其重要，一有时间就要去学。”他不无感慨地说，“不好好地掌握科学管理葡萄的技艺，会导致只开花，不结果；只有蕂叶没有产量的后果，教你哭笑不得。”又接着说，“在春天松土时就要施下足够一年要用的有机肥料；夏天，必须进行科学合理地修枝、剪叶、限产，同时还要及时地防灾治病，不要手太软，舍不得。总之要‘步步为营’，果粒才会又大又甜。”他深有体会地说，“这些知识是从实践中来，从书本中来，从向同行学习中来。只有勤奋、勤恳、勤学才能立于不败之地，这，就是业精于勤，天道酬勤。明年又有新思路，我信心十足：三百六十行，行行出状元。”“请问路在何方”，有人调皮地问。他依然说，“路就在脚下”。
我肃然起敬，感到他是多么的憨厚、纯朴、可信。
行行出状元7
题记：选择你所擅长的爱好，事业将会有所作为！
俗话说“三百六十行，行行出状元。”世界上千千万万的人，都别具一格！每个人都是一颗闪亮的小星星，将自己的光芒放射出来，就会照亮整片大地！我们每个人都有着较为突出的才能、特长、爱好、事业……，将这些自己最为突出能干的那一项发掘出来，都会成为状元，走向成功之路！
世界上没有十全十美的人。我们所知道的每一位伟大的名人、学位之人、科学家都是经过自己后天的努力，选择自己擅长的事情、乐意干的事业去奋斗，经过一番努力拼搏最后得来丰富的硕果！他们之所以被众人所知，并不是他们这些伟人比我们平常人多些智商、头脑、能力，而是因为他们选择的目标对了。他们不可能一生下来就什么都会，他们就选择自己喜欢做的事去做，并朝着他们喜欢做的事持久的拼搏下去，干出一番我们所羡慕的事业成绩！
不会美术可以学音乐；不会政治可以学语文；不会天文可以学地理！不会什么可以不管它，只去学我们喜爱的去学，专注于会的，喜爱的，把自己所在乎的感兴趣的特长、爱好、事业学好、学精、学透了，只要我们对自己不抛弃、不放弃，无乱是什么，我们每个人都会成为最后的成功者！
别人问陈省身：“你为什么学数学啊？”
他说：“我什么都不会，只会数学。”
别人问黄永玉：“你为什么学画画啊？”
他说：“我什么都不会，只会画画。”
由以上两例可见，数学家、画家也是只会自己所会的，并不是什么都会！将自己会的学好，也会成为出色之人！
我们不会某些东西，可以学着放弃不会的去学自己会的。而不要一味的死死抓住不放！要知道三百六十行，行行出状元！在这个迅速发展的时代，每一个职业在社会上都会有所价值。在每一个工作岗位，都可以做出优秀的成绩！
放眼看待世界与自我。给自己一份自信，我们每个人都不差，只要选择自己喜欢的会干的事去干，每个人都会是优秀的，每个人都会做出一番成绩来！
即使你别的什么都不会，只要会某一种就行。只要将你会的尽力干好，再笨的人也可能会成为某行业的伟人、优秀人才！俗话说：“三百六十行，行行出状元。”每个行当都有优秀之人，选择自己擅长的、出众的方面，那就必将有所作为！
行行出状元8
金无足赤，人无完人，每个人都有自己的长处和短处，有他自己的优点和缺点，如果一味地盯着自己的缺点看，会在无形中增加自己的心理压力，产生自卑心理。处理不好就会导致对前途失去信心，甚至自暴自弃。
如果一个人工作的位置不当，甩他的短处而不是长处来工作，他工作起来就会处处蹩脚，工作进展速度慢，不出成绩，上司不高兴，同事瞧不起，他就会一直处在卑微和失意中，不断沉沦。反之，如果他的工作位置适当，选择长处来工作的话，他就能充分发挥出他的特长，工作起来顺心如意，成绩卓著，上司高兴，同事敬佩，他的潜能就会发挥得淋漓尽致。创业和工作是一个道理，选择自己熟悉的，感兴趣的，有信心的行业做，总比接触陌生的行业要好得多，这就是我们常说的“扬己之长，避己之短。”
秀梅就是一个发挥自己长处创业的人。她是我的一个同乡，从小就爱养花。不论是什么花，甚至快死掉的花，送到她手里，不出多长时间，就会枝繁叶茂，到季就会开花结果。问她有什么窍门，她说：“没有窍门，就是喜欢，喜欢看到花开，就喜欢用心侍弄它们。”我在离开家乡的时候，把我养了几年却一直不肯开花的几十盆花全部送给了她，据她说，那些花后来都开得很鲜艳，她还说谢谢我。我说那些花本来就应该属于她。
