常青藤,谢谢你!

2017-05-11 四年级作文

     三年级下学期的时候,我在其它补习班学写作文。在那里,我每次写的内容都是乱七八糟,可老师也不怎么管我。

 在第十次上课结束后,爷爷对我说:“小朋友,以后我们不在这儿上课了,这里好像不适合你。” 我心里有些纳闷:“那我去哪儿学习才好呢?”爷爷答道:“己经打听好了,咱们去常青藤学作文。”我一听,自己就被吓住了。回到家里,妈妈己经帮我了解了常青藤的教学方法。

 在常青藤学写作文有两个环节:第一,要求自己寻找素材。当我走进教室,立刻面呈菜色,我觉得实在是太难了,我连素材都不知道是什么还要怎么找呢?第二,要给老师说自己的思路。我可是连自己思路也不会述说,因为那时候我写作文简直语句不通,让语文老师深感头疼。带着这两个疑难,我来到了常青藤作文班。结果可想而知,我当天写的作文是根本不能看的,回到家里我对自己感到非常失望。

 第二次上课的时候,我问老师什么是素材?老师告诉我:在学习生活中遇到事和自己所经历的过程都叫素材。从那以后,我将生活中的'点滴故事作为素材来写作。快一年了,我己经是四年级的学生,语言比以前有了进步,写作篇幅增加了许多,同时也在国家级的杂志上发表了几篇文章。此时此刻我想说:常青藤,谢谢你让我成长。

 常青藤作文班的王老师说:只要学习态度好,一定会取得成功。同学们,快来加入我们常青藤作文班吧!

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