要遵守规则

2017-10-22 四年级作文

要遵守规则1

  要遵守各种规则  
  要遵守各种规则,比如过马路是,要红灯停,路灯。吃完的垃圾袋或其他垃圾都要扔进垃圾桶,不能随便扔垃圾,各种各样的规则都要遵守,这样世界就会更美好,就不会出现危险的现象。  
  记得有一次,我正在吃香蕉,这件事情说出来很好笑,我正在吃着软软的香蕉,跳来跳去的,一会儿,我就把香蕉吃完了,然后,我将我手中的香蕉皮随手一扔,就扔到了我的前方,我还跳着,由于我没看见香蕉皮,一下,摔倒在地上,哭了起来。这下,我才明白违反规则的后果,我很快的就把香蕉皮扔进了垃圾箱,自己想着:我下次一定不乱扔东西了,要扔到垃圾桶里  
  从那以后,我从来都没有把垃圾扔在地上,一定要遵守规则,不能随随便便的扔东西,这样世界才能和谐美好。  

要遵守规则2

  一、活动目标。

  1、知道小朋友比赛、游戏中都需要规则,共同制定规则比赛、游戏规则。

  2、理解规则是为了我们的集体活动更公平、更有序,有自觉遵守规则的意识。

  二、活动准备。

  1、人手一个呼啦圈,笑脸/皱眉标记牌,棋一副,下棋规则标记

  2、刘翔图片和比赛录像、幼儿下棋录像、生活中遵守规则或违反规则图片

  三、活动过程。

  1、出示刘翔比赛图片。

  (1)师:大家看看画面上的这个运动员是谁?(刘翔)

  (2)师:大家都认识他,他是刘翔,是我们的奥运冠军。

  (3)师:你知道刘翔是参加什么比赛的吗?(110米栏的奥运冠军)你想知道刘翔是怎么参加比赛的吗?

  2、播放刘翔比赛抢跑的视频。

  (1)师:怎么比赛停下来了?你知道为什么吗?(幼儿继续观看视频)

  (2)师:原来是有人抢跑,有人抢跑,那比赛就得怎样?(重新开始)为什么呀?(抢跑就违反了比赛同时开始的规则)

  (3)师:那在110米栏的比赛中还有什么规则呢?让我们一起来一边看,一边来找一找,好吗?(幼儿观看录像)

  (4)师:是谁得到了冠军?(刘翔)你怎么知道是他获得了冠军?(他第一个冲过了终点线就是冠军,这也是比赛的一种规则)

  (5)师:你还在这场比赛中找到了什么规则?(要跨过栏架,要在规定的跑道里)

  (6):在这场比赛中,运动员们要遵守在起点线同时起跑、要跨过所有的栏架、要在规定的跑道里跑完比赛,并且要冲过终点线的规则,这样才能完成比赛。第一个冲过终点线的就是冠军,所以刘翔非常厉害。在这场比赛中,运动员们都遵守了规则,所以这是一场很公平的比赛,对吗?因此比赛一定要公平、遵守规则。

  3、幼儿套圈游戏,体验在比赛中要遵守规则。

  (1)师:我们刚刚看了刘翔比赛,你们也想来进行一场比赛吗?今天,老师带来了呼啦圈,我们要来进行场套圈比赛。怎么比呢?(站在圈里,从下往上套,这是套圈比赛的'方法,同时开始)

  (2)师:老师规定一下时间,看谁在比赛中,在规定的比赛里套得多,那怎么知道谁套得最多呢?(请小朋友一边套一边数,自己给自己当裁判)

  (3)师:好,现在我们有套圈比赛的规则了,小朋友要站在圈中从下往上套,一边套一边数,最后还有很关键的,当老师说开始时,小朋友才能开始,不能抢套,老师说停,小朋友就应该怎样?(马上停)比赛要同时开始,同时结束,结束时还要记住自己套了几个圈。(幼儿比赛)

  (4)师:你套了几个?

  (5)师:在刚才的比赛中,小朋友遵守了老师的规则,同时开始、同时结束,而且一边套一边数,遵守了比赛的规则,都很棒!你觉得刚才的比赛公平吗?

  (6)师:在比赛中要遵守规则,那在小朋友平时的游戏中也要遵守规则吗?

  4、出示棋图,知道在游戏中也要遵守规则。

  (1)师:今天老师带来了一副棋,你们想看看吗?看,这是一副芭比娃娃历险的棋,是比一比谁能第一个到达城堡(出示三个棋子)谁想来玩?

  (2)师:有这么多小朋友想玩,那小朋友有没有发现这里只有三个棋子,怎么办?(只能3个人同时玩)(出示标记)

  (3)师:让我们看看这些小朋友是怎么玩的?(观看小朋友平时争抢棋子的录像)

  (4)师:发生什么情况了?他们在抢什么?(骰子)你也要先玩,我也要先玩。那怎么办呢?(猜拳决定,轮流玩)看录像里的小朋友是怎么解决的?(观看幼儿猜拳决定的录像)

  (5)师:他们用了猜拳这个好办法,一个个轮流玩。(出示标记)(继续看幼儿掷骰子、走棋录像)

  (6)师:这个小朋友玩得对吗?那应该怎么玩?(掷到几,就走几步)(出示标记)

  (7):这次我们知道玩这棋的规则了,只能三个人同时玩,三个人轮流掷骰子,掷到几就走几步。如果你们在玩这副棋时也能遵守规则,那就会玩得很开心,对吗。

  5、认识并判断生活中该遵守的规则。

  (1)师:在比赛中有规则,在游戏中也有规则,在生活中是不是也有规则?老师请小朋友当一回小裁判,看看这些人是不是遵守规则的。老师为你们准备了表情牌,如果做的好,我们就把笑脸对着他,如果做得不好,我们就把皱眉头的表情对着他,好吗?

  (2)幼儿看照片举牌,师:请位小裁判代表一下,说说为什么给他笑脸(皱眉)

  6、:

  在今天的活动中,小朋友可以发现在比赛中遵守规则,比赛就会公平;在游戏中遵守规则,游戏才会公平,我们玩得才开心。在平时有很多活动有规则,小朋友要当一个遵守规则的好孩子,好吗?

要遵守规则3

  规则保证着人们的工作、学习和生活的平等。

  今天,我来到小花园,整个小花园的空气是多么清香,没有一点嘈杂的声音,让人心旷神怡。

  我骑着滑板迫不及待的冲进花园。“喂”,我停下脚步,看着那个规则木板,又看着那个人,我想着:“为什么叫着我,难道我违反规则了?”我呆呆的看着那个人,他一副严厉的眼神看着我,邹起眉头对我说:“不能带滑板。”我又看看那个规则牌,上面确实写着不能带儿童滑板入园,但我还是固执己见继续跃跃欲试带滑板冲进去,但又被那个人阻止了,我瞪起眼来,仔细看了看那个人,怎么看都像一个规则守护使,但他的脸上,皱纹深深地,怎么看都是一个老人,我也不甘示弱,凭他,也想阻止我,就他那老骨头,肯定一撞就倒了,但我又不敢去撞,害怕周围的人看见。一番激烈的思想搏斗之后,我终于还是放下滑板,安静的走了进去。

  爸爸说,无视规则,对抗规则的人将受到规则的惩罚,我以后一定要遵守规则。

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