我最喜欢的书
我最喜欢的书是“我们爱科学”，几乎每天晚上我都要看一篇，每看一篇，我的科学阶梯就会上一层。
我知道书是全世界人的营养品，所以我喜欢看“我们爱科学”这本书。有一次，我在“我们爱科学”这本书看到了一篇关于“长寿的细菌”的科学知识，我把它读了一遍，我就对这个科学知识感兴趣了，上面写着“不久前，科学家在美国发现已经存活了4万年的细菌。这些细菌是在盐晶里的液体里发现的，为了自己的生命，这些细菌像动物一样冬眠，既不活动，也不繁殖。我想：”原来细菌长寿的原因是这样的。”你知道了吗？
但是有时候我读的厌烦了，不想读了，就把这本书放回了原来的地方，妈妈看了，对我说：“儿子，你不是决定每天晚上都要读一篇吗？怎么现在不读了呢？”我说：“妈妈，我是想读，可是我厌烦了，不想读了。”妈妈又说：“儿子，要是你每天读，说不定你的科学知识和阅读能力还会提高呢？坚持就是胜利哦！”我想：也对呀！要是这样一直坚持阅读，考试时就不用怕短文题了，科学知识提高了，长大后当一个科学家，多威风呀！于是我又重新拿起那本书，重新认真的读了起来。
你知道吗？阅读能力提高了，能轻松的学会举一反三，轻而一举的做阅读题。这样读下去，还有可能让你长大以后成为一名伟大的科学家哦！
【写作指导：让生活中的小事大放光彩】
许多小朋友都怕写作文，总觉得作文很难，总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的，我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，因此就觉得不好写，甚至觉得无法写。又如《我的家乡》。家乡的情况很多，小朋友了解很少，就觉得不知从何处写起，不知写什么好。又如《美丽的校园》，许多校园并不美丽，学生们怎么能写出美丽？类似这些难题出得多了，小朋友们做怕了，就在脑子中产生一个作文难、怕作文的思想。
有的老师还再三强调要写“有意义”的事，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，而小朋友在实际生活中这类事又不多，所以又无法下笔。有些小朋友为了能交上作文，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。
为了解决小朋友们怕写作文的思想，我的'想法是：放胆写小事。解放小朋友的思想，使他们敢于写自己做过的、见到的生活中的小事。老师不要强调有没有什么特别的意义，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。而恰巧相反，就是这些小事才是生活中的真实，是小朋友所熟悉的。如《洗脚》，因懒惰，每天睡前不愿洗脚，多次批评竟然不改，写的就是生活中的小事。又如《爸爸的习惯》，写爸爸嗜烟如命、爱酒成癖的坏习惯。这是小朋友常见到的。有人写过《茅坑》，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。有人甚至写过《放屁》，写一同学家中有钱，大吃零食，消化不良，上课放屁，挨批遭笑，很是狼狈的小事。这些生活中的小事看起来似无多大意义，但只要如实地写出来，褒贬美恶就在其中了，其实是有意义的。
小朋友们经历的这些小事多，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，都可以写到作文簿、周记簿上，他们就每天有东西好写了，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。这样一来，他们的作文难的思想就可以解除了。我想，做老师的要改变观念，要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，要放胆写生活小事。
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