精彩的马戏作文

2017-08-06 四年级作文

精彩的马戏
昨天,爸爸带我到马戏团看精彩的马戏表演,动物们都表演的很出色。
先说猴子骑车吧!猴子带着花帽子,穿着花衣服和花裤,可爱极了。只见猴子骑上两轮自行车,快速往前骑,表演的场地有点儿滑,小猴差点儿摔一跤,你看它表情多害怕!两只眼睛瞪的大大的,现场的观众哈哈大笑起来。
小狗做算术也很有趣。算盘上有七颗五颜六色的`珠子,一位叔叔把其中的三颗珠子往右拨,问小狗左边还有几颗珠子。小狗叫了四下,表示等于四,观众们都拍起手来。
马钻火圈表演的最好!一位阿姨在铁圈上点着火,一匹骏马奔了出来,在火圈前停下,只见它的两只前蹄举了起来,后退一蹬,马儿钻过了火圈,出来时身上一根毛都没烫着。观众们纷纷站起来喝彩。
还有猴子爬杆、黑熊踩木球、山羊走钢丝,都很有趣!我跟自己说以后还要再来看马戏表演。

【扩展阅读:小学生写作指导,心理描写方法】
心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。
小学生作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题,引入所想的内容。
(2)使用假设,流露心理活动。
(3)字里行间,流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想。

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