捡贝壳作文300字

2018-02-27 四年级作文

捡贝壳作文
昨天,我们来到了充满温暖的南方——三亚。今天,吃完早饭爸爸说:“天气那么舒服,去沙滩上散散步吧。”妈妈一口答应下来,因为她喜欢到沙滩上捡贝壳。我兴高采烈地跟在后面去沙滩玩了。
到沙滩上,我小心翼翼地踩着沙子,怕鞋子里进沙子,怪难受的。这时,一阵大浪像个孩子一样滚了上来,许多贝壳被水冲上来了。妈妈看见了贝壳,眼睛都要发光了,连忙弯下了腰捡起贝壳,她开心极了,用手紧紧地捏着。忽然,我看见有一个白白的小角露在沙子外面,我好奇地伸出手把它捡起来,哦!原来是一块洁白的贝壳。好美啊!我有一块贝克了,我欣喜若狂。接着我只要看见有白白的小角,都会捡起来看看是不是贝壳。就这样,我手里装满了小贝壳,心花怒放。已经九点十五分了,妈妈说:“不早了,回酒店休息写作业吧。”说完,我、爸爸和妈妈穿上拖鞋回房间了,到房间后,我把贝壳洗干净,放在阳台的桌子上。阳光照在上面,闪闪发光,五颜六色,有些白,有些淡紫,还有一些白贝壳上带着一丝棕色。
今天早晨真有意思啊!

【写作指导:学生如何写好读后感】

  一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。

  “感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。

  怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。

  二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

  看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。(next88)你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的'真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

  三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

  写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

  四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

  读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

  有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

  读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

  读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点,望同学们好好体会、理解、消化。

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