红领巾的承诺
一年级时，大哥哥、大姐姐给我们佩戴了闪闪发亮红领巾，当时我感到无比的荣幸，因为我成为了一名少先队员，在那一天晚上，我专门在百度上查了红领巾的故事，才知道红领巾是队旗的一角，它是用无数烈士的鲜血染成的，是少先队员的标志。
有一次，我一不小心，把红领巾丢了，这可怎么办呢？我只好到门口超市重新买了一条，又过了一段时间，我又把买来的这条红领巾丢了，我又去买了一条，就这样，一次又一次的丢失，一次又一次的重买，丢失的红领巾的数量已经不能用语言来形容了，我的妈妈实在看不下去了，跟我说：“你丢了这么多的红领巾，没有一条你是好好爱护的，你对得起那些烈士吗？”她这么一说，我想起了一年级时，大哥哥、大姐姐帮我佩戴红领巾时的情景。自从以后，我的红领巾每周都要洗一次，并好好地收藏着，直到现在看起来和刚买来的一模一样新。
红领巾是用烈士的鲜血染成的，我要尊重您，就像尊重烈士一样。
【写作指导：议论文写作如何掌握立论角度】
我们比较常见的'例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁，小学阶段，小学生需要学习进行小学语文议论文写作，小学语文议论文写作的有一定的流程，下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。
首先、选择恰当的论据，人们常说，写议论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，议论合符事理；“有据”就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点，小学语文议论文自然就有了说服力了。
其次、进行严密的论证，议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。一篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构，即谋篇布局，将论点和论据安排好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。
最后、掌握立论的角度，小学生进行小学语文议论文写作，首先要确立中心论点。有了论点，才能进行论证。也就是说，议论文在认识某一个问题，分析某一类现象时，必须有一个关于该问题或对象的观点和主张，而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。
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