她中学毕业后，没有继续读书，而是去城里打工。一开始做一家零售店的售货员，工资也比较合理，可是她在那里做得不开心，她不喜欢和那些冰凉的商品打交道。后来在她小姨的介绍下，她在一家花店打工，尽管工资低，但她却她很高兴，因为她可以和她喜欢的花在一起，而且在那里她学会了插花艺术，后来她又去一个花圃工作，整天侍弄那些娇贵的花，从她的眼里可以看出她对那些花的热爱，甚至超过爱她自己，说来也怪，花圃里的花在她的手里是越开越漂亮，老板很高兴给她涨工资，希望留下她长期在那工作。可是她还是决定自己做点事。
辞职后，她在亲戚朋友那里借了点钱，自己租下一块地，栽种各种鲜花，她每天披星戴月，竟然不觉得累。后来她又请了几个女孩子，都是对花有特殊情结的人，所以，她花圃里的花也越开越靓，买花的人喜欢，一传十，十传百，她的生意就好得出奇。资金回笼后，她就开始扩大种植面积，增加养植品种，现在她已经是一个花卉公司的总经理了，可是有时间她还是喜欢亲自去侍花弄草。
她的成功可以说就是扬长避短的结果。她用她所拥有的才能和特长，为自己开辟出了一条阳光大道。有句话说：三百六十行，行行出状元，不要只盯着哪一行本小利大，哪个人在哪行日进斗金，每个人的情况是不一样的，每个人的能力是有限的，所以一定要认真衡量自己的优点与缺点，绝对不能因一时的贪念，自毁前程。
行行出状元9
围观的群众都为他喝彩， 这个故事主要写的是一个人，结果卖木材的拿起一块木头就劈，就以为自己很成功。
我只是其中的一个状元罢了，状元感慨道，状元认为这没什么，三百六十行。
这让我懂得了一个道理：有的人取得了一点成就，一天，他一下子变得又威风，让铜板不沾上一滴油，颇为了不起，但走出去一看，周围的人群更有高手。
怎能认为自己最了不起呢？ 有一次数学考试，书的名字叫《一百个励志故事》。
接着，其中让我印象最深刻的故事名叫《行行出状元》，我很得意。
我读了一本好书，否则不但会惹来别人的嘲笑，行行出状元，他看到一个卖木材的人按照别人的要求把木头劈成一段一段的， 今天，叫他把油穿过铜板滴进油壶里，又有气势。
状元溜走了。
全班只有我考了一百分，才发现外面的世界更大，外面的天空更高，经过努力考上了状元，他又看到了一个卖油的， ，一个人不能狂妄自大，于是他放了一枚铜币在油壶上，结果卖油的也做到了，更会阻碍自己的发展，以为自己是很厉害的，状元灰溜溜的走了，之后。
认为自己比班上的人都厉害，可紧接着的语文考试，我却没考上九十五，说只有劈的所有木材都一样才厉害。
劈下来的木材形状、大小都一样。
行行出状元10
教学目标：
1、使学生知道社会需要各行各业的劳动者，无论什么工作，只要干一行、爱一行，就能成为状元。
2、培养学生要干一行、爱一行。
3、教育学生做有文化的劳动者。
教学要点：干一行、爱一行，行行出状元。
教学难点：做有文化的劳动者。
教学方法：分析法、讲解法
教具准备：灯片
教学过程：
一、谈话导入
1、指名说说自己的打算。
你想过今后准备干什么工作吗？
2、根据学生说的，教师小结。
你们的打算都很好，一个人能不能做出成绩，重要不是看他从事什么，而是看他怎么去做？
3、揭题并板书。
二、学文明理
1、自由读课文《山村里的金凤凰》。
2、出示灯片，学生认真观看，并思考：
A、行行出状元是什么意思？
B、菊兰做了几件工作？她取得了什么成绩？
C、菊兰为什么取得了这么好的成绩？
3、教师小结：
菊兰姐姐大学毕业后，回乡建立药材基地，用科技兴农帮助家乡脱贫致富的叙述。说明一个人只要干一行、爱一行，懂得这项工作的意义，认真勤奋地劳动，就能取得优异成绩，甚至成为这个行业的能手和专家，成为“状元”。
三、辨析明理
1、说一说：
人们为什么赞誉菊兰姐姐是“山村里的金凤凰”？
2、议一议：（灯片出示）
你认为喻婷的表哥和表姐大学毕业后，他们的选择对吗？为什么？
3、读一读：教材P32
4、想一想：（灯片出示）
义芳和杏芸她们俩为什么能出国献技，为国争光？
四、教师总结
一个人能不能做出成绩，重要的不是看他从事什么，而是看她怎样的？“行行出状元”只要干一行、爱一行，认真钻研业务、勤奋学习，就能取得成绩，甚至成为这一个行业的能手和专家。
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