游秦岭野生动物园作文300字

2017-12-30 四年级作文

游秦岭野生动物园
国庆假期,我在爸爸妈妈的陪伴下,去了西安秦岭野生动物园。
那真是一个有趣的地方。有凶巴巴的狮子、老虎、狮虎兽、豹子,有高大威猛的大象、梅花鹿,有身穿花衣的三色狼,还有笨重的大黑熊、可爱的小熊猫……其中,最有趣的还是顽皮的猴子,它们有的在“荡秋千”,有的在“爬竹杆”,还有的在打打闹闹……
最让我留恋忘返的是鸟语林。那里有美丽的孔雀,有昂首阔步的仙鹤,有高贵的黑天鹅……其中,我最喜欢杜鹃鹦鹉,它的嘴巴又弯又尖,眼睛圆溜溜的,还穿着黑白相间的花衣裳。实在是可爱极了!我好想喂养一只呀!这样,我就可心和它说话了。
另外,我还去观看了海狮、海豹精彩的表演,亲手喂食了小鹿……
秦岭野生动物园真好玩!以后有机会我还想去。

【写作指导:点睛明旨法高分作文必备技巧】

  点睛明旨法又叫“画龙点睛法”,龙有龙眼,戏有戏眼,文有文眼,画龙要点睛,撰文也要点睛。作文时,在关键地方,或一针见血地揭示出事物的本质,或用一两句话点明主旨,这就叫做“点睛明旨法”。从作用看,一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意;二是点破题目,明确主旨;三是留下深长的思考;四是突出所写事物的特点。有点睛,文章便生动精警,不点睛,便呆板平滞。(next88)从句式上看,点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最后一句:“为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙史实,末段发议论。这样写,能水到渠成、顺理成章地得出结论,避免了议论的`空泛,增强了文章的说服力。不过,点睛句也可以是叙述、对话,甚至是描写等。

  从位置上看,点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首,如朱自清的《荷塘月色》开篇便是“这几天心里颇不宁静。”由此写出了内心苦闷和出游的原因,引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的:“可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。”一个“清”,一个“静”便写出了作者内心的悲凉,奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中,如莫泊桑的《项链》,在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时,作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论:“要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一种境况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”作者用点睛之笔,揭示出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末,即“卒章显志”,如上面的《过秦论》便用了此法。因此,何时点睛,并无一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透,使重点突出,主题突出,人物性格活灵活现。

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