捡落叶当书签
秋天，是一个美丽的季节，也是一个快乐的季节，枯黄的落叶像一只只翩翩飞舞的蝴蝶，五颜六色的果实像一张张欢乐的脸，在这个季节可以做的事有很多：摘果子、捡落叶当书签、赏菊花……不过我最喜欢的还是和爸爸一起捡落叶当书签。
我们来到果树下，抬头就能看见金黄的叶子和红红的果实。忽然，一片枯黄的落叶飘了下来，我一看立刻跑过去，捡起落叶，对爸爸说：“爸爸，您看这片叶子当书签好吗？”“好啊！”爸爸笑眯眯地看着我，“你看，秋天多美啊！我来帮你一起’捡书签‘吧！”我们捡啊捡啊，把一些不适合当书签的挑出来，作为标本，把适合的夹进书里当书签。不知不觉太阳快下山了，我闻到了桂花香；看见了一群大雁向南方飞去；一陈陈凉风吹拂着我的脸。
啊，秋天真美啊！我爱这金色的季节。
【写作指导：初中生写作文的三种方法】
1、景物衬托法
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
2、第一人称叙事法
由于文章的`内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。（next88）采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
3、工笔细描法
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
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